如果你沒有讀書，你現在會是什麼樣子？

如果我沒有上學，我就會結婚生子，我的孩子可能會上小學。 因為孩子們，每天都很忙。

如果我沒有讀書，我早就結婚生子，成為家庭主婦，很早就照顧孩子。

我現在可能在街上乞討，沒有目標。 因為不是那種在各個方向上思考得更充分的人。 所以我不計畫我未來的生活。

現在該結婚了，很有可能要生孩子了，生活中也會有更多瑣碎的事情，所以我就不像現在這樣自在了。

我現在可能在工地上搬磚，看一本書真的可以改變乙個人的命運，我覺得我現在的生活很充實。

如果我沒有讀書，我可能還在一些工廠工作，過著平庸的生活，這不是我想要的，我有更高的抱負。

我現在在小工廠工作，每天早起熬夜，賺的錢不多，所以我覺得我每天都在努力工作。

我可能早早結婚，生了孩子，過著平靜的生活。

我不知道現在是什麼樣子，但我知道它肯定不如我讀書時那麼好。

這個問題沒有固定的答案，因為每個人的想法都不同。

讀書真的可以改變乙個人的命運，我覺得我現在的生活很充實。

我現在要離家很遠，也許我要結婚了，也許我要生個小孩子了。

我可能已經結婚生子，每天都過著無所作為的生活，沒有自己的夢想。

朋友，你只買書不看書嗎？

恭喜大家，我們都是一樣的，可以說買書如山，讀書如線！

不過，我已經很好地解決了這個問題！ 現在我基本上乙個月可以讀兩三本書，盒子底部的書終於消化完了。 如何解決？ 我們首先要分析和分析閱讀難以執行的原因;

有三座大山阻礙著我們學習：沒有時間、難以集中注意力、難以堅持;

首先，說到時間不足，比方說自己忙於工作和學習，每天玩手機的時間並不少，但實際上我沒有閱讀的“時間預算”;

二是難以集中注意力，我經常看一本書不到5分鐘，一條新訊息就能把我拉進手機裡零碎的資訊裡，低著頭，抬著，唉，兩個小時過去了;

三是難以堅持。 閱讀一本書的反饋週期很長，而且好處不會立即顯現出來。 此外，這東西看起來不像吃東西，一上飯就自動開始變乾。 如果沒有提示，無論如何我都很難主動考慮閱讀一本書。

這三座大山擺在我們面前，如果不解決它們，進行閱讀將是超級困難的，直到最後，我們將淪為乙個不讀書不思考的人。

那麼我是怎麼解決的呢？ 經過一年的痛苦掙扎，我創辦了這個無情的讀書俱樂部。

找一群面臨同樣問題的朋友，每天早起1小時或睡前1小時，去閱覽室靜靜地看書。 這樣，我們每天在心理上設定乙個固定的一小時閱讀時間預算，時間不足的問題就解決了; 大家都在網閱室看書，不用大老遠跑到圖書館，家裡也能有專注的氛圍; 而且連線**還占用了手機，沒有碎片化的資訊干擾，解決了集中注意力困難的問題。 另外，如果你忘記線上閱讀，當你遲到10分鐘時，你會收到乙個**提醒，你不會忘記這件事！

當然，我仍在努力解決加強閱讀動機和積極反饋的問題。 以後，我也會幫助更多面臨同樣問題的朋友，讓每天閱讀和思考乙個小時成為每個人的習慣和生活方式。

書用了，我就少恨了，也從來不知道這件事情一定要辦“，今天對這句話有了更深的理解。

先學後知是不夠的，教書就很難了。 “踏入小學已經四年了，我越發覺得自己在教學形式和教學理論上有所欠缺。 所以我決定在2019年多讀書來充實自己。

懷著極大的興趣，我在網上買了幾位老師的幾本書，包括薛髮根的《做大寫字母的老師》、《現在開始中文課》、於永正的《我如何教漢語》和周·一一編著的《小學漢文教學大觀》。

在簡單翻閱並檢視了目錄後，我決定從生動易懂的“我如何教中文”和“做乙個大寫的老師”開始。 更專業的《小學漢語文化教學大觀》被擱置，甚至從未開放過。

今天，我來揚州參加基礎技能大賽第二輪選拔，拿到試卷，先看作文題。 原來是“談談文體教學的優缺點，談談你的教學建議比你好”。 你知道我當時有多懊惱嗎，如果之前讀過研究《小學漢語文化教學的大觀》這本書，我就會隨手想出這篇文章，而且是合理而有根據的。

心情和開500萬頭獎時一樣，和你選了但沒買的號碼一模一樣。

我不得不依靠膚淺的認知和胡說八道。 甚至把作者旁邊的周成變成了薛髮根，周先生對不起，你把你煞費苦心的傑作放在了別人身上。 夕星橡樹看了老師一眼，一掃而空，不然還真是笑大方。

書籍是用來閱讀的，而不是為了門面而買的。 我今天回來後會學習它，雖然它對我現在的考試沒有幫助。 當然，閱讀不能那麼功利，只是為了應付考試。

學習是乙個古老的話題，但也是乙個經常被談論的話題。 敢說自己好學的人不多。 我覺得我學得還不夠

首先，它不能是持久的。 當興趣來了，你可以堅持一兩個月，甚至一年半，但一旦你放鬆幾天，你也許可以一次又一次地放縱，讀書和學習就結束了。

其次，學習不夠專注。 尤其是下班後的人，讀書學習往往沒有目的，或者有一定的重點，但與工作關係不大。 這還不錯，但只是紙上談兵，沒有實踐測試，就不能實現知行合一，學習往往會空到空，沒有實際效果。

最好更多地了解你的工作，然後如果你有精力，你可以學習其他東西。

三是總結不夠。 很多人應該有這種感覺，讀了很多書，也有很多感受，但是在過去的一段時間裡，他們已經完全忘記了一切，他們非常沮喪。 這是因為缺乏規律的歸納，如果所學的知識沒有轉化為自己的理解和理解，很容易進入左耳，從右耳出去。

如果不能及時總結和反思學習中的問題，就無法整改和改進，總是徘徊在乙個水平上，就會失去學習的意義。

你多久沒讀過一本書了，看似一句比較簡單的句子，卻能反映出很多人的生活，在忙碌、匆忙的生活中，讀書和讀書似乎成了一種相對昂貴的奢侈品，忙著謀生，忙著謀生，跟我追逐， 看來，我們沒有更多的時間去體驗閱讀的樂趣了。在閱讀的過程中，我們可以看穿自己的思想，吸收書中的智慧，讓我們在書中找到一點靈感，為我們的生活做出貢獻。

我已經好幾年沒讀過書了。