是否可以將 GMAT 讀錯作為狗儲存？

在閱讀中，每個人的問題無非就是讀得慢，不懂這兩個方面，經常有這樣的問題，解決不了又不得不做，所以大家都會覺得無聊甚至害怕閱讀。

那麼今天我們就來談談如何解決呢？

1.基本語言問題。

也就是說，詞彙量和分析句子的能力。

詞彙（包括專業詞彙和部分詞彙）和句子（多為長而難的句子）是整篇文章的基本要素，如果我們自己不認識很多單詞，那麼文章就看不懂，文章看不懂，如果我們不打好基礎，就更不可能做對題目了。 GMAT考試的詞彙量在10000左右，如果你的詞彙量只有3000，那就盲目尋找各種閱讀方法，除非解法特別好，否則結果肯定會像拿著一把好槍不知道如何瞄準一樣。

因此，不妨花幾個小時打好單詞基礎，用高強度的詞彙積累，為語言打下良好的基礎; 然後學習如何閱讀長而難的句子。

具體方法如下： 詞彙：托福詞彙（由張紅巖先生編制）每天4小時累積，5-6天完成。 長難句：完成詞彙後，杜娘搜尋50個長難句，進行第一次精細翻譯+第二次，抓住句子的主幹。

2.缺乏閱讀方法。

GMAT閱讀與雅思托福閱讀不同 雅思托福可以直接看題找到答案，GMAT需要先看文章，梳理好文章的整個脈絡，才能真正做好題目。

閱讀帶有標題的文章並試圖在文章中找到答案是不可行的，不僅很難找到，而且在選擇時會非常恐慌。

究其原因，GMAT考試更多的是在字面意思的基礎上理解邏輯，並不清楚整篇文章的上下文是怎麼回事，所以定位非常準確，直接導致無法選擇答案或選擇錯誤的細節問題。

所以你不妨先試著看完文章，梳理整篇文章的邏輯，然後再完成題目。 我們通常可以根據每段第一句和段落中出現的屈折詞找到文章的框架。

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什麼是句子更正。

句子糾正題型別出現在GMAT語言測試的這一部分，它採用多項選擇題的形式來衡量考生閱讀和理解書面材料的能力，理性推理和推理能力，以及正確表達標準書面英語的能力。句子糾正是GMAT中文部分的批判性推理和閱讀理解的混合體，對於考生來說，語言部分總共有75分鐘的時間來回答問題，所以平均而言，解決每個問題的時間大約是幾分鐘。

在GMAT的語法糾偏中，下劃線部分經常出現現代詞混淆和限制性定定從句中前導詞混淆的錯誤。 我希望這篇關於如何糾正GMAT語法錯誤的文章對您有所幫助。

1.發現明顯的錯誤並排除它們。

有時，下劃線部分存在明顯的語法或邏輯錯誤，我們可以將其作為消除和縮小範圍的突破口。

2.使用不帶下劃線的部分作為提示和啟示。

有時，如果您僅看選項部分，某些選項在表達和含義方面是無可挑剔的。 如果是這樣的話，進行選擇比較是沒有意義的，而是檢視未交叉的部分並尋找一些線索。

例如，帶下劃線和未交叉的部分在代詞中是否一致，數字是否一致，等等。

3.使用對稱性來解決問題。

英語和中文一樣，也是對稱的。 這在對比、對比、對比、對比句，以及平行結構的空隙握比，即在語法功能、表達形式等方面盡可能保持一致的要求上尤為明顯。

通過未交叉部分的表示式和糞便功能，我們可以確定下劃線部分對應部分的語法功能和表示式，從而快速排除錯誤選項。

4.以薄弱環節為出發點。

在GMAT的語法糾偏中，下劃線部分經常出現現代詞混淆和限制性定定從句中前導詞混淆的錯誤。

因此，如果這兩類詞出現在下劃線部分，我們應該使用這兩個詞作為截止點，直到我們發現明顯的錯誤，並通過確認它們的真實指向與它們的語法指向一致來排除錯誤選項。

5.通過比較答案來找到解決問題的想法。

有時下劃線部分既沒有明顯的錯誤，也沒有明顯的對稱性，也沒有代詞對應，所以下劃線的部分看起來沒問題。

至此，我們需要對比一下這5個選項，找出5個選項（1 2）之間的主要區別，然後回到原句進行分析。 比較句子含義，確定主要句子結構，消除錯誤的選項，並糾正它們。

以上就是糾正GMAT語法錯誤的技巧有哪些內容，希望對您有所幫助。

GMAT閱讀錯誤很多，不是因為單一原因，而是考生自己的原因佔了大部分。 為了避免大量的GMAT閱讀錯誤，考生首先要打下堅實的GMAT閱讀詞彙基礎，而紮實的詞彙基礎是避免大量GMAT閱讀錯誤的基礎; 其次是考生對GMAT閱讀技巧的掌握和對GMAT閱讀時間的準確把握。 總之，避免大量的GMAT閱讀錯誤是考生的最終目標。

你可以看看GMAT閱讀說明。

在複習GMAT閱讀時，很多考生會犯各種型別的錯誤，嚴重影響了考生的積極性，甚至嚴重懷疑自己的GMAT考試能力，看到GMAT閱讀理解就頭疼。 天道在這裡談談如何避免GMAT考試中的閱讀錯誤。

GMAT閱讀是語言部分的核心能力，對語法和邏輯甚至數學都有巨大的影響，閱讀能力怎麼強調都不為過。 要加強閱讀，就需要基礎詞彙，我覺得4級和6級的詞彙是最基礎的，托福詞彙很重要（但是新東方的張巨集*委託詞彙實在是太糟糕了，詞意太不準確，也不知道查了什麼詞典， 所以我基本上檢查了字典並重新注釋了它）。GMAT閱讀理解中的詞彙量基本上是不必要的。

基礎是 4 級或 6 級的詞彙加上 3-4 卷中記住了哪些新概念，事實上，我發現與托福和 GRE 詞彙有很多重疊。 因此，如果你有時間，覺得你的詞彙量不夠，你可以先新增它。 做完OG後，建議用GRE練習閱讀長篇文章，嚴格限制一篇文章10分鐘以內。

一開始，你只能追求速度而不是準確性，當你沒有足夠的時間時，強迫自己根據自己的感覺選擇答案。 最後，我完成了一篇10分鐘的長文，一般十個題目中我答錯了乙個，最多答錯了三個。

在GMAT考試複習過程中，您有機會閱讀《商業週刊》、《泰晤士報》、《Forture》等雜誌。 如果再看下去，就會發現裡面其實有很多重複的gre詞，不用自燃就能記住，還有一些慣用語。 熟悉後，參加閱讀測試會更容易。

減少閱讀錯誤從詞彙開始。

閱讀是語文部分的核心能力，對語法邏輯甚至數學都有巨大的影響，閱讀能力怎麼強調都不為過。 加強閱讀，需要基本詞彙，4級和6級詞彙是最基礎的，GRE詞彙非常重要。 沒有詞彙作為基礎，如果看不懂文章，不理解題目，錯誤率自然會變得很高，所以足夠的詞彙量是降低閱讀錯誤率的根源。

閱讀更多課外閱讀材料，熟悉表達方式。

有機會閱讀《商業週刊》、《泰晤士報》、《Forture》等雜誌。 學校的候選人有福了，圖書館就在那裡。 如果你多看一點，你會發現裡面其實有很多重複的GRE單詞，你自然可以不用背誦就能記住，還有一些慣用語。

熟悉後，參加GMAT閱讀考試會容易得多。

掌握技能也是必不可少的。

除了紮實的詞彙基礎外，考生還需要對GMAT閱讀技巧有很好的把握，對閱讀時間的準確把握。

問題中的一些選項有絕對的語法錯誤，而另一些選項似乎沒有基本的語法問題，問題可能是：不清楚、重複或與商業慣例相悖。 其次，具備基本的語法知識，對長句和難句進行劃分。

所有的英文句子都是由“主-動-賓-主-系統表+修飾”組成的，在語法上面對一些看似冗長複雜的句子時，需要快速“修飾找詞幹”。 因為任何原句的改進都是建立在盡量不改變原句的意思、結構和邏輯關係的基礎上的，所以考生在做題時，只有把握好了句子的核心，才能做出正確的判斷。 三、了解考試的主要語法要點：

主謂一致、謂語時態、比較平行性、指稱問題、固定搭配、修飾語問題和邏輯表示式。 第四，我們的一些母語表達可能會影響我們對主題的判斷。 第五，多做題，多總結。

每個人的知識不足和做題的方法都不一樣，在練習的過程中要不斷總結，提高自己的速度和準確性。 最後，您必須在考試前在計算機上練習乙個月。 如果您不適應電腦螢幕和無法提前標註符號的考試模式，您可能會在考試過程中在一定程度上降低您的準確率。

在新東方的強化課上，還可以學習其他技巧，這樣老師的指導就會有事半功倍的效果。 有很多名師可以來北京上寄宿班。

GMAT語法有三個主要測試點：語法規則、正確使用詞彙和邏輯表達。 在調查過程中，GMAT語法測試問題具有以下三個特點：

首先，考試中心比較簡單，GMAT語法主要考察學生的基本英語語法點，如平行結構、比較結構、邏輯主語、代詞等，也考察學生對常用英語單詞搭配的掌握程度; 其次，GMAT考試中的語法問題很有規律，比如說“May”等口語化較多的詞在句子中出現時一定是表達錯誤，而like在GMAT語法考試中只能用於比較，不能用於舉例; 第三，GMAT語法的句子結構複雜，難句多，常見的句子複雜化方法有平行結構、同音異義、從句、倒置等。

先了解這些語法點，然後再申請新東方的強化班，效果會更好。

多做一些事情來培養語言感。

我有錄音和其他評論材料。

也正是因為如此，GMAT文章的閱讀從一開始就注定與一般閱讀有很大不同。 這裡需要強調的是，文章本身的主題和結構遠比文章的內容重要。

在GMAT閱讀中，無論課文多麼奇怪，都可以歸納為三種進化方式：A、結論->解釋; b、舊觀點——>新觀點; c、現象或疑難問題——>解決方案和解釋（有時是唯一的，有時不是唯一的）。 在此基礎上，可以在每篇文章中找到總結全文的主題句。

例如，對於新舊思想對立的文章，新觀點是主題句。 掌握每篇文章的結構和每篇文章的核心2篇文章。 在GMAT閱讀文章中，是否有相關背景並不重要，每個考試段落中或多或少都會有一些關鍵資訊點。

通常有 10 種要點需要記住，例如，作者在論證他的積極或消極態度的過程中給出了哪些關鍵例子; 作者在評價中是不是有一些極端的評價，比如最後、唯一等等—--考生只需要記住這些語言現象出現的行數，具體內容等他們回來找題的時候再看也不遲。 總之，這些考試文章中最重要的是作者在說什麼（理論—--解釋，還是問題—--答案）？ 這些內容（a、b、c 或 x、y、z）中中心事物的表示是什麼？

此外，文字的所有細節，如字元、地點、器皿和材料，都像監獄囚犯一樣被模糊成字母和數字。