在你心中，偉大的鄉村工匠的精神是什麼？

偉大的國家工匠的精神。

這是乙個民族的驕傲。 就是專心做一門手藝、一門手藝，做到最好，能夠堅持幾十年，不被外界的金錢和名聲所干擾。

像製作宣紙的師傅，製造誤差為公釐的飛機零件的車床技師，都是工匠精神的傑出代表。

精益求精，一絲不苟，一絲不苟，認真對待事情負責，嚴謹細緻，專注精力，力求做到最好。 要有高度的責任感、榮譽感和使命感，要認真對待工作，不上當。 對別人負責，對自己的工作負責，對自己負責。

職業道德、專業技能和職業素養的綜合體現。

我覺得自己技術水平強，專業素質過硬，職業道德優秀，能不滿足現狀，始終追求創新，能夠冷靜下來，做實事。 我認為這樣的人足以體現乙個偉大的鄉村工匠的精神。

說白了，就是堅守初心，繼續攀登更高的高峰。

所謂工匠精神，就是注重品質，不以數量為前提，質量對他們來說是一種榮譽，更是一種認可，而工匠精神在乙個大國，他們不斷前進，不斷進步，努力做到最好，這不僅是他們自己的技術， 還有專業精神。

永遠把大家放在第一位，把小家庭放在最後，放棄小我，成就大我; 熱愛工作，腳踏實地，勤奮，精益求精。

火箭心臟焊工高鳳林35年來只做過一件事，焊接火箭發動機的噴嘴（心臟），即使雙手已經滿是水泡，他也咬緊牙關堅持不懈，為了避免失誤，他堅持練習十分鐘不眨眼，而這35年裡， 他已經製造了 150 多個火箭發動機。

35年來，他只專注於一件事，這體現了乙個偉大國家工匠的精益求精的精神和堅定的信念。 <>

工匠精神是指工匠具備一定的技能和精湛的技藝，同時又具有嚴謹、細緻、敬業、負責的工作態度和一絲不苟的工作理念，精益求精的工作理念，同時也對自己的職業具有認同感、責任感、榮譽感和使命感。

大工匠精神的主要表現形式是：鍥而不捨、作風嚴謹、精益求精、敬業守信、勇於創新。

它是指一種職業精神，是職業道德、專業能力和職業素養的體現，是從業者的一種職業價值取向和行為表現。 “工匠精神”的基本內涵包括敬業、精益、專注、創新等方面。

一是在思想層面，要熱愛崗位，全心全意;

二是要繼續注重行為，砥礪前行;

第三，要精益求精，追求極致。 以最大的能力和精力投資於產品製造過程。

偉大的鄉村工匠。 spirit 是什麼意思。

工匠精神包括三個方面：一是思想層面要敬業、無私; 二是要繼續注重行為，砥礪前行; 第三，要精益求精，追求極致。

以最大的能力和精力投資於產品製造過程。

工匠精神需要從三個方面支撐：一是要有知識和技能，掌握創新方法; 二是要有技術技能和技能在手; 三是效率技能，如果速度達不到，還是趕不上發達國家。

工匠精神是：工匠是具有工藝專長的工匠。

工匠精神是指工匠不僅要有精湛的技藝和精湛的技藝，還要有嚴謹、細緻、敬業、負責的工作態度。

以及一絲不苟的工藝和精益求精的工作理念，以及對職業的認同感、責任感、榮譽感和使命感。

精神內涵： 1.敬業。

敬業精神是一種基於對職業的敬畏和熱愛的兢兢業業、兢兢業業的職業精神。2.精益。

精益就是精益求精，專注每一件產品、每一道工序，精益求精，追求極致，是從業者的專業素質。

3.專注。 專注是內心堅定、注重細節的忍耐、堅韌、執著的精神，是所有“大國工匠”必須具備的精神特質。

4.創新。 “工匠精神”還包括追求突破、追求創新的內涵。

古往今來，對創新發明充滿熱情的工匠一直是世界科技進步的重要推動力。

延伸資訊：“工匠精神”在當今的企業管理中具有重要的學習價值。

當今社會浮躁，追求“短、扁、快”（投資少、周期短、見效快）帶來的切實利益，從而忽視了產品的質量和靈魂。

因此，企業更需要工匠精神，才能在長期競爭中取得成功。

當其他公司熱衷於“賺錢，扼殺某款產品，發布新產品，再賺錢”的迴圈時。

堅持“工匠精神”的企業，依靠信念，信念，看著產品不斷改進，不斷改進，最終，通過高標準要求的體驗，成為眾多使用者的驕傲，無論成功與否，這個過程，他們的精神是完全享受，是精益求精的，也是積極的。

工匠精神是中共精神傳承的偉大精神之一。 工匠精神是2016年**工作報告的新詞。 推動消費品行業增加品種、提高質量、打造品牌，從而更好地滿足廣大群眾消費公升級的需求。

2016年，總理在《**工作報告》中首次提到“工匠精神”，在常委會新聞稿中首次使用“質量革命”一詞。 2016年12月14日，入選“咬字嚼字”，公布2016年度十大熱門詞。 2021年9月，宣教部整理出的第一批大烈獲批列入中共精神譜系，工匠精神被納入。

1、踐行工匠精神，努力做“大工匠”。

二、中國特色社會主義進入新時代，面對新形勢、新征程，要求新時代的黨員幹部要有工匠精神，奮力做“大國工匠”，敢於擔負時代賦予的使命，為民族復興貢獻自己的力量。

3.“偉大的國家工匠”需要不知疲倦地工作。 面對改革的形式，要做好工作，僅靠經驗和熱情是遠遠不夠的，黨員幹部必須通過堅持不懈的努力，加強學習，更新和優化知識結構，提高自身素質，增強解決問題的能力。 更好地肩負起黨和人民賦予的重任。

4.“大國工匠”需要精益求精。 細節決定成敗，細節決定偉大。 黨員幹部在日常工作中也要注重細節，態度嚴謹，要求自己一絲不苟，在工作中一絲不苟，把每乙個細節都做到極致，做到完美，以工匠的心和完美的工作成果贏得群眾的認可和信賴。

5.“大國工匠”需要集中精力。 實現中華民族偉大復興的中國夢，更需要黨員幹部以執著的意志和信念對待工作，堅持發揚“釘”精神，專注為人民服務，全心全意投入工作，一心一意，心不在焉。

包括敬業、精益、專注、創新等方面的內容，“工匠精神”是追求卓越的創造精神、精益求精的品質、客戶至上的服務精神。

“工匠精神”一詞最早來自聶勝哲，他培養的一流木工工匠也來自這種精神。 相信隨著國家產業戰略和教育戰略的調整，人們的學習、就業觀念和單位的就業觀念都會發生變化，“工匠精神”將成為普遍的追求，除了“工匠”之外，還會有更多的“學者”脫穎而出。

在2016年工作報告中，總理表示，“要鼓勵企業進行個性化定製和柔性生產，培養精益求精的工匠精神”。 近年來，“中國製造”、“中國創造”、“中國製造”、“工匠精神”成為決策層的共識並寫入工作報告，尤為難得和珍貴。

堅持學習某項技術。

做工精細，品質上乘，致力於產品的改進。

用獨創性。 匠心，即技藝精湛的工匠之心，是指細膩精緻的心靈，本質上是創新的核心。 成語中的獨創性或獨創性是指這樣一顆獨特的心。

匠心是工匠精神的第一要素，是工匠精神的核心價值和靈魂。 因為心是精神的殿堂，智慧的殿堂，是載體的根基。 古人強調：

使用美妙的吉祥鳥，在一心。 可見，心是神，心是主人。 相反，沒有匠心，工匠就會淪為平庸的工匠，精神就會貶值，就會淪為低階無足輕重的存在。

也就是說，如果把工匠精神剝離了匠心的內涵，只留下形上學的操作，恐怕離工匠不遠了。 因此，培養學生的聰明才智、聰明才智、聰明才智、匠心，是培養學生創新精神和創新品格的首要任務。

鍛造靈魂。 什麼是工匠的靈魂？ 它是美德，是乙個人的性格、行為和性格。

美德是工匠精神的支柱。 古人曰：“有才者也是德之本; 有德行的人也是帥氣的。

由此可見，工匠的才華是由工匠的美德引領的。 有學者強調：“人因德而立，德因心而高尚。

德是工匠精神的引領和基礎，是工匠精神的內涵和靈魂。 因此，要培養工匠精神，就必須鑄造工匠的靈魂，樹立工匠的美德。 有了德魂，人才能長久生存和旅行。

這就是康德所說的：“美德就是力量。 相反，如果乙個人失去了美德的靈魂，他就只能算是一殼一皮。

因此，職業教育必須踐行“育人鑄魂”的德育人工程，與勞模工匠精神相結合，培養學生的職業道德、專業精神和敬業精神。 要收集整理具有教育效果的工匠師傅的成長案例，並融入德育課程，讓學生在眼中有標桿，心中有榜樣，在職業學習過程中實操學習，真正成為德技雙修的首宴。

技能。 工匠精神是感情的意義，是人們持有或投射在事物上的積極、高尚和正能量的情感和態度的總和。 守護工匠精神，即把握和堅持工匠的感情，內含著人的價值取向和職業態度，是工匠精神的重要組成部分。

工匠情懷包括愛、敬畏、親國、責任、精益求精等。 這些感受在大國的工匠和非物質文化遺產大師身上得到了突出的體現。 培養學生的工匠精神，就是要培養他們高尚的家國情懷、職業敬畏、責任感、精益求精，學習大國工匠的這些優秀品質，樹立正確的價值觀和職業態度，才能真正得到師傅的真正傳承，吸收精神滋養，把自己磨礪成乙個大寫字母的人。