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記錄一整天發生在你身上的最深刻的事情,並描述你的心情。 它可以用來表示快樂、快樂、快樂、悲傷、沮喪、悲傷、痛苦、絕望......單詞的描述。
當我聽到這個訊息時,我跳了三英呎高,大喊:太好了,太好了!
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寫下你自己的感受。
這是真的。
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舅舅年紀大了,實在幫不了你,對不起。
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今天吃完早飯,爸爸媽媽去上班了,只有我在家做作業。 突然,我看到水槽裡有一些碗。 我想,“媽媽去上班了,不然我幫她洗! ”
我拿起一塊抹布,在水槽裡放了一些水,又加了幾塊洗潔精,拿起碗,從裡到外洗了一遍。 當我洗第乙個時,我不小心把碗掉了。 當我洗第二個時,我害怕掉下乙個,所以我用心洗了它。
幸運的是,它不會掉下來。 我要用這種方式洗它。 第一次洗完後,我把洗潔精倒出來,換上清水,繼續洗。
我把盤子洗乾淨,然後把它們放在消毒劑裡消毒。 我很高興看到這些碗有多乾淨!
我想:媽媽下班回來要做飯,多辛啊! 以後要幫媽媽多做一些事情,免得讓媽媽工作太辛苦。
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有很多事情讓滑冰快樂,但我認為滑冰是最快樂的。
今天,我和哥哥來到廣場,一看,人也不多。 廣場上已經有孩子在滑冰了。 看!
他們玩得很開心! 有個滑冰技術非常高的大哥,乙個會向前滑,乙個會向後滑,乙個會突然抬起一條腿,用另一條腿支撐,獨立地來到乙隻金雞面前。 有時運動是悠閒的,就像一條流動的曲線從人身邊滑過,有時它跑得很快,就像一支箭從繩子上掉下來,然後它來緊急停止和剎車。
棒! 那邊有個五六歲的弟弟,水平還不錯。 動作優雅,身軀輕如燕子,他幾乎就像乙個花樣滑冰運動員。
我驚呆了,他們中的一些人是初學者,他們離不開父母的支援。 有些人滑了幾步,摔了一點,顯然是初學者。
過了一會兒,我回頭一看,想起我要去滑冰了。 我和哥哥穿上溜冰鞋,站了起來。 我們一起床就開始滑冰,畢竟我們是老手!
雖然我們是退伍軍人,但我們還沒有學會技巧,我們只能飛。 我和哥哥手牽手滑冰。 平坦的地面很快就被我們滑倒了。
一開始我沒有在陡峭的地面上滑倒,但嘗試後我意識到,只要你滑得快,你就不會摔倒。 我們再次在陡峭的地面上滑行。 突然,我看到一條下坡路,想嚐嚐不動不滑的滋味,於是停在下坡路上,呵呵!
不動也和我的正常速度一樣。
今天滑冰很有趣。
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今天,我的水彩筆沒水了,我讓我和爸爸去超市買水彩筆,爸爸叫我自己去。 並給我10塊錢,我爽快地答應了。 臨走前,爸爸一再叮囑我過馬路要小心,我衝到十字路口,準備過馬路,我向右看了看,看看有沒有車,我樂意通過!
超市裡商品數不勝數,眼花繚亂,我找到了水彩筆櫃檯,那是學習用品,我看了看價格,10元,剛剛好,付了錢,我開啟水彩筆,聞到了一陣陣香味,我高興極了!
我家裡有幾盆向日葵,我喜歡它們和他無私的精神。 向日葵在燦爛的陽光下盛開。 太陽一出來,他們就爭先恐後地微笑。 >>>More
這是孩子打好英語基礎的時候,如果一開始發音不準確,以後就很難改正了。 而如果你一開始沒有學好語法,那麼當你以後表達它時,就會有邏輯問題。 因此,英語培訓班可以幫助孩子糾正錯誤,幫助他們打下良好的英語基礎。 >>>More
今天,爸爸買了一盆百合花。
媽媽把它放在乙個更大的玻璃杯裡,裝滿了很多水。 我走進玻璃杯,目不轉睛地盯著17束百合花。 百合花還沒有開花,但仔細觀察,它看起來像乙個害羞的少女在美麗舒適的房間裡打扮自己,當她穿好衣服時,她會去參加舞會。 >>>More
今天我和陳鵬去天河公園玩,進了天河公園後,只見樹木像個大涼棚,遮住了陽光,湖面被風吹得一團糟,有白線,湖面上有很多船,有雷射戰艦、遊船、泥漿船, 而船尾拖著長長的漣漪,白浪在船頭兩邊捲起,湖邊的樹木像是準備俯衝的運動員。草地上盛開的黃色小花被微風吹拂,像蝴蝶在草地上飛舞跳躍。 >>>More
四年級學生的特點如下:
四年級是孩子成長的關鍵時期。 四年級正處於小學從低年級到高年級的過渡期,此時的四年級開始轉變思路和方法,從過去的籠統印象到具體的分析,專注於分析自己喜歡的事物。 >>>More