如何評估和組合農業經濟學的高階職稱

發布 三農 2024-05-19
5個回答
  1. 匿名使用者2024-02-10

    這必須與您當地的農業部門一起安排。

  2. 匿名使用者2024-02-09

    農業經濟學家是農業經濟學家的最高階別。 在我們的農業經濟中,它通常是農業部門的高階職位。

    農職稱與其他行業職稱一樣,一般是初中和高中三級職稱,但職稱的區別和具體要求不同,對於農職稱,一般有技術員、助理農藝師、農藝師、高階農藝師、研究員幾個級別。

    農職稱是選拔優秀技術人才的主要途徑,農藝人才隊伍的建設意義重大,職稱的晉公升需要我們了解各級的具體要求和條件,並按照具體要求準備相關資料,具體要求在各個地區可能略有不同, 但一般條件是一樣的。

    1.農業技術員。

    熟悉專業的基本理論和專業技術知識。 具備完成技術支援工作的實踐能力。 本科學歷或本科學歷; 或具有大專學歷、高中(含中專、職專、技校)畢業學歷,從事專業技術工作滿1年。

    2. 助理農藝師(助理動物牧師、助理獸醫)。

    掌握專業的基本理論和專業技術知識。 具有獨立完成一般技術工作的實踐能力,能夠處理專業範圍內的一般技術問題。 能夠將這種專業技術知識傳授給群眾,並開展一般的技術指導或技術諮詢服務。

    具有指導農業技術人員的能力。

    碩士或第二學士學位; 或具有本科學歷、本科學歷,從事專業技術工作滿1年; 或具有大專以上學歷,取得本系列職稱後已從事本專業技術工作2年; 或具有高中(含中專、職業高中、技校)畢業學歷,取得本系列職稱後,從事專業技術工作滿4年。

    3.農藝師(動物牧師、獸醫)。

    精通並能夠靈活運用專業的基本理論和專業技術知識,了解專業新技術、新理念、新方法的現狀和發展趨勢。 具備專業範圍內較為複雜的技術工作獨立承擔的能力,能夠結合農農生產解決較為複雜的實際問題。

    4.高階農藝師(高階動物牧師,高階獸醫)。

    系統掌握專業基本理論和專業技術知識,具備跟蹤專業科技發展前沿的能力,在相關領域取得重要成果。 長期從事這一專業工作,業績突出,能解決農業農村生產中的複雜問題或重大技術難題。

  3. 匿名使用者2024-02-08

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    初級和中級經濟師考試均設有“經濟學基礎知識”和“專業知識與實務”兩門考題,考試題型客觀。 連續兩年內參加過2科考試並取得合格成績者,可取得相應級別的專業技術資格,由人事部門頒發資格證書。

    高階經濟師考試由一門考試科目組成,即高階經濟實踐,考試中的問題都是主觀的。 本科考試合格後,考生需參加評審並在5年內合格後方可取得高階專業技術資格,由人事部頒發合格證書。 否則,您將需要重新參加考試。

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  4. 匿名使用者2024-02-07

    1、獲得博士學位並擔任高階農藝師(包括高階動物牧師、高階獸醫、高階工程師,下同)兩年以上,或取得碩士學位並擔任高階農藝師兩年以上,或大學畢業並擔任高階農藝師五年以上者, 並滿足以下條件:

    1、能夠分析國內外學科的發展趨勢,根據國家需要和學科發展情況提出學科推廣研究方向,選擇具有重要現實意義或開創性的推廣課題。

    2、能夠創造性地解決農業重大、關鍵技術難題,取得國際水平的科研成果,推廣成果具有較高的學術價值或重要的社會經濟效益。

    3、是本學科的學術帶頭人,能夠指導國家重大推廣專案。

    4、培養高水平的農業技術推廣人才,具備培養和指導農業技術推廣博士生的能力。

    2、在擔任高階農藝師期間,符合下列條件之一:

    1、主要貢獻者曾獲國家自然科學獎、發明獎、科技進步獎或省部級科技進步獎一等獎。

    2.主要撰稿人獲省部級科技進步二等獎2項,在核心期刊上發表過5篇以上專業價值較高的學術文章(其中第一作者不少於3篇),或發表過2篇專業學術價值較高的專著或翻譯。

  5. 匿名使用者2024-02-06

    總結。 首先,農業系列副高階職稱的考核條件為:1、獲得博士學位,擔任高階農藝師兩年以上; 2、碩士畢業,擔任高階農藝師四年以上; 3、本科畢業,擔任高階農藝師五年以上; 4、能夠分析學科在國內外的發展趨勢,根據國家需要和學科發展情況提出學科的推廣和研究方向,選擇具有重要現實意義或開創性的推廣課題; 5、能夠創造性地解決農業重大、關鍵技術問題,取得國際水平的科研成果,推廣成果具有較高的學術價值或具有重要的社會經濟效益; 6、培養高水平的農業技術推廣人才,具備農業技術推廣博士生的培養和指導能力。

    首先,農業系列搜尋之旅副高階職稱的評審條件為:1、獲得博士學位,擔任高階農藝師兩年以上; 2、碩士畢業,擔任高階農藝師四年以上; 3、大學本科畢業,擔任高階農藝師五年以上; 4、能夠分析學科在國內外的發展趨勢,根據國家需要和學科發展情況提出學科的推廣和研究方向,選擇具有重要現實意義或開創性的推廣課題; 5、能夠創造性地解決農業重大、關鍵技術問題,取得國際水平的科研成果,推廣成果具有較高的學術價值或具有重要的社會經濟效益; 6、培養高水平的農業技術推廣人才,具備培養和指導農業技術推廣博士生找難的能力。

    填寫申報職稱的能力很簡單,就是你在技術崗位上的經驗,你做過那些技術崗位,你做過你從那一年到那一年所做的技術工作,你在那裡做過。

    你可以多寫一些關於更重要職位的資訊。

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