你能把高一物理單元質量評估的答案發給我嗎? 20

發布 教育 2024-05-21
13個回答
  1. 匿名使用者2024-02-11

    老師的書? 網際網絡上的書籍很少,一般只有教師才有這樣的書籍,由於版權問題,它們不能在網際網絡上出版。 不,您可以輸入出來,我們將討論它。

  2. 匿名使用者2024-02-10

    1. 第乙個問題選擇 B

    同樣是走路,即轉身一次。

    如果你推平。 做功。 mgμa=

    如果滾動。 其重心由原來的A 2變為2 a的根數,變化值為2減去1 a

    因此,人們確實工作mg*根的一半二減一a

    計算平坦的推力,減少工作量。

    2. 第二個問題選擇 B

    因為托架以均勻的加速度移動。

    所以對人力的分析:

    在水平方向上,人受到馬車對人的推力(與人對馬車的大小相反,即與汽車的運動方向相反)和汽車對人的摩擦(人與汽車相對靜止, 所以方向是向前的。與車速方向一致)。

    因為人和車輛都有正加速度,所以人所受的合力與車輛的速度方向相同,即摩擦力大於推力,即團隊和人的力合力共同前進,根據牛頓第三定律。 所以車上的人的力是受力的,合力是反向的。 所以。

    人們在汽車上做負面工作。 我已經筋疲力盡了。

    3 不能。 因為油滴確實可以上公升,但他不能滴。 如果不能滴水,以後就沒有辦法設計了。

    我累了。。。 不要寫它。

  3. 匿名使用者2024-02-09

    這麼多問題!! 我沒有那個時間!!

  4. 匿名使用者2024-02-08

    1.讓我們先將重力加速度設定為 g。 如果是平推,那麼就需要克服摩擦力來做功,因為它是緩慢前進,所以前進過程可以看作是恆速,那麼力就等於摩擦力。

    回過頭來看,由於沒有與地面的相對滑動,所以不需要克服摩擦來做功,而通過提公升物體所做的功被轉化為重力勢能,重心是正方形的中心,所以重力勢能的轉換量為(根數2-1)2*mga。 當物體達到最高點時,它會靠自己的重力滾動,因此不需要人類工作。 這樣,它應該是乙個工作量較少的平推,選擇b

    2.除了手的推力外,人對馬車的力還有腳與地面的摩擦力,兩者相等。 因此,人和馬車都在勻速移動,所以人們不會在車廂上做工作。 選擇 C

  5. 匿名使用者2024-02-07

    (1)正確,速度是乙個向量,既有大小又有方向,大小表示運動的速度,方向表示運動的方向。

    2)假,平均速度是被時間去掉的位,平均速度是距離除以時間。

    3)誤差,比如說乙個人從某個地方出發,又回到某個地方,那麼他的位移為零,平均速度也為零,顯然,在這個過程中,速度不為零。

    4)正確,δt無限趨於零,這是瞬時的,此時的平均速度是瞬時速度。(請注意,趨於零的不是位移,而是時間)。

  6. 匿名使用者2024-02-06

    1. 正確。

    2.是位移和實踐的比例,錯了。

    3.平均速度為 0,速度不一定等於 0

    4. 正確。 短時間內的平均速度是瞬時速度。

  7. 匿名使用者2024-02-05

    1.它應該是表示粒子運動速度的速度。 因此 1 是假的。

    2.平均速度 = 距離除以時間。 因此 2 是正確的。

    平均速度 = 位移除以時間。

    3.錯誤。 當起始速度=-2,結束速度等於2時,平均速度=0,但速度不等於0

    4.沒錯。 因為時間足夠短,所以可以忽略不計。

  8. 匿名使用者2024-02-04

    您好,看到您的問題即將被新問題擠出問題列表,如果問題未過期,將被扣分,賞金積分將被沒收!所以我會給你幾點建議:

    首先,你可以選擇在穗牌的正確分類中提問,或者去與你的問題相關的專業**論壇,這樣會有更多的人知道你的問題的答案,也會有更多的人。

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    你沒有我的答案,但請確定我的建議!

    雖然我的回答可能解決不了你猜周的問題,但絕對會讓你更好地使用它

  9. 匿名使用者2024-02-03

    後續問題一般分為兩類:1A能否趕上B。

    你可以假設你能趕上,它所花費的時間是t,那麼A的位移等於B的位移加上A和B之間的距離,列出方程,計算delta,(即b減去4ac的平方),如果它大於或等於0, 你可以趕上。(當有兩種解時,一般會根據具體情況四捨五入)。

    2.如果追不上,問你他們什麼時候最近或最遠,就像二樓說的,當他們的速度相同時,如果他們追不上(即當速度相等時,A的位移仍然小於B的位移加上A和B之間的距離), 那麼你將永遠無法趕上。事實上,你仍然可以為這類問題設定乙個時間t,有時用數學方法解決物理問題很方便。

    當然,畫數學影象是件好事,但一直這樣做會降低你分析物理的能力,所以建議只在考試時使用它。 希望它對你有所幫助。

  10. 匿名使用者2024-02-02

    要找到臨界條件,一般是兩輛車速度相等時的位移關係。

  11. 匿名使用者2024-02-01

    涉及高中一年級加速的追趕問題大致如下:

    1.A以恆定速度追逐,B車從靜止狀態均勻加速。

    此時,A能趕上B的臨界點是:當B車的速度等於A車時,恰好被A追上,也就是說,如果A此時沒有追上B,那麼以後就追不上。

    2. A 均勻減速以追逐以恆定速度行駛的汽車 B。

    此時,A能趕上B的臨界點是:B在速度等於A的車的時候,恰好被A追上了,也就是說,如果A此時沒有追上B,那麼以後就追不上。

    3.均勻減速均勻,加速均勻,同上。

  12. 匿名使用者2024-01-31

    這個問題太籠統了,也就是說,要計算兩個物體之間的距離差,有時用影象來解決比較容易。

  13. 匿名使用者2024-01-30

    趕上問題,另乙個。

    非常簡單的思維。

    假設 A 和 B 被 s 隔開,並給出了一些條件,並詢問 A 是否能趕上 B。

    其實就是問它們位移差和S的大小的關係,如果問題是A能不能趕上B,那麼讓A的位移是S1,B的位移是S2,如果S1-S2大於或等於初始距離S, 這是為了迎頭趕上。如果小於,你就無法趕上。 換句話說,他們就像乙個差異,到目前為止,他們利用速度差異來覆蓋這些距離,他們只是問是否有足夠的時間。

    如果乙個減速物件正在追逐另乙個物件。 如果所追求的物理場是恆定速度,那麼追逐者必須在速度降低到被追逐者之前趕上。 否則,其餘的只會越來越遠。

    然後時間應該根據減速到追擊者速度之前的時間來計算。

    這種型別的問題也可以轉換為幾何問題,根據“速度時間”軸計算圖形的面積。 這張圖的面積是位移。 如下圖所示,無論初始速度是否為零,無論是勻速加速度還是勻速減速,由速度 v 和時間 t 與坐標軸組成的圖面積就是位移。

    請記住,物理是你思考的東西,而不是你通過聽講座和做題可以做到的事情。

    如果兩個物體都以勻速移動,或者被追逐的人是靜止的,那就更簡單了。 s (v1-v2) = t,即距離除以速度差等於追趕所需的時間。

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