拿起格瑞夫的遊記傑作自測答案

第一部《小人國遊記》，第二部《布羅布納格遊記》，第三部《萊皮塔遊記》、《巴尼巴比遊記》、《拉格奈格遊記》、《格拉德錐遊記》、《日本遊記》和第四部《回國遊記》。

小人國小人國; 巨人國度; 飛行島; 智慧馬。

呃，中文課本後面不是有名著推薦嗎？

對不起，我——

讀書筆記——《晨花夕陽》（魯迅）。

《晨花夕陽》是魯迅在被“書生”壓迫、排擠、經歷戰爭之後寫下的一段回憶。 作者在這樣的分心中，要想找到一點空閒時間並不容易，此刻是那麼的詭異，他的內心是那麼的複雜。 當乙個人只剩下記憶時，他的生活可能很無聊，但有時他甚至沒有記憶。

過去的回憶只是現實生活中的一點安慰，每一次美好的回憶都有悲慘的結局：百草園和繡花摹本被賣掉了，大媽也匆匆告別了這個世界。 我出國留學，遇到了一位我敬佩的老師，但我分手了，因為我覺得治癒人的精神比治癒身體疾病更重要。

在這一系列苦樂參半事件的敘述中，作者也追溯了一些自己的思想根源，比如那只可惡的貓咪的消失，讓作者產生了遐想，只是乙個象徵性的念頭：當我失去親人，心中空虛時，我想用復仇的邪惡念頭來填補它！ 這是作者討厭貓的動機：

這是在偷愛。 從魯迅先生的人生經歷來看：嫉妒恨，只是對愛的缺失、失戀、愛的遺憾的自然反應。

作者對這個細節給自己開了個傷心的玩笑：他對貓的恨是沒有道理的，雖然貓吃老鼠，但他藏的老鼠不是被貓吃掉的，而是被大媽踩死的，所以你想恨大媽嗎？ 在下一段的回憶中，大媽確實有點煩人，睡覺的時候佔據了整張床，滿腦子都是拙劣的規矩和無知的信念，是這麼長的媽媽，但作者沒日沒夜想著，別人也顧不上的慾望變成了現實，而大媽， 不懂讀連字的，買了一本自己連名都稱不上名的《山海經》，送給了“我”。

正是因為大姐母親的愛沒有被舊道德泯滅，作者才想起她，也記念她。

在朝華西士的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。

小時候，我大母親的故事說：“如果有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不要回答他，以免成為一條害人命的美蛇，提防陌生人，以為他是壞人的邏輯。

早晚，我和作者一起回到了“我”的童年，重溫了那些人和事。 走過日本留學的過程，我們將一起回憶我們失去的老朋友。 順著這條線索，我看到了二十世紀初以“我”為中心的生活場景，人物的心理歷程，讀著每乙個意義深遠、回味無窮的結束語，我的心也隨著作者起伏不定。