“I want to go there by bus” , he said 。說為什麼要用過去分詞？

這裡說的是過去時，而不是過去分詞。 “我想乘公共汽車去那裡”是乙個直接的引號，引號是當時所說的，用簡單的現在時。但是當他講述他說“我想坐公共汽車去那裡”的事實時，這已成為過去，因此使用了簡單的過去時。

它是過去式說：它是最口語化和最常見的詞，意思是“說”、“說”，強調要說的話。 如：

i want to go there by bus” ,he said .他說：“我要開車去那裡。 ”

因為過去已經說過了。。

使用這句話的情況相當於講故事。 我是主持人，我會告訴你他的故事。

他當時說，“我想坐公共汽車去”。

我現在給你們講這個故事。 所以他說這句話是過去式

表示說話行為發生在過去。

our teacher said to us that practice makes perfect.（物件子句）。

熟能生巧的意思是“熟能生巧”。 這是乙個真理，因此“使”時不變，用簡單的現在時表達。

our teacher said to us "practice makes perfect."（間接引語）。

我們的老師告訴我們，熟能生巧

如果想在動詞後面跟乙個動詞，你應該在中間用乙個來連線它，比如：

他想打籃球

乘坐巴士需要10分鐘才能到達

他去看他媽媽：他去看他媽媽

to 加動詞形式是不定式。

to work

to know

to be

一時很難說清楚，但我建議你自己買一本語法書——它並不貴......那你就可以知道每乙個知識點了哈哈——

1.讓老師推薦一本適合你的語法書，並根據你的實際情況安排不同知識點的學習。

2.如果你有條件的話，找這所學校的老師給你補課，有些事情久了還是很亂的，但只要老師點選一點點就會清楚，你一定相信老師在這方面的長處。

買一本語法書，仔細閱讀！！

改變間接引語時，以下動詞應與謂語動詞相同。 tom told me that he had two brothers。與此一樣，沒有問題。

當它後面跟著一般現代時態，並且不隨前一句的謂語動詞而變化時，它就是客觀事實。 例如，地球繞太陽公轉就是客觀事實。

請參閱以下說明：

說他六歲，只是為了說明他說他六歲，不是不知道他六歲是什麼意思。 如果他現在六歲，那麼我們可以理解他所說的他六歲

但是，他不可能一直都是六歲，他會長大，他的年齡會改變，這是乙個變化的事實，所以這句話就是他說他六歲。 這大概是他六歲時說的。

2.當直接引語變成間接引語時，只有固定的事實是簡單的現在時，所有其他情況都是過去時或過去時，這取決於情況。 例如：

月亮繞地球轉，太陽從東方公升起等等，必須是簡單的現在時。 eg: he said that the moon orbits around the earth.

themusic

ilistened

tohadamessage,too,but

thwords

wereclear

andthe

musicians

didnot

useoffensice

language.這句話是什麼意思，什麼意思。 但這是否意味著乙個轉折。

我們可以把冰變成水。

我們可以贏得比賽。

我們使用木材製作家具。

你知道如何禮貌地撿起**嗎？

別忘了開門。

我缺錢，托尼可能是對的。

between

yourbrother

爸爸是你爸爸和你哥哥之間的男人，他帶了一把雨傘。

名詞 n 動詞 v

介詞：prep

形容詞 adj

副詞 adv 代詞 pron

副詞 aux

文章藝術conj

感嘆詞 int

量詞 num

名詞是表示事物名稱的詞。

動詞是表達事物的運動、動作的詞。

介詞通常沒有實際意義，也沒有作為句子中語法聯想的功能。 例如，與名詞一起形成短語以表示時間、地點、方式等。 介詞短語通常主要用作狀語或形容詞。

名詞 名詞

動詞 動詞

介詞

1.從句是乙個複雜的含義，需要大量的修飾，解釋傳遞給我們。 像這樣簡單的句子，是無法表達的，所以需要用乙個比較複雜的句子，而且從句的種類很多。

具體來說，有幾類：定句、名詞從句和狀語從句。 還有更多的細分。

2.不定式是句子中不充當謂語的動詞（例如，在中文中，I take something to eat，英語是I will get something to eat，至於eat and get who是謂語，我習慣了英語），如果你需要使用它，並且你不想使用從句來表達它， 使用不定式，一般用to+動詞原型，也有直接動詞原型不帶to。