物質狀態的奇妙變化 20、物質狀態變化的現象

物質狀態的變化：在物理學中，我們將物質從一種狀態轉變為另一種狀態的過程稱為物質狀態的變化。 有熔融、凝固、汽化、液化、昇華、冷凝等6種變化。

物質狀態變化簡介：

首先是物質的固態和液態，兩者之間的關係，當物質從固態轉化為液態時，這種現象稱為熔化，熔化應該是吸熱的，如冰吸收熱量並融化成水，相反，當物質從液態轉化為固態時， 這種現象稱為凝固，凝固應該是放熱的，如水放熱凝固成冰。

晶體有乙個熔點，即當溫度達到熔點（連續吸熱）時，溫度在達到熔點時會熔化，熔化時溫度總是等於熔化時的熔點，完全熔化後溫度會公升高。 無定形沒有固定的熔點，因此熔化過程中的溫度是不確定的，例如熔化過程中石蠟的溫度。 當晶體熔化時，溫度不變，有三種狀態。

然後是物質的氣態和液態的變化關係，物質從液態轉化為氣態，這種現象稱為汽化，汽化有兩種方式：蒸發和沸騰，蒸發發生在液體表面，可以在任何溫度下進行， 這很慢。沸騰發生在液體的表面和內部，必須達到沸點並且是劇烈的。

汽化要吸收熱量，液體有沸點，當溫度達到沸點時，溫度不會再公升高，但它仍然在吸收熱量; 當物質從氣態轉化為液態時，這種現象稱為液化，液化需要放熱。 例如，水蒸氣液化成水，水蒸發成水蒸氣。

最後，物質的固態和氣態的關係，這對我們來說並不常見，物質從固態直接轉化為氣態，這種現象叫做昇華，生活中常見的昇華物質有乾冰、樟腦丸等。 然後是物質從氣態直接轉化為固態，稱為凝聚。 昇華吸熱（如果你想昇華乙個固體，你不能讓那個固體達到它的熔點，否則它會先熔化後汽化），冷凝和放熱。

1 夏季冰糕上滴落的水滴（融化）

2 冰粒變成雨滴並落下（融化）。

3 在建造瀝青路面時，使用大型熔爐熔化瀝青（熔體）。

4 將冰放在陽光下，一會兒變成水（融化）5 鋼放入煉鋼爐中變成鋼水（熔化）6 純水凝結並形成冰塊（凝固）。

7.將鋼水澆鑄成輪子（固化）。

暴風雪期間在電線桿上形成的 8 根冰柱（凝固）

9 鋼水被燃燒並鑄造成火車車輪（固化）。

10 次火山噴發（先融化後凝固）。

11 秋天，太陽出來後晨霧消散（汽化-蒸發）12 灑在地上的水不見了（汽化-蒸發）13 擦在**上的酒精立即乾涸（汽化-蒸發）14 遊上岸後身體感覺冷（汽化-蒸發）15 煮一鍋水（汽化-沸騰）。

16 在夏天，“白氣”（液化）在冰棒周圍公升起

17 在夏天，水箱的外層會“出汗”（液化）。

18.早晨，草地和樹木上有小水滴（液化）

19 晨霧和露水（液化）。

20 在夏天，從冰箱裡拿出的飲料可以“出汗”（液化物） 21.洗完熱水澡後，浴室裡的玻璃變得模糊，過了一會兒又變得透明（先液化後蒸發）。

22.用電熱水器燒開水，煮沸時不斷出現“白蒸汽”（先汽化後液化） 23.碘在高溫下加熱，碘的體積變小（昇華）。

24 手提箱裡的樟腦丸逐漸變小（昇華）。

25 冬天，外面凍得幹的（昇華的）。

26 在寒冷的冬天，堆的雪人變小了（昇華了）。

27 長絲（鎢）變薄（昇華）。

28 乾冰（固體二氧化碳）用於人工降雨（昇華）29 在冬季，玻璃窗的內表面會形成冰（或“窗花”）（冷凝）30 屋頂瓦片上會形成一層霜（冷凝）。

31 北方的冬天，樹掛在樹上

32 在南方暴風雪中看到的霧（凝結）

33 燈泡（鎢絲）發黑（寧化）。

34 在冰淇淋紙中發現的“白色粉末”（冷凝）

35 用乾冰（固體二氧化碳）創造奇妙的舞台效果（先昇華後液化）36 雨水的形成：汽化（或蒸發）液化凝固融化; 冷凝熔融的汽化（或蒸發）。

汽化（或蒸發）液化。

水的三個主要名稱：

固體：冰（凝固）、霜（凝結）、雪（凝結）、霧凇、“窗花”（凝結）、冰雹（凝結）、白冰。

液態：水、露水（液化）、雨（液化）、霧（液化）、“白氣”（液化） 氣態：水蒸氣【注：水蒸氣不可見，可見的是水蒸氣液化形成的水滴。 】

初中物理：生活中物質狀態變化的現象。

1.閱讀箴言並解釋物質狀態的變化。

1.雪落在山上，霜落在平原上。

答：下雪天，山里的溫度比下面的平原低，山下的雪不容易融化，而平地的雪很容易及時融化。 因此，對於同樣的雪，山上的雪比平地上的雪多。

霜凍是地面水汽遇見凝結的結果，山下平地表面的水蒸氣比高山上多，所以平地容易結霜，而高山不易結霜。

2.水箱會出汗，所以你不必背負負擔（如果你在水箱上穿裙子，就會下雨）。

答：由於水箱內水分的蒸發，水面以下部分的溫度低於空氣溫度，空氣中的水蒸氣以較低的溫度與水箱外表面相遇，水滴附著在水箱外側。 在陽光明媚的日子裡，由於空氣中的水蒸氣含量較低，雖然水蒸氣也會在水箱外表面液化，但微量的液化會迅速蒸發，不會形成水滴。

如果空氣潮濕，水的蒸發很慢，水箱外表面的液化大於年燕的汽化，有水滴，空氣中水蒸氣含量大，降雨的可能性大，當然不需要帶水去澆水。

3.沸水不響，鈴水不沸騰。

答：因為水中的氣泡在燒開水時會發出聲音，氣泡上公升得越快，聲音越大，氣泡上公升的速度與水壺底部的水和表面的水之間的溫差有關，溫差越大，氣泡上公升得越快。 蔡李寅開始燒水的時候，水碰到鍋底的溫度高，表面的水溫低，溫差大，氣泡上公升得很快，所以“水打不開”。

當水沸騰時，鍋底的水溫與表面的水基本相同，水中的氣泡上公升緩慢，因此“沸水不發出聲音”。

4.冰凍三英呎，不是一天的寒冷。

答：凍結是水的凝固現象，水的溫度在0-4之間是異常膨脹，即熱收縮和冷膨脹。 冬季，當溫度下降時，上游河水的溫度較低，密度較高，因此會下沉，而底水溫度高，密度較小，因此會上公升，形成對流，使整個河水不斷冷卻。

當整條河流的溫度下降到4時，對流停止。 當溫度繼續下降時，上游河水的溫度繼續下降，底層水的溫度保持在4. 當上游河流的溫度下降到0並繼續釋放熱量時，河面開始結冰。

從那時起，由於水和冰是熱的不良導體，光滑明亮的冰面可以防止輻射，因此，三種傳熱方式不容易進行，而且冰下的水釋放熱量極慢，需要很長時間才能形成厚冰， 所以有句話說“凍三尺，不冷一天”。

5.雪不冷，雪冷。

答：雪是由空氣中的水蒸氣或小水滴凝結形成的，由於凝結和凝結都是放熱過程，所以感覺不冷，而融雪是吸熱過程，所以感覺很冷。

6.霜前冷，雪后冷。

答：結霜的形成是乙個冷凝的過程，而冷凝是乙個放熱的過程，所以結霜前的溫度必須很低，這樣空氣中的水蒸氣才能放熱凝結形成結霜; 下雪時，在雪的融化和昇華過程中會吸收大量的熱量，所以下雪時，外面的溫度會很低。

初中缺乏東西：生活中事物狀態的現象和家庭形態的改變現象。

物質狀態的變化：在物理學中，物質從一種狀態變為另一種狀態的過程稱為物質狀態的變化。

物質狀態過程簡述：在中學物理中，研究了三種狀態變化，它們可以成對地相互轉化：熔化、凝固、汽化、液化、昇華和冷凝。

確定物質狀態發生了什麼樣的變化，關鍵是要找到物質狀態變化前後的兩種物質狀態，然後根據定義進行比較，這樣才能得出正確的結論。

狀態變化的分離和吸熱（釋放）：

熔化：固液態（吸熱）。

凝固：液固態（放熱）。

汽化：液態氣態（吸熱）。

液化：氣態液體（放熱）。

昇華：固態氣態（吸熱）。

冷凝：氣態固態（放熱）。

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祝你在學業上取得進步，更上一層樓！ (*

在夏季，草葉上會形成“露珠”，草葉是空氣中水蒸氣的小液滴，在寒冷時液化成液態，附著在植被表面，是一種液化現象。

冬季，窗戶上的“冰花”是室內溫度較高的水蒸氣遇到冷玻璃，內表面出現凝結現象，形成小冰晶，屬於凝結現象;

深秋時節，樹上的白霜是由空氣中的水蒸氣在寒冷時直接變成小冰晶體形成的，屬於凝結現象;

早春時節，冰雪的融化是物質由固態變為液態的過程，屬於融融現象物質狀態的變化與志峰同屬一類

因此，C

固體吸收熱量並熔化成液體，固體吸收熱量。

液體吸收熱量並汽化成氣體，液體吸收熱量。

固體吸熱昇華成氣體，固體吸熱。

氣體放熱並液化成液體，氣體放熱。

液體釋放熱量並凝固成固體，液體釋放熱量。

氣體放熱並凝結成固體，氣體放熱。

固體吸收熱量並熔化成液體。 液體被吸熱並汽化成氣體。 氣體散發熱量並液化成液體。 液體散發熱量並凝固成固體。 固體是吸熱的，並昇華成氣體。 氣體是放熱的，凝結成固體。

液體、液化、冷凝、凝固、放熱分別是氣體，氣體和液體分別是放熱的。

昇華，融化。 分別是吸熱、固體、固體。