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我很榮幸,並謹代表所有得獎者向學校及其老師表示感謝。
首先,我感謝學校。 對於我們的學生來說,這是對我們學習的肯定,也是對我們學習的鼓勵和鼓勵,讓我們在學習上不敢懈怠。 此外,我要感謝培養我們的老師們,因為你們的辛勤工作,我們才有了今天的成就。
這一刻,我捧著獎品,心中充滿了感慨。 雖然不多,但我覺得,每乙個獎項的背後,都是全體同學日夜的辛勤付出,有著自己的辛勤付出,還有老師和家長的付出。 我不想說我們累了,也不想說我們很苦。
因為我們是年輕瀟灑的90後,我們還是會露出風雨後的微笑,今天的疲憊是為了我們明天的輝煌,為了我們肩上不可推卸的歷史責任。 我相信我們會做得更好。
然而,獲獎並不意味著我們已經實現了目標,可以停滯不前。 在人生的旅途中,獲獎只是乙個助推器,而不是最根本的動力。 我們如何向前邁進?
答案掌握在我們自己手中。 因此,獲獎不是我們的最終目標,而是我們前進的動力。 我們應該正確看待這種獎勵和榮譽。
你不能為你一時的好成績感到自豪,也不能因為你的結果不理想而氣餒。 學習就像逆流而上,不進退。只有不斷努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕易放棄,看不起得失。
心地平常,踏實勤奮。 為了取得更好的成績,創造更美好的未來。 當然,沒有獲得獎學金的學生不能放棄。
你要努力,就算最後沒有成功,至少你努力了,你配得上。
作為一名學生,面對獲獎,我不僅有點緊張和好奇,反而更加冷靜,我們相信努力會帶來成功。 在此,我也要送上我衷心的祝福,希望大家能放下理想,創造更多美好的光彩。
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我是來自503班的徐菊都,我很榮幸能參加彩虹之星的競選。 首先,讓我自我介紹一下。
我是乙個經常有點不自信但活潑的男孩。 我是班上的佼佼者,在課堂上我積極舉手發言,認真傾聽。 下課後,我很快就融入了這個小組。
我各科都考得非常好,尤其是數學,我是學校奧林匹克班的一員,還得了希望盃二等獎,雖然今年沒有獲獎,但我一定會努力的。 我也喜歡看書,睡前、下課後,手裡時不時都會有一本喜歡的書,就像老師說的,我也覺得讀一本好書就是和高尚的人對話,我讀了那麼多書,還是最喜歡四大名著的, 他們總是善於聞到歷史的味道,讓我著迷,反覆品味了好幾遍,無法咀嚼其中的知識。就是為我的夢想做準備,我最大的夢想是成為一名作家,現在我的夢想是成為彩虹星。
這是一朵花,我要綻放; 既然是一棵樹,我就長成一根柱子; 既然是石頭,我就去鋪路; 既然我要競選彩虹星,我就要成為一名優秀的學生。
彩虹之星是學校的最高榮譽。 如果我成為彩虹星,我會嚴格要求自己,以身作則。 時刻鞭策自己,用一顆純潔的心和實際的行動,去感染每乙個人。
如果我成為彩虹星,我會更加努力地改正自己的缺點,讓我的同學們看到一顆完美的彩虹星。 如果我成為彩虹星,我一定會積極鼓勵人們做一些有意義的活動。
記得冰心寫過這樣一首小詩:“成功的花朵,人們只佩服她現實的光彩! 然而,一開始,她的花蕾浸透了奮鬥的淚水,灑滿了犧牲的鮮血。 “讓我們在比賽中磨練自己,讓自己成為一朵'成功的花'。
今天,我為南湖國際感到驕傲; 明天,南湖國際會為我感到驕傲。 我一定會讓我一路走來變得堅強和自信。 請投下你神聖的一票!
謝謝!
鮮紅的旗幟上,承載著無數烈士鮮紅的鮮血! 每乙個外語學生都要牢記自己肩上的責任,“危在旦夕”,為祖國的未來而努力奮鬥。 人生無止境,奮鬥無止境!
世界末日不是充滿恨意,我懷念它,雖然琴聲很美,但有幾個人願意為你跳舞,誰能伴奏笛子,願蒼天蒼老,萬物枯萎,寂寞獨自等待,還是兩個人在一起不快樂。 以松為友,陪伴鶴,老天爺憐憫半個名號,兵說“山必綠,山必綠林必鬱,雲是天上的客人,也是雨人。