告訴我們你在大學裡經歷過的最不公平的事情嗎？

我們學生會可以隨意沒收東西，只要他們喜歡，就得給別人看你的電腦，不然會惹上麻煩的。

班上有乙個男生，他從來不去上課，他不交作業，學校規定他逃課超過三分之一就沒有資格參加考試，但是他過了三分之二以上的時間，期末還是要參加考試的， 而且他考試作弊肯定能通過考試，老師也知道，其實也是默許，對於每天上課學習的學生來說，並不是太不公平。

告訴我我的學校，是因為在偏遠地區你必須考慮當地人嗎？ 上學期，乙個系排名第二，大二被選來交換生，六個名額，沒有我。 我們專業被分配了兩個名額，但班主任選了兩個本地戶口，並說以後會有更多的機會，機會是給有準備的人的。

大同學是山西人，他和我高考的試卷一樣，全國一張，成績和我們二線差不多，可是他上了一所學校，對河南的學生實在是不公平。

我是窮學生，但班上開寶馬車的學生有扶貧補助金，我好不容易申請了，但班主任說要給他一半，不然他就不讓我畢業了。

我每次考試都考前三名，我們的老師在獎學金方面更是狠，有一次我考了第一名，正好拿到了國家獎學金，老師把錢給了乙個和他關係好，學習成績差的女生。 而且這個女孩和我關係很好。

我們學校有合作班和普通班，每次都要等他們合作班先吃飯，先拍照，宿舍也是新的，為什麼他們更優越？

我被選為宣傳委員會委員，但班上有人給老師送了禮物，於是他直接宣布對方是宣傳委員會委員，他甚至沒有給我乙個解釋。

當然，在一所只有三本書的獨立學院裡，因為總部面積有限，這兩年，總部各個部門的新生都來我們學校了，我們不得不搬出去，我們在宿舍住了兩三年，為他們讓路， 而我們貼的牆紙，我們安排的宿舍，我們設法處理的室友關係，都為我們毀了。

換成績，我們的班主任或者班主任可以隨意擠學生，換一門科目多少錢，不送禮也只是禮物。

我們學校有一條路只能讓外國人走，我們中國人離開時會被罰款或警告，甚至保安都說我們當地的大學生是“劣等人”。

大學裡終於寫**的時候，我選了一位看起來很忙的老師，我承認自己也錯了，可能是我之前第一次去選題的時候請了假，然後老師一直針對我，室友也看到了， 然後我提前幾天交了**，第二場辯論開始的前一天晚上老師告訴我**問題，然後告訴我要錯過第二場辯論，不能和大家一起畢業，我連夜改了**，拿給老師看，她沒看， 然後我哭了很久。第二天早上找導演去找導師，看我能正常爭論，想想都難過，這種事情實在是不公平。

這個社會沒有絕對的公平，這種現象存在於大學環境中。 其實大學本身就是乙個小社會，在這個小社會裡，每個人都會遇到各種和高中校園裡遇到的完全不同的事情。 因此，很多網友在一開始遇到一些不公平的事情時，會感到非常沮喪。

而且我不明白為什麼大學要這樣想自己，其實說白了，是虛偽的。

其實，進入大學後，你會遇到各種各樣的事情，而這些事情向你展示了乙個現象，那就是大學裡沒有絕對的公平。 比如，有很多學生在考試中成績不是很好，但是他們最終通過各種抄襲手段獲得了高分，有了這些成績，他們得到了很多獎學金。 很多同學看到這樣的照片後，都覺得很不舒服，因為他們覺得獎學金本來就不應該這樣發放的。

但是我沒有別的辦法可以接受這樣的畫面，畢竟就算別人的考試抄襲，我也沒有任何證據，而且，別人抄襲的分數可以這麼高，甚至超過我自己，所以我也應該反思一下自己的成績。 如果學習時能更加努力，就算別人抄襲，也未必能超越自己。

其實，不公平並不是每個人都能接受的，但是當你沒有反駁的力氣時，你只能接受它，如果你不接受它，它會對自己產生更大的影響。 可能有很多網友覺得這個世界很不公平，但在這個社會裡，你需要學會接受這個社會的不公平。 當你在大學裡遇到不公平的事情時，不要強迫自己改變大學裡的規則，首先要改變自己，讓自己變得更好，讓自己足夠好，這樣你才有能力面對這些不公平的事情。

首先，你要冷靜下來，想一想是不是真的不公平，如果真的不公平，可以引導員工做出反應，如果他解決不了，可以對學校領導的高層談話做出反應。

遇到不公平，一定要調整心態。 大學也是乙個小社會，我們應該從發展的角度看待自己。 一清要看不起自己不被平等對待，多積累學習知識和社會經驗，修身修身。

適應，這樣的事情很多，我不太在乎。 這樣，你就可以結束你的大學生活，讓自己過上美好的生活。

大學成績分為三類：德育（30%）、智力教育（60%）和體育（10%）。

1. 30%的德育。

校園表現：校園表現分數以40分為基礎，主要由個人表現決定。 在公共場合吸菸、踐踏草地、破壞公共財物，都從校園績效積分中扣除。

公寓績效：晚歸院查房、文明宿舍健康檢查、宿舍標準競賽宿舍集體活動、醫院安全檢查違規電器等，按30分增減。

2. 智力教育部分的60%。

加權分數：總分是每個科目的平均分，例如，那麼智力教育分數是90分，90*60%=54，也就是說總分90分可以增加54分。

如果有任何課程，這與你選擇的專業一致。 每個科目的成績都是由每個科目的老師給出的，經常幫助老師做事確實可以給老師乙個印象分數或乙個班級表現分數。 科目成績 = 平時成績的 20% + 期中成績的 20% + 期中成績的 60%。

3. 體育課10%。

大學裡有相應的體育課，體育課的結果是體育課的成績，相當於其他科目的比例很大，與體育課相比。 一門科目佔學期總分的10分，另外9門科目佔總分的6分，可想而知體育在大學裡有多重要。 體育部分由體育課成績+運動會獎勵積分組成。

上大學之前，我沒想過校園裡會有什麼騙人，不會有陰謀詭計，但是我錯了，我發現不是每個人都那麼好，不是每個人都會為別人著想，有時候她表面上傻笑，其實在幕後，她是在說你的壞話。 這只是一件小事，我認為大學應該為我們樹立乙個公平公正的原則，但我沒有得到那種待遇。 輔導員不關心我們的學習和學分，把它們交給班長，班長做事是出於私心。

我以前可能連這樣的事情都沒有想過，但我認為大學生應該是一群有素質、有正義感的人。 但是當我們的班長對我們做了什麼時，我為她深感羞愧。 作為一班的帶頭人，她沒有發揮積極作用，反而為我們樹立了不好的形象。

我上學期申請了扶貧助學金，每個班級有10個名額，我也申請了，輔導員說沒有領助學金的學生會優先，很多申請者之前都領過助學金，包括我們班長。 當然，上學期班長不及格，按理說她申請不了助學金，所以人數剛剛好，加上我是10人。 我以為我可以申請助學金，但沒想到知道，地名下來的時候，我被刷掉了，但班長的名字卻寫在了名單上。

不是因為拿不到助學金而難過，而是班長把不該屬於她的地方當成自己的位置，她沒有辜負老師對她的信任，沒有辜負班長的位置，沒有辜負同學們對她的信任！這就是我在大學裡受到的不公平待遇！

如今，大學裡的不公平待遇比比皆是，更不用說社會了。 大學是乙個小社會，競爭激烈，場面陰暗，讓我告訴你剛剛發生在我身上的事情。

最近，我校進入了全校十強的初賽，我從小就擅長唱歌，以前在學校合唱團，平時唱歌，我從心底裡熱愛唱歌，有信心唱歌，但是遇到了讓我很委屈的結果。 初賽結束後，我們負責前十名初試的老師來找我，說你還是大二，以後還有機會參加前十名的比賽，但是和你一起參加的師姐現在已經是學長了，他們要我把這個機會給師姐， 而師姐自己也找到了我，委婉地勸了我。我很迷茫，同意退出比賽，之後很長一段時間我都無法回過神來。

另外，我旁邊還有一位師姐，平時成績優異，前段時間考取了獎學金，以她的成績和表現，可以被評為國家一等獎學金，她也很自信地申請了，但最終的結果是她沒有被評定。

師姐很是崩潰，她跑到團委辦公室問她為什麼沒有得到評分，明明各方面都符合要求，團委老師委婉地告訴她，他們比較看好另乙個同學，師姐知道那個同學，平時一直在學生會幫忙， 但他的平均績點還不如師姐。師姐和團委老師吵了一架，但最終還是被迫接受了這樣的結果。

大學生活只是提前給我們打一針預防針，當我們進入社會時，我們只會受到越來越不公平的待遇，但我們別無選擇，只能盡最大努力提公升自己，讓自己變得更好，以減少這種待遇發生在我們身上的次數，我們絕不能因此而放棄生活。

大學是每個現代學生都要經歷的學習機構，而這個機構多具有迷你社會的特徵，這也會讓它有一種社會體驗感，然後就會有一些類似社會的不公平待遇，就像你進入社會後的人際交往會充滿各種不公平， 在像大學這樣的機構中，您還將體驗到。

畢竟大學就像乙個社會的縮影，這麼小的社會需要每個人的人際交往，而人際交往需要考慮每個人的溝通技巧，如果你共同的溝通能力或者你與他人相處的能力不能達到正常要求，你可能會在人際交往方面落後， 也許因為這些因素，你在社團活動中不會得到良好的溝通環境和人際關係，在這樣的條件下，你可能得到的機會就會失去，別人也會因為自己的人際交往圈而給自己的朋友圈同樣的機會，從而讓自己擁有更好的人脈， 這種不公平待遇是不可避免的，這需要你鍛鍊你的人際交往能力，也許你的專業知識達到了一定的保證，但在這一點上，你失去了選擇的權利

還有一些是與師生的關係，也許在你的評價標準中，你不需要做一些動作來處理師生關係，但這些動作卻沒有做，讓你失去了一些學校的獎勵機會，學校的專業學習機會，在你同樣的專業知識積累下， 不能得到和別人一樣的競爭機會，這些都是對大學的一些不公平待遇。

1）公平是相對的，沒有絕對的公平。當我們遇到一些不公平的時候，並不意味著整個社會都是不公平的（2）當這種情況發生時，我們應該增強自己的權利意識，不要讓它發生，否則會損害我們自己的權益。 要知道，我們採取的每一項積極行動，都會推動社會向更加公平合理的狀態發展 （3）解決不公平問題的方法多種多樣，自覺強化法制觀念，通過法律手段謀求公平是很重要的

要增強權利意識，善於尋找解決辦法，用法律手段求助、解決問題，做到最大公平; 我們需要調整我們的思維方式，理性地反思我們的價值觀。 我們需要挺身而出，反對不公平的做法，並向受害者伸出援助之手。