民族團結教育的內容是什麼？

民族團結教育的內容是：1、馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀教育;

2.民族意識、公民意識、法律意識和中華民族。

意識教育;

3.愛國主義、集體主義和社會主義教育;

4.黨的民族理論、民族政策、宗教政策和民族區域自治制度。

國家法律法規教育;

5.認同偉大的祖國、認同中華民族、認同中華文化。

認同中國特色社會主義道路。

的身份教育。

加強民族團結的重要性：

1、加強民族團結是做好各項工作的根本保證;

2.加強民族團結是維護各民族穩定的必要條件;

3.鞏固和發展各民族大團結，是增強綜合國力的需要;

四、加強民族團結是各族人民的共同願望。

1.馬克思主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀教育;

2.民族意識、公民意識、法律意識和中國民族意識的教育;

3.愛國主義、集體主義、社會主義教育;

民族團結的內容很短：

1、一條主線：鍛造中華民族共同體意識。

二、乙個堅定：堅定不移地走解決中國特色民族問題的正確道路。

3、兩個共同點：各族團結一致，共同繁榮發展。

4、三是不可分割的：漢族與少數民族不可分割，少數民族與漢族不可分割，少數民族相互不可分割。

五、五項保障：維護社會主義民主、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益、維護祖國統一。

（一）維護國家統一。

6、五大身份：不斷增強各民族對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。

7、五大基礎：思想基礎、情感基礎、理論基礎、文化基礎、實踐基礎。

8、六大互助：各族要相互理解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助。

在學校開展民族團結教育，要以指導為導向，以教育為重點。 遵循各族學生的認知特點和身心發展規律，注重理論與實踐的結合，有針對性、有針對性地開展教育。 堅持特殊教育與滲透相結合，在其他學科的教學中; 課堂教育與有趣且具有教育意義的實踐活動相結合。

把掌握知識和能力的培養與培養正確的人生觀和價值觀結合起來; 過程、方法和目標的結合; 將學校教育與家庭和社會教育相結合; 統一要求與各民族、各地區特點的表達相結合; 貼近生活，貼近現實，貼近學生情感。 搞好民族團結教育工作，必須從淺層走向深層，一步乙個腳印，不斷鞏固，注重實效。

應遵守以下原則：

1.堅持以經濟建設為中心，堅定不移地解放和發展社會生產力，切實把握發展的首要任務。

2.發揮市場在資源配置中的基礎性作用，加強巨集觀調控，加大對少數民族地區的財政支援力度。

3.促進經濟發展方式轉變和經濟結構調整，充分發揮少數民族優勢和潛力，加快提公升農業基礎地位，加快開發優勢資源，加強基礎設施建設，繼續推進改革開放，大力發展社會事業， 著力保障和改善民生，促進經濟社會健康快速發展。

開展民族團結教育，必須貫徹以人為本的方針。 參考**。

堅持因人制宜、正向教育、注重實效、與時俱進的原則。

民族團結教育內容是：要正確認識中國和各民族的特點，普及民族知識，培養民族團結意識，了解黨和國家的民族政策及其必要性和重要性。

了解中國民族問題的基本特點，學習馬克思主義。

樹立馬克思主義的民族觀，從歷史和世界的角度分析分析各種民族現象，進一步認識國家民族政策的優越性，結合實際思考，培養從思想和行為上貫徹執行黨和國家民族政策的基本素質和能力。

民族團結的實踐：

要繼續加強領導，提高認識，明確民族團結和創造的重要性，並將其納入鄉村振興和文明建設工作。

要加大宣傳力度，營造良好氛圍，與黨史學習教育相結合。

基層黨建等活動開展了民族團結進步建設工作。

要進一步加大示範的宣傳力度，營造民族團結的良好氛圍，創新載體，不斷創新開展城市民族工作，精準發力，讓亮點更鮮明，特色更特色，確保長效，推動作品創作再上新台階。