如果我的朋友經常把你當負面教材，我該怎麼辦？ 應採取的措施

學會享受挫折！ 雖然你是口才的對立面，但可以達到幫助別人的效果，那還有什麼好擔心的呢？ 下面我們幾個角度來談談，希望大家有所了解：

1.佛陀說：“我不殺貝仁，但他因我而死。

意思是說，即使他沒有傷害別人，別人也因為他自己而受到傷害。 所以錯還是在你自己。 （雖然你沒有直接教別人，但你教育別人是因為你自己不好的一面，所以你也算是做好事有功德的）。

2.把我當成反面教材，卻能造福無數人，相當於你做了無窮無盡的善事。 每天幫助別人，你不覺得快樂嗎？

讓那些把你當教材的人搶走你的風頭。

3.正面或反面！ 嘴巴是別人的，你不能要求它並改變它！

然而，你的個性和行為風格會給別人一定的依據來推理他所說的話。 所以要詆毀別人對你造成的傷害，首先要提公升自己。 如果別人找不到自己的缺點，那麼他們就說不出為什麼要把你當負面教材。

能把你當負面教材，說明你很有個性，你也可以教育別人，兩全其美，呵呵。

聽從他的話，這樣別人就會認為你是慷慨的。

這種人太自以為是了。 這樣做會破壞團隊的和諧。 有上進心的員工。 員工對公司的歸屬感。

老師可能會主觀地假設你的印象，然後習慣性地把你當作負面的教材。 如果你沒有像老師說的那樣表現自己，如果你不做你會用“正面教材”做的事情，老師可能不會經常把你當作負面的教材。

也許老師不是很好，不了解學生的心理。 但既然他們這麼說，你不能在課堂上取得好成績，你可以努力學習，我相信很快他們就會把你作為積極材料的榜樣，以獲得巨大的進步。

你不一樣！ 我希望你長大後會有所不同。

因為他找不到任何拿著相反教科書的人。

否定教科書。

負面教材。

negative teaching material

建議你首先不要為了發洩仇恨而取笑他，而應該冷靜下來，冷靜地回應，讓他無言以對。

如果你想反擊：厚臉皮。

如果你覺得厭倦了他的話：就拿起它。 反正我經常取笑你。 顯然做得太過分了。

我能理解你。 因為我也見過這種事情。

如果你畫同樣的東西，自然會有好有壞，但只會讓你覺得你在談論事情，如果你和別人談論事情，你就不會有這種感覺，這是什麼意思，說明你的內心更加內斂、敏感，不夠寬容; 其實大家都差不多，對你和別人說都是一樣的，只是一件事而已，我不會故意讓你難過，沒什麼大不了的，你的敏感對你來說是壞事，不用想太多，寬容會帶來快樂，你試試吧。

這樣的老師，大概是他的人品有問題，如果他真的是好朋友，他不會看不起你。 但在這種情況下，他應該不知道如何安慰你，這一切都很尷尬。

當小動物在笑的時候，就好像你沒有看到它一樣。

你為什麼嫉妒？ 你為什麼這麼關心他？ 我覺得你不需要為他改變自己，真正的朋友不需要，虛偽的朋友不值得！

前提是你可能認為她是你的好朋友，而別人可能不認為你是她的道

好朋友。 我和你達成了協議。

這是完全一樣的。 回答我的人經常當著我的面說我不如別的同學聰明，然後她就叫我出去玩，我喝多了，她也先走了，不等我，還說我喝得不如她另乙個朋友多。 因為他們有意見，所以幾年沒聯絡我，然後他們和解後就把我撇在一邊。

其實我們的型別是備胎，所以我選擇擋住她。 她還說我太老實了，那個朋友調皮，比我聰明。 所以讓我們像一樣聚集在一起，我不會靠近不同的磁場。

這種事情不需要太多，都是朋友大方。

做最好的自己，為什麼他們說不好，為什麼，人家為自己而活，他們看不起你，你不能看不起自己，想想看，他們把你當成一本否定的教科書，就像一本否定的教科書一樣，如果你把這本否定的教科書做好，說不定就能成為一本正面的教科書， 加油，我相信你！

將。。。 這種朋友呢？ 你不付錢也好，因為他會為了自己的目的背叛你！

但如果你還想和他交朋友！ 你得和他談談。 說他的缺點，但不要太直接，會傷害他的自尊心

建立你自己新的、適合的朋友圈。 如果你不冒犯她，你就不會聯絡她，如果她再約你出去，你會推卸責任，不管她對你多麼諷刺。 很多時候，她知道這很無聊，所以她不會找你。

這說明你的脾氣真的很好！ 她實在是太自私了！ 你應該和她談談，多交流。 這也說明她覺得自己和你關係很好，但你盲目的謙卑只會造成你們兩個人之間更多的隔閡。

從你的文章來看，其實你們的性格是互補的，比較怨恨，尷尬尷尬，直到現在還不相處嗎？ 你以為她在佔你的便宜，但實際上她是依賴你，信任你，換個角度想，你對她來說是乙個重要的人不是很好嗎？

我看你交不到這種朋友，還不如打破它！