急在醫學院看一部感人的劇，12到15分鐘就夠了，而且是關於師生關係的，不是談戀愛的！ 5

校園素描。 人物：團書記、小艾、小玲、小武。

場景：教室。

三：說出來。

團書記：你聽嗎？

三：聽！

團委書記：真的聽嗎？

三：真的！

團委書記：可以嗎？

三：當然。

團委書記：不悔改？

三：無悔。

團委書記：你是認真的嗎？ 沒騙我？

三：你想談談嗎？

聯盟秘書：噢，我開始說了！ --我要說什麼？

三個人暈倒了。 團書記：啊！！ 沒錯！

三人坐了起來。 團委書記：我真的忘了我要說什麼了！

三人又暈了過去。

團書記：好了，我們回到正題，你不能再喝醉了做夢了！ 你必須自力更生，自我志願服務，自我，自我，自我...... 整頓，抵制日本產品！

小玲： 這真是一團糟！

團書記：小玲！ 你為什麼在課堂上睡覺？

小玲： 我困了，我就睡吧！

團委書記：你為什麼不睡在宿舍裡？

小玲： 我也想！ 但是老師不讓我走！

團書記：你下課睡不著？

小玲：我下課就睡了！

團委書記：那你晚上做什麼？

小玲：你晚上做什麼？

團書記：睡吧！

小玲：咱們的習慣是一樣的！

團書記：除了睡覺，你還做什麼？

小玲：很重要！ --吃飯！

團委書記：學習呢？

小玲：我也想問這個問題！

團書記：同學們！ 請有正確的態度！ 你為什麼整天睡覺？

小玲：是啊！

團書記：你整晚都睡不著嗎？

小玲暈了過去。 艾：哈哈哈！

團書記：小艾，你為什麼總是玩遊戲？

小艾：心理需求！

聯盟秘書：這個遊戲有什麼有趣的地方？ 在業餘時間玩得開心！ 我看不起你們這些玩遊戲最多的傢伙，而且我根本沒有任何技術內容！ 告訴你的老師，他生氣了，後果很嚴重！

小舞：哈哈，你又掛了！

團書記：還有你小武！

小舞：是的！ 團委書記：看看你這一天，除了和女生約會、喝茶散步，你還值得沉浸在這個成就裡嗎？

小舞：是的！ 前途一片光明！ --沒有美少女！

團委書記：前途不光明，沒有光明！

同學們，同學們，同志們，都一樣

三：說就說！

聯盟秘書：和什麼一樣！

三個人暈倒了。 團委書記：燃燒我們的青春！

小玲：沒有火柴！

團委書記：好好幹！

蕭艾：沒力氣！

團書記：摒棄你的壞習慣！

小舞：它沒有拋棄我！

團書記：來吧，我們一起努力吧！

他們三人躺下：唉！

團書記：振作起來，快點，我們走吧

下課鈴聲響起。 團書記：吃飯吧！

成功的商人是無情的嗎？ 乙個沒有野心的商人更人性化嗎？

不要把你的無能當成可愛，不要把你的愚蠢當成人情味。

不是他們狠心冷血，而是他們明白感情是內心的活動，所以就直接放在心裡，這當然是不會失控的事情。 不是那些不願意的商人人道，而是他們連公私分都分不清。 換句話說，他們是心胸寬廣的人，因為他們的心可以容納他們的情緒、態度和選擇。

所有的心理活動都發生在頭腦中，但其餘的呢？ 不要逃跑，看不起逃跑的人，連感情都放不進去，他還要說心胸寬廣？

那些去墳墓燒報紙的鬼魂呢？ 只有心胸狹隘的人，才無法假裝自己是情緒和情緒，因為這些都是內心的東西。

在當今這個社會中，情況大多如此。

“一件事”，肯定是記敘文，當然要寫你和老師之間的回憶產生的情感（一定是一回事），我覺得會起作用，而不是跑題。

不，但我知道你不傻，永遠不會那樣寫，只是為了取笑它。

學校裡的事情很多，這種事情其實也不是跑題，只是老師的觀念一般不贊成！

老師寫得好肯定不算，如果寫得難看，就會被罵跑題，生死不在老師，在於你的寫作，明白嗎？

當然不是，這在學校裡是一件大事

算了，這位中文老師的傳統觀念比較重，要是這樣寫，肯定會被批評的。

不是跑題了，但還是不寫就好了。。。