沒有物理學知識的人不會相信哪些物理事實？

有乙個物理事實，空間和時間不是連續的，可以無限分割，空間和時間是獨立的，它們之間的結合就變成了時空，還有一點是時間其實是可以改變的，速度可以使時間改變，速度越快，時間越慢，速度越慢， 時間越快。

減速帶，在生活中很常見，汽車行駛緩慢，感覺不到顛簸，快速通過時非常顛簸。 這是一種物理學知識。

在量子力學中，空間和時間不是連續的，可以無限分割。 吸收外部熱量後，黑洞的溫度會降低而不是上公升。 相對論認為宇宙是三維的，長球體會朝乙個方向移動，最終回到起點，類似於繞地球一圈。

例如，如果你不使用非牛頓流體，你越用力擊打這種物體，它就會變得越硬，如果你不用力，它就會變成乙個柔軟的腫塊。 你可以做乙個小小的家庭實驗，但要注意衛生。

對於非牛頓流體來說，這種現象非常特殊，力越大，它變得越硬，反之，它是軟的和塌陷的。

地球是圓的，地球繞著太陽轉。

物理學當然存在。

當然，物理學是存在的，現在幾乎所有的力學、光學、電磁學、電氣工程、微波學、天文學、氣象學都脫離了物理學，嚴格來說還是屬於物理學的。 這只是更多的工程。 目前，物理專業的主要方向包括理論物理、粒子物理與核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態物理、光學、聲學、射電物理、天體物理學等方向。

理論物理學是大量的計算的物理學，特別是數學的大量應用，並且還包含很多方面，所有方面，只要涉及大量的理論數學計算，就叫理論物理學。 凝聚態物理學是一種凝聚態，它考慮了固體、液體，往往介於固液之間，晶體大多處於這種狀態。 有趣的是，幾乎所有的學科都分為物理學，雖然每個學科表面上都開滿了花，但它們都要滿足一定的數學定律，尤其是物質守恆、動量守恆、能量守恆、電磁守恆，這些定律和它們類似的描述方法滲透到科學的每乙個分支中。

物理學是研究物質運動的最一般規律和物質基本結構的學科。 物理學作為自然科學的一門主導學科，研究從宇宙到基本粒子的所有物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他自然科學學科研究的基礎。 物理學始於伽利略和牛頓的時代，它已成為一門具有許多分支的基礎科學。

物理學是一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。 物理學充分利用數學作為其工作語言，它是當今最複雜的自然科學之一。

這其實是三體問題中的乙個缺陷——從根本上說，你實際上無法證明某物是不規則的。

楊東會說，物理學不存在是有原因的。

據《三體》記載，楊東之所以說物理不存在，最後選擇自殺，與三體文明對地球文明的科技封鎖有關。 三體文明知道地球上有乙個比較落後的文明後，就派出星際艦隊飛向地球。 然而，三體文明的技術是有限的。

他們的星際艦隊經過長時間的加速只能達到光速的十分之一，飛到四光年外的地球大約需要四百年。 考慮到三體文明的發展速度是線性的，人類發展文明的發展是爆炸性的。

雖然三體文明的科技領先於地球文明，但是他們怕地球文明在四百年內擁有科技**，超越三體文明，到時候殖民地就白費了。 因此，三體文明一直試圖將人類的科學技術鎖起來，使其無法取得突破性的發展。

**除了楊東，還有一大批科學家選擇了自殺。

要不是王淼後來知道了一些道理，我想我不自殺早就瘋了。 所以我覺得楊東也是一樣，當她知道物理定律可以被“人類”操縱的時候，（這其實並不代表物理不存在，只能說明地球上的物理因為質子的鎖鎖而無法發展）。

說白了，作為物理科學家，在地球上做的任何物理研究，都不再有任何意義，活在地球上也毫無意義，而造成這一切的“罪魁禍首”就是他的母親，所以我覺得這一切對楊東來說都是致命的。 楊冬的自殺與其他科學家的自殺原因不同，因為她知道真相，但不能說實話，所以她只能離開“物理學不存在”。

要改變物理學的不現實性，那麼你必須選擇非自殺的道路。

的確，現代物理學看似真實的理論，當從更廣闊的思維推理的角度來分析時，物理理論真的是非理性的理論，怎麼說呢？ 例如引力坍縮，牛頓建立的萬有引力理論在地球和太陽系物體的執行中是正確的，但在星系合併或電子以光速旋轉的情況下卻無法解釋。

從實際的水漩渦、木星、六角風暴、颱風、風暴眼等，都無法用引力理論來解釋，但這些都是觀測事實，與質量引力理論無關，愛因斯坦做了乙個時空彎曲，這讓物理學界高興了近百年。

於是，更令人頭疼的光速奇點上線，時空的彎曲將真正的物理學推向數學，逼近神學，並產生了“三體問題”，讓地球上的人類因人類創造的物理智慧而被困在自己的進化人生道路上， 並走向毀滅。

我們需要增加我們的知識庫。 總會有科學，科學家。 實踐是有道理的。

我認為你的問題有點誤導。 物理學作為一門學科，是對自然規律和物質世界本質的研究。 雖然物理學不是萬能的，但它在我們對自然界的理解中起著不可替代的作用，是現代科學的基石之一。

在生活中，我們也可以看到物理學的許多應用，如醫學影像、通訊技術、能源開發等。 因此，學習物理學有助於我們更好地了解世界、解決問題和解決挑戰。 同時，通過學習物理，還可以鍛鍊邏輯思維和科學素養，培養創新和解決實際問題的能力。

這個問題要在三體世界觀下。 在現實世界中，也許問題是，“如果物理學不存在，那麼我們為什麼要研究物理學？ ’

事實上，在三體世界裡，實驗物理學家還是能用他們的知識來威脅三體人：奈米材料科學家王淼，他研發了奈米材料，不僅用來製造加速器相關的零件，還製造了飛刃，幫助軍方肢解了第二位紅岸審判官，後來，地球人用奈米材料建造了太空電梯， 建成了太空艦隊和太空城，大踏步邁向太空時代。

實際上，物理學是許多其他學科的基礎，例如工程、醫學和技術。 它可以幫助人們了解世界是如何運作的，以及如何利用這些知識來解決問題。 例如，物理學可以幫助工程師開發更有效的技術，幫助醫生更好地**疾病，並幫助科學家研究如何使用能量。

物理學的目的是預測自然界中物體在下一刻的狀態。

所謂物理學，其實是人類對自然物體的運動規律進行總結和總結（但這個總結並不是絕對正確的，但正確的概率更大，當總結出另乙個正確概率更大的理論時，這個新的總結將取代舊的總結，形成乙個新的物理理論， 所以物理學是乙個長期的改進過程，這也是為什麼人類一直在研究自然的目的），然後用總結的物理理論來預測自然界的現象。確定自然界中某個物理學的下乙個狀態是什麼。