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自己寫的,為什麼要在網際網絡上找。
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1.我歌唱春天,我歌唱黎明,我歌唱大自然的生命,我歌唱忙碌生活的人們。
2、鄭渣,我唱青春,我唱夢想,我唱那些美好的嚮往,我唱朝氣蓬勃的面孔。
3.春天來了,生機勃勃的景象。 我歌唱美麗的花朵,我歌唱溫柔的微風,我歌唱溫暖的陽光,我歌唱可愛的青草。
4.夏天來了,太陽很熱。 我歌頌綠樹成蔭的樹木,我歌頌雄偉的山脈,我歌頌浩瀚的河流,我歌頌滴落的雨水。
5.秋天來了,碩果累累。我歌頌金黃的公尺公尺,我歌頌甜玉公尺,我歌頌豐滿的麥子,我歌頌耕種前的圓豆。
6、冬天來了,到處都是白雪皚皚的景象。 我歌頌晶瑩剔透的雪花,我歌頌半透明的冰雕,我歌頌堅硬的冰,我歌頌芬芳的梅花。
7.我唱著美麗的鳥兒,穿越叢林; 我唱著壯麗的雲河,在天空中游泳。
8、我唱快樂的人,在家團聚; 我歌頌壯麗的江山,在祖國的懷抱中低語。
9、我歌唱陽光,我歌唱夢想,我歌唱值得期待的未來,我歌唱明天的到來。
10.我歌唱初公升的太陽,我歌唱綠葉,我歌唱青年,我歌唱黎明的黎明。
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從前。
我夢想著自己是乙個會寫會唱的藝術家,我很高興。
我在笑,我在唱我寫的歌,我很開心。
我哭了,我知道這只是乙個夢,我非常難過。
我想,我要寫一首自己的歌。
它用來表達我的心。
追溯我的過去。
為我的未來而激動。
於是,我踏上了承載時間的馬。
追尋那些已經變成一團煙霧的記憶。
我要把過去的每一點都畫成乙個清晰的音符。
編出優美動人的旋律。
時而興奮,時而低落。
它非常悠揚,很委婉,令人陶醉。
一旦你有了想法,就開始寫作。
我靜靜地回憶著過去的每乙個午夜和每乙個星斑。
用優雅的符文輕輕地標記它們。
乙個接乙個,乙個接乙個。
逐節,逐字逐句。
不敢懈怠。
在歌曲中。 我每天早上都用露水寫。
我寫下了每乙個燦爛的下午。
我寫了每個黃昏的夜晚。
我寫了每乙個星光燦爛的寂靜之夜。
我高興地笑著寫了。
我寫了一段悲傷而低沉的沉默。
我寫了分享喜怒哀樂的兄弟情誼。
我寫了監獄的艱辛。
我寫了一年四季。
我一如既往地寫。
我寫了一封深情的詩。
我寫了一輩子的永恆。
我寫了高考給我的強迫症。
還有人寫到,他很高興選擇了高考。
我沒有寫漂浮在水面上,因為那太輕浮了。
這並不能讓我更安全地駛向未來。
我寫的是愛,我寫的是意義。
寫在心裡,寫在夢裡。
寫的是踏實,寫的是堅持。
這是你自己的歌。
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當你看到這個話題時,你首先需要想到的就是為你唱一首歌,你為什麼唱這首歌,你唱給誰聽,所以最容易想到的就是關心我們,愛我們的父母、家人、朋友或同學。 因此,在寫之前有必要確定物件,先例是基於一篇關於母親的文章,僅供參考。
我想為你唱一首歌。
我想為你唱一首歌,唱出我對你的感激之情,唱出你對我的付出。 ——題詞。
我想為你唱一首歌。 “母親的手線,流浪者的襯衫,密縫”昏暗的燈光下,你忙碌著,黑髮點綴著這些白髮,手裡捧著我的衣服,一針一線密密麻麻地縫著,歲月的皺紋爬滿了母親的臉頰,像是刺穿我心的傷疤。
我想為你唱一首歌。 “天氣又熱又質樸,我不知道有多熱,只是因為我很忙。 “為了這個家庭的繁榮,為了生活的快樂,為了生活的幸福,我止不住的汗水,晨興荒涼,我帶著月亮和荷花回來了。
耕天耕地,收割五穀,日復一日,年復一年。
我想為你唱一首歌。 面對挫折,你是我的避風港,讓我感到溫暖,給我培養真理的機會,我再次揚帆起航,面對挫折,你是我前進道路上的指路明燈,引領我走向光明和成功。
我想為你唱一首歌。 “海浪聲依舊,夕陽紅了好幾次”,幾十年的辛勤耕耘為我的成長鋪平了道路,總能帶給我快樂,總能帶給我溫暖,最需要的時候,我能送雪地裡的木炭。 我總是想為你唱一首歌。
歌頌你的奉獻精神,歌頌你的偉大,歌頌你的無私,歌頌你生活中的點點滴滴。 我總是想為你唱一首歌。 歌頌我的感恩,歌頌我的心,歌頌我的心,歌頌我的祝福。
我想為你唱閔貞元的第一首歌。 市橋專門為你演唱的一首歌,一首令人耳目一新的歌。
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如何寫一首歌給朋友,范溫。
如果你問我表演獎章應該頒發給誰,我會毫不猶豫地告訴你,她是我們班的郝克潔,因為這枚表演獎章是屬於她的。 郝克潔幾乎成了我們班的小明星,不僅我們班的同學誇她,其他班的同學也誇她唱得好,他還有乙個很好聽的綽號,叫“金嗓子”。 >>>More