-
市面上有一本書叫《斯塔迪的學習方法》,這本書對記憶方法有詳細的介紹,非常好。
-
1.從心理學的角度來看,有兩種認知(記憶)(記憶),無意識記憶和有意識記憶,系統性知識,特別是系統科學知識,絕不是單靠的"無意識記憶"你可以掌握它。 要事先明確目標,積極主動地在這個過程中努力"有意識地記住"
換句話說,用專注、有意識和積極思考的方式閱讀文字兩次,比不經意地閱讀文字十遍要多。 2.但是,背誦不可能一勞永逸,鞏固記憶的基本條件是複習。 3、正確認識心理學中記憶與遺忘的規律(遺忘規律先快後慢)是提高學習效率的重要途徑。
記住之後,遺忘一開始是快的,然後是慢下來的。 經驗表明,在記住一種材料後,前五天的遺忘量必然大於後五天的遺忘量。 根據這個定律,我們可以與遺忘作鬥爭。
也就是說,評論的數量應該先多後少,這樣結果是事半功倍的結果。 例如,在面對堤壩時,我們應該在它滲漏時加固它,而不是等待它坍塌後再重建它。 粗略的回顧足以防止遺忘,但要恢復被遺忘的記憶需要做很多工作。
4.在學習中,我們也要注意避免干擾記憶。 例如,如果你剛學完歷史,不休息就去學中文,這門語言會對你剛剛學的歷史產生記憶干擾作用。 因此,針對這種情況,一是最好在時間上錯開內容相近的兩個學科,二是不能錯開的時候,最好在中間安排乙個短暫的休息時間,往往十分鐘就足夠了。
通過這樣做,您可以提高學習效率並減少大腦疲勞。 5、注重學習,養成良好的學習習慣,是節省學習時間、提高學習效率的最基本方法。 專注是指在學習時專心致志。
當注意力在學習過程中高度集中時,學習者可以對周圍的其他事物視而不見,對純粹的襪子充耳不聞。 高度集中使人的心理能量集中在正在進行的思維活動上,使思維在特定問題上處於最佳啟用狀態,使人腦能夠有效地處理資訊並解決問題。 快速獲取知識以及高效的分析和解決問題是基於這種心態,其特點是集中注意力。
一般來說,人們傾向於認為智力的差異會導致學生在學習上出現明顯的差異。 事實上,智力上的差異並不是學習分化的唯一原因,對於很多學生來說,成績的滯後是由於缺乏學習時高度關注的習慣而逐漸形成的。 國內外心理學家的研究證明了這一點。
6、保持適度的積極性,對於簡單的任務,保持較強的積極性有利於任務的完成。 對於高難度任務,適當降低動機強度更有利於任務的完成。
-
2.鏈式記憶法,就是把單詞乙個乙個地記住,從乙個單詞到另乙個單詞,這個記憶的關鍵在於鏈條的強度,比如我們來背書桌、籃球、高層三組單詞,首先,桌子和籃球鏈結,桌子下面的籃球慢慢變大, 從書桌到屋頂,然後是凳子籃球和高樓大廈,乙個個像籃球一樣的大球從天而降,砸碎了高樓大廈。
3.固定樁法,首先使用固定樁,有體樁、數字樁、羅馬房間等,然後需要將記憶體內容與樁聯絡起來,以達到記憶體的目的。
4.公式背誦,運用公式,記憶流暢,例如,1851年,金田秀泉起義。
5.首字母助記符,提取首字母,減輕記憶負擔。
6.歸納記憶法,根據大腦儲存原理記憶同類內容。
7.圖表記憶法,所需記憶內容用影象大廳表示,並利用右腦輔助記憶。
8.**記憶法,利用A波段**,調動潛意識幫助記憶。
9.複述記憶法,用嘗試回憶的方法幫助記憶。
10.聯想記憶法,利用諧音等手段輔助記憶。
-
不要那麼籠統——記憶的方面是什麼?
-
1.觀察、理解和練習記憶訓練方法,你會敏銳地意識到你是如何通過五種感官接收資訊的。
2.洞察力,隨著你的觀察能力的提高,你會對周圍的環境更加警覺,並提高你識別和拼湊線索的能力。
3.分析,我們天生就不可能記住一切。 你的大腦會自動決定你所吸收的資訊的相關性、重要性和利弊。 提高記憶力可以提高您比較、攝取、關聯、評估和區分的能力。
4.理解力,訓練有素的記憶力可以讓你更好地觀察和理解周圍的世界,不僅可以提高你對所見所聞的理解能力,還可以提高你向他人清楚地解釋某些事情的能力。
5.解決問題,本書中的一些練習挑戰了傳統的思維和記憶方式,你可以學習如何引導和重構思維程式,以找到創造性的解決方案。
6.系統化,你會記住很多你從未想過可以記住的資訊,你也可以有條理地儲存它,以便於提取。 您將學習如何考慮協調和開發計畫,並讓自己盡可能高效。
7.管理,大腦效率很高。 發展記憶教你如何模擬你的大腦管理資訊、資源、技能、能力和才能的能力。
8. 決策,您可以了解記憶保留資訊的方式,並利用這種能力使選擇過程更容易。
9.教學,提高記憶力可以增加你的知識基礎,發展研究和學習技能,並幫助你變得更聰明。 然後,您可以幫助他人在生活和事業上成長。
10.創新,完美的記憶力可以為你設計和發明一些乍一看有點奇怪的策略,你會有勇氣真正“跳出框框思考”,而不是侷限於傳統。
11.想象力,完美的記憶是一種發達的想象力,而這種想象力是一種促進想象和概念化的天賦。
12. 全面、訓練有素的記憶可以結合概念、技巧和其他資訊來豐富人們的生活。
13. 傾聽,您將學習如何篩選您聽到的資訊,並通過使用更好的思維組織、集中和凝練技能來捕捉其價值。
14.在演講中,你建立了乙個思維組織工具,讓你在不參考筆記的情況下發言,即使你遇到聽眾提問或別人發言的干擾,你也不會偏離主題。
-
記不住單詞? 我會告訴你的。
-
最常用的聯想記憶是編造關於要記住的事情的短篇小說,但需要更多的練習來習慣它們。
例如,馬克思的生日:,是左邊的一巴掌(18),右邊的一巴掌(18),右邊的一巴掌(。
-
快速記憶屬於短期記憶,由於短期記憶容量有限(7加減2),記憶訓練必須以專業的方式進行。
訓練記憶有兩種,一種是專業方法,是為參加記憶競賽的人準備的,主要原理是轉碼和質押法加關聯; 我們一般訓練短期記憶,主要是海馬體和工作記憶,應注意同時使用語音電路(朗讀)和視覺顯示板(想象成影象或繪製),並運用聯想和想象。
無論哪種方式,最重要的是:大腦總是記住有趣和快樂的事情。 所以,一定要使用聯想思想、諧音等,把要記住的事情想象成有趣的故事。 這樣,就可以調動右腦的功能,增加記憶容量和深度。
-
使用串聯的基礎是影象連線,即連線處理,運用誇張、荒誕、幽默、滑稽,甚至噁心、恐怖等想象,像編造童話故事,打破正常邏輯,將兩件事情聯絡在一起。 影象連線分為:二對二連線(二物影象連線)和串聯連線(三個或更多影象連線),它們就像一串資訊的速記鏈。
2.講故事。
例如,記住:“筷子、寶貝、醫生、偉人、領袖、麻煩、若雅方舟、陛下、情感、傳說、政治、影響、開始、力量、問候”。
3.樁固定方法。
打樁法在很多地方也叫:鉤法、連線法等,在快速記憶中占有非常重要的地位。 數字記憶、撲克記憶、字母記憶甚至單詞和詩歌記憶,常用的記憶方法是樁記憶法。
根據堆數的不同,可分為:位置堆(記憶宮)、字元堆、正文堆、數字堆、字母堆、句子堆。
增加記憶力的具體方法有很多,一般來說,需要多動用大腦,所謂用腦進進出出,越能用到大腦功能上,越是不用,越有可能更早地衰退。 所以具體來說,你可以學習一些新的東西,比如學習一門外語、學習一項新技能、繪畫、園藝或烹飪等。