哪些作文題目讓老師耳目一新？

我是一名老師，看了那麼多試卷，最吸引我眼球的就是《別讓秀璐擋月》，這篇作文很吸引我。

1.上世紀80年代初，筆者在擔任鶴崗一中高考成績作文輔導課老師時，給同學們答了一道作文題“讀萬多冊，寫得像神一樣”的解題。 後來，該課題由市內所有中學的相關市政機構發布。

這是乙個討論論文題目。

2.說明文題目：五星紅旗。 適合大、中、小學校（中年級及以上）的學生，字數可能會有所不同。

3.“我喜歡校園裡的花草樹木”。 本專題適合初中、高年級、初中生。

4.大學寫作題目：《我心中的美男子》（女同學寫）; 我心中的美女（男同學寫的）。 這兩個主題受到前輩的啟發，非常受大學生歡迎。

5.“專業展示課的感受”可以作為主題或副題目。 之前，給同學們時間準備，預約做乙個特長展示，唱歌、器樂、朗誦、武術、書法、魔術等，只要你覺得是特長，就可以去前面表演給大家看，主持人也推薦自己（數量不宜太多）; 教室可以適當地裝飾，在黑板上寫字和繪畫。

任何參加表演等的人都會有適當的加分。 專業展示課很受歡迎，作文都寫得很厲害。

這個表格是作者創造的，後來被學校的團委採用，成為一種長期保留的活動形式。

6.向同學們詳細講解五字絕句《爬鸛塔》的韻律和層次（當然有戰鬥，但不需要初學者寫戰鬥），讓大家都能理解。 然後，讓大家走出教室，走進校園，找一首詩來寫一首詩; 老師也和大家一起寫信。

這個話題是自提的。 課後收到課文後，老師會在下一堂課複習（每篇文章必須加註）。 這個名字叫做“校園詩歌”。

這節課非常有效。 這個話題可以適合中小學生，對吧？

如果我是一名評分老師，一眼就能讓我著迷的話題是“聽，統計噪音”，這是關於飛機彈孔和倖存者偏見的。

世上沒有不好的片名，只有缺席的點睛之筆，作為閱卷老師，我覺得《不怕長征》更吸引人。

另外，聽說有一位師姐也在考試中考了滿分，《滿舟上哪裡可以找到夢想》這篇作文讓評分老師眼前一亮。

2018年上海卷作文要求“被需要”的心態，有個學生寫了《為無私找藉口》，我覺得可以讓人眼前一亮。

我喜歡14歲四川捲裡那篇高分作文《世人為建設者鼓掌》，看到這篇作文，頓時就愛上了她，然後幾乎全部背了下來。

我記得有一次作文是命題作文，題目是，我想嫁給你，看完後，我崩潰了，你想讓我嫁給誰，你想嫁給誰，有沒有可能我還想嫁給你。

懶得寫就不寫了，太厲害了“內容：無（真的只是乙個字，沒什麼）。

《虛偽》寫於五年級，字數約10000字。

天下的味道是“清歡”，同學的，很喜歡。

本想寫“友情比愛情更難忘”，原來是“愛情比友情更難忘”。