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月亮眨了眨眼,我花了七分鐘才意識到是地球擋住了它。
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小溪唱著歌,跑下山坡。
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這首歌傳得很遠很遠。
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1.秋天以飄飄揚的方式粉碎了夏天的謠言。
2.在寂靜的夜晚,只有天空中的星星在低語。
3.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
4.鳳兒唱了一首歌,喚醒了沉睡的大地。
5.今天,太陽是那麼害羞,躲在厚厚的雲層後面,不肯露面。
6.月亮女孩站了起來,彷彿在悄悄地對身邊的小星星說話。
7.薄薄的雪似乎突然害羞了,露出一點粉紅色。
8.浪花拍打著船頭,唱著歡快的歌。
9、每一條山脊都是那麼平緩,雖然從山腳下一直延伸到山脊的頂端,卻長滿了珍貴的樹木,卻無人孤僻,山峰突兀,霸氣氣勢。
10.一排排柳樹倒映在水中,欣賞著它們的樣子。
11、春天就像乙個活潑的孩子,嚮往和嚮往; 春天像乙個堅強的青春,充滿生機; 春天就像乙個健康的老人,令人回味無窮。
12、山坡上,路邊,村口,榛樹的葉子全都紅了,紅得像火一樣,讓人的心被燒得焦頭爛額。
13.金魚在溪流中悠閒地游動,尾巴。
14.春天像嬰兒出生,嬌小可愛; 春天就像乙個活潑的孩子,憧憬著,憧憬著; 春天像乙個堅強的青春,充滿生機; 春天就像乙個健康的老人,令人回味無窮。
15.秋天邁著穩健的步伐慢慢地向我們走來,然後悄悄地走開了。
擴充套件材料。 擬人化的句子是將某物與人相提並論,不要與童話混淆,童話是一種想象(例如:葉子姐姐說:"太陽......"這不是乙個擬人化的句子。
根據想象,物件被敘述或描述為乙個人,因此它是"事情"擁有與人類相同的言語、行為、舉止、思想和感受。 需要注意的是,當乙個比喻詞出現在乙個句子中時,這個句子就變成了乙個比喻句,而不是乙個擬人化的句子。
簡而言之,擬人化就是用寫人的單詞和短語來寫東西。 這種技術也稱為"人格化"。它是一種常用的修辭手法。
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清晨,樹枝上可愛的鳥兒在唱著美妙的歌。
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美麗的菊花在秋雨中頻頻點頭。
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清晨,我聽到鳥兒在樹上嘰嘰喳喳。
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蝴蝶棲息在花朵上,彷彿在聽學生朗讀課文。
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山林中的樹木在迎接鳥兒!
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美麗的鳥兒唱著美麗的童謠。
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鳥兒嘰嘰喳喳,花朵向我招手。
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你捏橘子和柿子,摸它們,爭奪人們採摘它們!
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聽著,田野裡的青蛙在合唱。
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小花一看到我,就慢慢地把頭從土裡探了出來。
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媽媽睡覺的時候眉毛都睡著了。
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他們像路燈哨兵一樣,筆直地站在道路兩旁。
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在樹下,守衛保護著我們。
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清晨,我聽到鳥兒在樹上啁啾。
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下雨了,就像雨姑娘在哭一樣。
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寫乙個擬人化的句子 柳樹在風中扭動腰肢,盡情地跳舞。
答案可以用一句話來表達:
太陽在天空中微笑,在大地上閃耀著明亮的光芒。
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1.秋天以一種飄飄欲仙的方式粉碎了夏天的謠言。
2.寂靜的夜晚,只有天上的星星在低語。
3.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。