《快樂星球》的第四篇後記文章

看完《我想要的生活》，我忍不住倒吸一口涼氣，是的，我們厭倦了學習，我們討厭成績，我們討厭什麼“飯前飯後洗手......但是，我們真正想要的是什麼呢？ 讓我給你打個比方。

第一種生活：沒有大人，只有孩子。

優點：無憂無慮，為所欲為。

缺點：乙個人玩沒意思，生病沒人治病，沒人在乎你跌倒受傷，什麼事都得自己做。

第二人生：沒有學校。

優點：不用聽大人的嘮叨，不用學習，隨便玩。

缺點：沒有學校就沒有知識，沒有知識就沒有文明世界，如果沒有一定的知識，**玩具、電腦？ **可樂、漢堡？

如果你沒有知識，你就無法過你現在的生活，所以乙個沒有零食和電腦的世界即使沒有學校也沒有意義，對吧？

通過對比，我們會發現，這些生活的優點遠遠小於缺點的數量，那麼如果是這樣的話，我們為什麼還要過這樣的生活呢？ 知識和遊戲比遊戲更重要嗎？ 我們是否應該想一想，這真的是我們想要的生活嗎？

哎呀，既然要寫，就得發自內心地寫，寫出自己的感受，我勸你不要求助。 ok？其實不是我不想幫你，但這和作業沒什麼區別，都是自己做的，知道嗎？

第四部分不是艾克愛雪的那部分。

我們接受字典的解釋，並嚴格地理解它——幸福是快樂和安慰。 但自從看了《快樂星球1》後，我似乎明白了什麼是幸福。 四年級學生丁凱樂是乙個膽小懦弱的男孩。

但自從在快樂星球上遇到一群朋友後，他變得善良、勇敢、有愛心。 樂樂贏得了學生、老師和家長的喜愛。 樂樂有幸福。

一向悶悶不樂的樂樂，因為學會了幫助別人，才有了幸福。 看完《快樂星球1》後，我明白了乙個道理，把快樂帶給別人才是真正的快樂。 我們不快樂，因為我們不經常幫助別人，讓我們伸出雙手，幫助每乙個有需要的人！

長大後，我想成為一名偉大的科學家，我想發明一種藥丸，讓人們在吃藥時團結起來，互相幫助，從不快樂到快樂; 我要發明一對翅膀，人們拿著它們，每次他們幫助別人時，他們都會飛到他們想去的地方; 我想發明一本書，當人們開啟它時，他們會情不自禁地幫助別人，和樂樂一起體驗快樂; 我必須發明乙個**，每次你看到它，你會發現所有你幫助過的人都在微笑著向你揮手。 我們必須讓未來的人們明白，幫助他人才是真正的快樂。 《快樂星球1》這本書教會了我很多什麼是幸福。

錢宇欣.

每個人都渴望快樂，我也是，快樂星球。 《快樂星球》是一本科幻小說，豐富了我的情感，讓我每天都快樂地成長。

幸福不是每個人都能擁有的東西，它會在不經意間給你帶來幸福。 它為我的生活增添了色彩，讓我的心充滿了美麗。 有人說：

在生活中，幸福的星球就在我們的家裡，幸福的星球就在我們每個人的心中。 “是的，幸福無處不在。

我心中幸福的星球，是充滿愛的星球，是充滿歡樂的星球。 那些天天做壞事的人，心裡沒有快樂，他們受苦受難，壓力很大，雖然賺了錢，卻失去了快樂，逃不過法律的懲罰。

我希望我們的星球能像乙個幸福的星球，人們可能被萬千山川隔開，但我們是相互依存的，誰也離不開對方，彼此相愛，互相尊重。 我們對地球負有責任。

讀完後快樂星球作文禮物：【這世間萬事萬物都是靠希望完成的，農夫一粒玉公尺不想長成種子，就不剝皮; 如果單身漢不想生孩子，他就不會娶妻子; 如果商人不想從中獲利，他也不會去工作。 】