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曲子的歌詞比較簡單,因為孩子的身體還不成熟,所以聲帶不夠堅韌,聲門的肌肉容易疲勞,然後歌詞比較簡單,故事性不強,整個作曲基本不太複雜,讓孩子更容易掌握, 而流行的胡歌曲是在聲帶發育後再練習的。
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兒歌的曲調簡單,歌詞簡單易懂,也比較容易理解,兒歌大多是部分民謠,但流行歌曲的曲調很複雜,要唱出完美的流行音樂,必須有一定的好技巧,兒歌的聽眾大多是孩子, 歌曲明亮,流行音樂的聽眾大多是青少年和成年人,歌詞會多一點情緒化。
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既然說是童謠,也就是說,它的聽眾是孩子,孩子。 因此,童謠一般都是正面的,其內容比較簡單,對孩子來說通俗易懂,教育效果很好。 而流行音樂,一般沒有很深的**造詣和**技術修養,即使是知之甚少的觀眾也能接受,他直接發洩了人的情緒和感受,歌詞大多與白話相似,所表達的內容也非常貼合生活。
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兒歌中有幾個地方和流行不太一樣,首先歌詞比較清晰,故事不強,民謠風格有偏頗,然後整個作曲基本不複雜,節拍會讓孩子容易掌握,風格基本明朗, 兒童聲帶不夠堅韌,聲門肌肉容易疲勞。
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在一些地方,兒童歌曲與流行音樂並不完全相同。 首先,歌詞比較通俗易懂,故事性也不強。 那麼整個作曲基本不複雜,節拍也就容易讓孩子掌握了。 從風格上講,它很輕,孩子們更喜歡這種型別的歌曲。
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我覺得這首曲子的歌詞比較簡單,兒歌和流行**有幾處不同,比如歌詞比較清晰,故事性不強,最重要的是整個作曲基本不複雜,節拍容易讓孩子掌握,風格也很明朗。
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我個人覺得兒歌和流行**還是有很多區別的,兒歌的節拍比較慢,別人容易記住,孩子很容易上手,比起流行**,他的節奏感更快更強,這個孩子不可能輕易掌握。
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01 歌唱祖國。
這首歌真的是熱情洋溢,聽完之後,一種強烈的民族自豪感不由自主地公升起。 雖然是我們小時候唱的一首愛國歌曲,但它已經流傳下來,直到今天,在重大場合都能聽到。
02 中國的莫莫小秦達.
這首歌是近幾年才開始流行起來的,節奏比較活潑,很適合年幼的孩子。 很多幼兒園的表演都會有這首歌的舞蹈。
03 哇哈哈。
這也是一首流傳了幾代人的經典兒歌。 每次聽到“我們的祖國是花園,花園裡的花是那麼鮮豔”和“哇哈哈哈,哇哈哈哈,每個人的臉上都洋溢著笑容”。 “總感覺很熟悉。
04 我和我的祖國。
我一直以為這首歌是近幾年創作的愛國歌曲,但一查才發現,原來是85年來首次創作的,而且是著名歌手李孤一演唱的。 這首歌真摯,表達了對祖國的溫暖熱愛,旋律悠揚,現在聽起來並不過時。
5.這個名字是中國。
這首歌我以前沒聽過,但聽到女兒回家喜歡唱這首歌,以及相關指舞的動作,就注意到了這首歌,印象最深刻的是《五十六族,團結為一》。
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誰的耳朵挖著花”。
誰的耳朵很長? 誰的耳朵短? 誰的耳朵遮住了臉?
驢的耳朵很長,馬的耳朵很短,大象的耳朵遮住了臉。
誰的耳朵是尖的? 誰的耳朵是圓的? 誰的耳朵聽得遠?
貓的耳朵是尖的,猴子的耳朵是圓的,狗的耳朵聽得很遠。
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在中國古代,童歌被稱為童謠或童謠、童歌、童話等,現在童歌是以幼兒為主的具有民歌風味的短詩。 它是最古老、最基本的兒童文學形式之一。 既有民間童謠,也有作家創作的新童謠。
童謠特點:1內容簡單,思路簡單。
2.篇幅短,結構簡單:常見的童謠一般有四行、六行、八行,當然還有較長的。
就每個句子組成的單詞數而言,有三、四、五、七和雜項。 三字句、五字句、七字句是基本句型。 3.
語言活潑,節奏明快,易唱。
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因為知識、真理、教訓被編入童謠,對增加孩子的知識、認識是非、接受教育起到重要作用,所以童謠具有以下特點:
1)內容單一,原因簡單。
童謠一般簡單而深入地描述或講述一件事,簡單明瞭地解釋乙個道理,讓孩子在遊戲中受到教育。
2)文章簡短,易於理解,易於記憶。
由兒童發展的特點決定,兒童的理解力和記憶力尚未完全發展,因此為了適應兒童理解力和記憶力較弱的特點,童謠比較短,容易讓孩子記住。
3)節奏感強,易於朗誦和演唱。
童年是乙個人語言發展的關鍵時期,要從小培養孩子的語言能力,童謠是不可缺少的教育手段,通過朗誦童謠可以促進孩子的語言發展。 因此,童謠的要求必須是孩子喜歡。 兒童通常對節律更敏感。
一首好的童謠,讀起來要朗朗上口,容易背誦,也要容易唱,這樣才能方便孩子學習。
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歌詞如下:Hickory Dickory Dock Tick Tick Tick Tick。
滑鼠跑上了時鐘。
the clock struck one
敲響掛鐘。
the mouse ran down
老鼠跑了下來。
hickory dickory dock
嘀嗒嘀嗒,嘀嗒嘀嗒。
hickory dickory dock
嘀嗒嘀嗒,嘀嗒嘀嗒。
滑鼠跑上了時鐘。
the clock struck one
敲響掛鐘。
the mouse ran down
老鼠跑了下來。
hickory dickory dock
嘀嗒嘀嗒,嘀嗒嘀嗒。
童謠的特點:童謠是兒童文學最古老、最基礎的形式之一,主要為幼兒所接受,具有民歌的味道。 童謠是一種民歌,在全國各地都可以找到。
內容多體現兒童對生活的興趣,傳播生活生產知識等。
歌詞多採用比喻手法,字句流暢易懂,曲調貼近語言語調,節奏輕快,有獨唱或二重唱,如公認的世界第一兒歌《一閃一閃的小星星》。既有民間童謠,也有作家寫的詩; 近年來,《彭葉馨新兒歌》具有時代感; 梁景行的另一首歌叫《兒歌》。
在純粹的日本氛圍中,有一種似是而非的西方**,這是多年來兩種對比鮮明的東西方文化相互作用的結果:雖然日本人大量借鑑了美國的流行,但他們能夠以自己的方式冷靜地再現這些文化。 >>>More