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在閱讀了一本書、一篇文章、一段話或幾句名言後,你會寫下你的具體感受和靈感。 讀後感受的格式(簡單來說):第一段總結了本書的主要內容,作者寫了什麼,他想表達什麼。
第 2 段 選擇乙個更重要的並解釋您的意見。
讀完《綠色承諾》後,我感同身受:《綠色承諾》這本書主要講的是生態環境的重要性,我們必須保護生態環境,而讓我印象最深的就是保護我們的森林。
我們的森林吸收二氧化碳,釋放氧氣,是節約用水的天然真空吸塵器。 通過《綠色承諾》一書,讓我們知道,環保應該從我做起,從今天做起。
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生態環境始終是我們人類生存、生產和生活的基本條件。 黨和第一國把環境保護作為一項基本國策。 隨著“基本國策”和新世紀的希望腳步,作為地球村的重要成員,鬱鬱蔥蔥的植被、綠樹成蔭、鳥兒花香的歌聲、清新的空氣,都是我們夢寐以求的家園。
地球是人類唯一生活的地方,人類要想在地球上安居樂業,就必須愛護地球和自然。 地球是浩瀚宇宙中唯一承載生命的飛船,而我們人類是這艘船上的乘客。 當船漏水時,誰能說拯救地球與我無關?
山不寂寞,水寂寞,所以水環山; 夢想不寂寞,心也寂寞,所以夢想牽著心; 樹不寂寞,鳥兒寂寞,所以鳥兒住在樹上; 我們不能讓水寂寞,我們不能讓心寂寞,我們不能讓鳥兒寂寞,讓我們建設綠色家園,讓綠色回歸自然,我們一起努力! 朋友們,看看新世紀的地球:這是我們生活的家園,空氣汙染、土地破壞、溫室效應威脅人類、生物多樣性急劇下降、森林面積縮小、淡水資源威脅、化學汙染加劇、城市化混亂、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞?
你還記得我們的祖先生活在如此美麗的環境中嗎:茂密的森林和綠草覆蓋著大地,新鮮的空氣中瀰漫著鮮花的芬芳,肥沃的土地和清澈的河流餵養著地球上的生物,鳥兒在樹上唱歌,魚兒在蔚藍的大海中游......地球?如今,面對滿目瘡痍的地球,我們是否應該深刻反思時代的進步,文明的發展,我們不能再吃祖先的食物,切斷道路,人類盲目地掠奪自然是不可取的。
要走可持續發展的道路; 保護生態環境,倡導新型文明。 要積極自覺地採取行動,迅速加入保護生態環境的行動。 保護環境,建設綠色家園,要從身邊的事物做起
倡導生態文明,共建綠色家園。 要大力倡導和樹立綠色文明理念。 綠色文明是人與自然和諧相處、經濟環境和諧相處的新型文明。
使這種文明成為每個成員的常識。 從而自覺傳播和踐行人與自然和諧共生的綠色文明理念。 人生長在自然界中,綠色是大自然的顏色。
綠色是多麼珍貴啊! 是生命,是希望,是幸福,讓我們用行動去珍惜綠色,創造綠色,奉獻自己的力量!
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寫作要點:理解原文。
“閱讀”是感覺的基礎,“感覺”誕生於“閱讀”。 只有認真讀書,理解疑難點,梳理文章思路,把握文章內容和要點,深刻領會原文精神,結合歷史經驗、現狀和個人實際,才能真正有“感”。
好好想想。
讀完後感覺的主體是“感覺”。 要有真實感,還需要在閱讀原著的基礎上做出自己的分析和評價。 分析評價是乙個“感覺”孕育、集中、演變的過程,有了這個分析評價,就有可能使“感覺”緊跟原著的主要思想和要點,避免脫離原著,把東西拉來拉去,把中心離得太遠。
所以,要寫和讀感情,一定要邊讀邊思考,結合歷史經驗、現狀和我們自己的實際聯想,從書中的人和事到我們自己和我們看到的人和事,那些與書親近又相似的人,那些與書相反而相對的人, 我們在書中贊成什麼,反對什麼,以激發我們自己的感情,並將它們組織化、系統化和理論化。總之,只有深入思考,才能寫出深刻動人的作品。 寫作方法:
1) 報價 - 圍繞感官點引用材料。簡要描述原文的相關內容。 總結本文的主要內容,簡明扼要,寫出要點。
2)討論——分析材料,提煉感受。照亮基本點。
3)聯動——與現實聯動,縱橫延伸。圍繞基本觀點提出事實和理由。
4)結——總結全文,昇華感受點。“閱讀”的內容並不輕鬆。
讀書散文可以理解為讀後的感受; 但是,在閱讀後寫作的情況下,需要專注於閱讀,寫下自己的感受和意見,並整合自己的真實感受。 >>>More
作為乙個非“小”讀者,我最初認為這本書的內容對於我現在的自己來說一定很容易理解。 特別是,當我看目錄時,我還看到了高中的一篇課文。 只不過,翻開書後,哲理隨筆還挺耐人尋味的。 >>>More
曹操率大軍攻打吳國,於是吳蜀聯合起來攻打曹操。 由於曹氏水戰不力,孔明和周瑜決定使用火力攻擊。 先是“鳳凰小雞”龐通假裝叛逃曹操,建議曹軍用鐵纜將船隻連線在一起,抵禦風浪; 然後周俞假裝打黃蓋,黃蓋假裝投降曹; 最後,孔明推測東南風來了。 >>>More