幼兒園老師最好的故事是什麼？

適合幼兒園老師的幼兒故事有：吃西瓜的猴子、找蛋的鴨媽媽、沒有牙齒的大老虎、兩隻笨熊、愛美的小公雞。

猴子吃西瓜：一窩猴子圍著乙個西瓜，沒人知道怎麼吃。 大猴子說：

種子應該吃。 第二個孩子說：“你應該吃葫蘆。

猴三說：“吃種子和吃果肉是不對的，你應該吃皮。 他們把西瓜砸成碎片，孫悟空先吃了皮，越吃越難吃。

這時，大猴子和老二吃了種子，嘗了葫蘆，啃了皮，終於覺得吃葫蘆是對的。 他們勸猴子放下葫蘆皮，來吃葫蘆。

但小猴子很愛面子，不想聽別人的意見，就噎在西瓜皮上，噎得眼眶通紅，流下了眼淚，無法呼吸。 它旨在表明實踐是真理的統治者，而主觀主義是自欺欺人。

要求：幼兒園教師在講故事的過程中，要親切、自然、言辭清晰、感情豐富，在模仿對話時力求實實，體現不同人物的性格特點。 它可以幫助孩子理解內容，豐富詞彙量，激發孩子的思考，讓孩子有身臨其境的感覺，比如聽到他們的聲音，看到他們的人。

尋找更多圖畫書故事。

在名利園裡給幼兒講的故事：小狐狸和朋友們

在一片綠樹成蔭、綠樹成蔭的森林裡，一群小動物過著無憂無慮的生活。 有乙隻小狐狸很調皮，經常惡作劇。

他會趁著膽小的小白兔走路的時候，突然從樹梢後面跳出來，把小白兔嚇了一跳; 或者當小象去河邊喝水時，他衝到河邊，把河水攪成沙子，小象只能看著河水嘆息。 漸漸地，動物們不願意和小狐狸交朋友。

有一天，小狐狸生病了，他讓鴿子叫醫生去看他，鴿子點了點頭，認為這一定是另乙個惡作劇，就讓他乙個人呆著，飛走了。

小狐狸的病越來越嚴重，他感到非常孤獨。 然而，他的朋友都沒有來看他。 於是他跑到河邊，坐在石頭上。

我一邊悲傷地哭泣，一邊抱怨我的朋友不關心我。 就在他哭泣的時候，乙隻小狗碰巧路過，對小狐狸說：“只要你真心改正，不要再取笑別人，別人一定會取笑你，關心你的！

>，小狐狸去向小貓道歉，小貓看著他，不相信。 小狐狸又去找小雞道歉，小雞卻完全不理他。 小狐狸又去請教小狗，小狗說：“你要用心去幫助別人，別人自然會感動你。 ”

哦，我明白了，謝謝你，小狗。 小狐狸恍然大悟。

1.【淘金篩】。

淘金篩子洗了不少沙子，還沒拿到**，篩子就壞了。 乙個新的篩子進來接管了它的工作。

夥計，“新來的人問道，”你的成績呢？”

就是這樣！老篩子指著一堆沙子。

新人失望地說：“我不知道我為什麼要來這裡接替你這麼徒勞的工作！你把這些失敗的沙堆留給了我，我還有什麼希望得到乙個有用的**！”

不，“老篩子安慰它，”失敗是成功必須經歷的過程，所以我一點也不後悔。 你知道，大自然不會輕易為任何人提供現成的水果。

在那些迴避困難的人面前，確實只有一堆失敗的沙子;而對於那些不怕吃苦苦、不怕苦苦的淘金者來說，從失敗的沙子裡挖出成功的金子是可能的。 ”

2.【牙刷樹的故事】。

猴子看到人類每天都刷牙，他們也學會了刷牙。 慢慢地，猴子開始依賴刷牙。 每天早上第一件事就是刷牙。 嘴裡還在讀：好好刷牙，刷牙籤，刷牙可以使我們的牙齒結實漂亮。

這一天，叢聰被朋友邀請去非洲旅行。 因為趕時間，忘了帶牙刷和牙膏，到了刷牙的時候，他就急忙跑到超市去買。 然而，叢聰在各大超市裡走了很久，卻沒有找到牙刷或牙膏。

叢聰很疑惑，於是問服務員刷牙用品在哪裡，服務員笑道：“這家超市不賣刷牙產品。 此外，當地超市不出售牙刷和牙膏。 ”

中本聰回到朋友家，臉上露出驚訝的表情，問他發生了什麼事。 我的朋友笑著說：“那是因為我們這裡有比較環保的刷牙工具。 請跟我來！ ”

朋友把叢聰領到一棵樹前，指著樹說：“我們和樹一起刷牙吧！ ”

叢聰看了看那棵樹，又看了看他的朋友，一臉不敢置信的說道：“別逗我了，樹怎麼能用來刷牙？ ”

看著我！ 我看到我的朋友拿出一把刀，從樹上切下一塊，切成條狀，然後放進嘴裡，像牙刷一樣刷牙。 過了一會兒，我朋友的嘴裡滿是泡沫。

朋友刷完後，又剪了一條木條遞給叢聰，叢聰接過來像朋友一樣刷了一遍，刷完後感覺香味十足。

“這棵樹不僅含有大量的肥皂，而且還含有薄荷油，非常適合刷牙，所以我們稱它們為'牙刷樹'，”我的朋友說。 ”

哦，牙刷樹！ 叢聰高興地喊道：“砍一塊樹刷牙真是太神奇了！ ”