有哪些中國文化的好故事可以講給孩子們聽？

王羲之的兒子王賢之為了繼承他的家庭教育，向父親王羲之學習書法。 學習了一段時間後，他覺得差不多夠了，於是寫了一篇給父親看。 王羲之見狀後，也沒說什麼，在“大”字下點了乙個點。

王顯志不明白是怎麼回事，就給母親看了。 王先志的母親也是書法家，看完王先志寫的字後，指著上面的要點對他說：“這是一本好字。

聽了這話，王先志才意識到自己的書法和父親的書法還很遙遠，從此他就一心一意地練習書法，後來成為了著名的書法家。

晉朝有個叫朱衝的人，他從小就慷慨大方，但因為家境貧寒，沒錢上學讀書，只好在家種地放牛。 隔壁有個男人，心腸很壞，平時趁機，反覆把牛放到自己的田裡吃莊稼。 朱衝見狀，不但沒有發脾氣，反而在幹活下來的時候帶了些草回來，和吃莊稼的牛一起送回了師傅家，說道：

你家裡有很多牛和小草，我可以幫你輕鬆一點。 一家人聽到這話，既羞愧又感激，再也沒有讓牛破壞莊稼。 朱衝的善良贏得了鄰居們的稱讚。

武平產出乙隻猿猴，它的皮毛像金線一樣閃亮，非常漂亮。 小猴子的顏色特別奇特，性情溫順，從不離開媽媽。 母猴太警覺了，抓不住，所以獵人給箭頭塗上毒藥，等待機會射殺母猴子。

母猴受傷後，知道自己已經不行了，於是把奶灑在森林裡給小猴子吃，撒完後，她就累死了。 獵人剝了母猴的皮，鞭打小猴子，小猴子一看，就會尖叫著爬下樹，被抓了。 每天晚上，小猴子們都要抱著媽媽皮睡覺，有的甚至抱著媽媽皮跳到地上。

春秋時期，宋國有個**叫子寒，品行高尚，為人正直，從不收人禮，在百姓中很有威望。 有一次，乙個宋人懷了一塊寶玉，他興奮地找到紫涵，說：“小人專程把寶物獻給大人，請收下。

子涵接過寶玉看了看，說：“你最好拿去，我拿不去。 福人以為子涵不知道貨，子涵卻笑著說：

你要是把玉給我，咱倆豈不是都丟了寶。 捐贈者聽到這個訊息時感到震驚和羞愧。

其實我的歷史不是很好，所以我總是買書和孩子一起讀，比如步銀童書店的《中國兒童史》、中國兒童出版社林漢達的《中國歷史故事集》、陽都的《五千年起伏》、新世界出版社的《吳姐講歷史》等， 等。

王羲之13歲時，偶然發現了父親藏起來的一本書法書，偷走了它閱讀。 他的父親擔心他年紀輕輕就不能保守家族遺產的秘密，答應等他長大後再教。 沒想到，王羲之跪下來請求父親允許他現在讀書，父親很感動，終於答應了他的請求。

蘇東坡從小就喜歡讀書，天賦異稟，聰明伶俐，讀完一篇文章就能記住每乙個字。 經過幾年的刻苦學習，他已經成為乙個受過良好教育的人。 有一天，他趁著酒，用筆寫了一副對聯，命家人貼在門口。

上面寫著：“讀世界上所有的書，知道世界上所有的單詞。 ”

我一直覺得男生應該懂一點歷史，讀歷史是可以有辨別力的，所以在陳哥的親子閱讀過程中，我用一些我從小就能記住的歷史故事滲透到陳哥身上。 起初，這是乙個神話故事，孩子對故事情節更感興趣。 然後是《水滸傳》和《三國演義》裡的故事情節，這是爺爺講給陳哥的，家裡買了《水滸傳》和《三國演義》的***，陳哥自己翻了個身，在長途公路旅行的路上， 我爺爺和小傢伙一起梳理了這兩本書的故事。

我聽說過一些關於中國文化的故事，包括一千金的承諾，乙個想養但不等的兒子，孔子學鋼琴，乙個兄弟折斷了一支箭，乙個母熊保護她的兒子，乙個遠距離的友誼和一次近距離的攻擊等等。

沉船的故事，關寶的友誼故事，範旭入侵皇宮的故事，景可刺殺秦王的故事，這些都是比較優秀的傳統故事。

我國有許多經典的歷史故事和中華文化故事，如大鍋毀、船沉：楚國將軍率軍攻秦，打敗秦軍，再次渡河後，下令將所有船隻都撐入水中，仔細了解底， 以阻止秦軍追擊。

胯部的屈辱，孔子學鋼琴，母熊保護孩子，我聽過這些中國文化的故事，每乙個都有教育意義。

經常背誦經典的孩子會養成孝順父母、禮貌、禮節、教養的好習慣。 孩子對生活的品味和人生的內涵會在更高的起點上邁出第一步，這樣不僅身心健康，而且成功的概率也會大大增加。