你見過什麼樣的人寫過章節？

我見過乙個名人，他叫李健，是清華大學。

畢業了，雖然是歌手，但很有才華，出口很成功。

我覺得王涵是乙個出口不錯的人，情商很高，主持技巧也很厲害。

寫章節的人一般都是有才華的人，或者是理性的人，大學的中文老師會寫章節。

有很多文人和作家，然後他們很有文化，他們能做到，我認為這些人是一些有文化技能的人。

我見過一些從小就受過訓練的學者，比如我的同學。

想想大學裡非常有學問的教授或其他非常有經驗的學者，他們通常在某些詞上非常流利，他們實際上是字面意思。

我有很多同學，他們都能輸出章節，我覺得這些輸出章節的人都是一些有教養的人，都能有一定的文學基礎，然後他們會比較，很了不起。

我看過一些寫得很好的書，讀了很多書，所以他可以出口。

我覺得這些成名的人都是受過教育的人，都能有一定的文學基礎，然後會比較，驚豔。

我的高中語文老師真的很有才華，聽她的課有一種享受的感覺。

“匯出到章節中”的意思是：將單詞寫進文章中。 形容思維敏捷，口才好。 出自《孝雅》《杜人》：“別都人，狐毛黃，忍不改，字寫。 “

出自金農寫詩時寫的一首詩。

意思：夕陽照在桃花屋的桃花上，白色的柳絮變成淡淡的紅色，成片落下，非常美麗。

整首詩是：二十四風在二十四橋邊，老江東還被欄杆記在心。 夕陽灑在桃花上，柳絮在一片片紅色的花朵中飛舞。

翻譯：站在二十四人面前吹風，靠在橋欄杆上，想著過去江東的事情。 夕陽的餘暉照在桃花屋的桃花上，白色的柳絮化作淡淡的紅色，一片片落下，十分美麗。

出口章節的意思是，文字是冠詞，形容思維敏捷，口才好。

來源：佩杜人，狐狸皮黃，其容不變，懺悔冰雹是一章。

摘自：《孝雅，杜人》。

同義詞：朗朗上口、寫著、脫口而出、七步天賦、詼諧的話語、口述成章、答案、唾沫、錦繡、筆下寫、倚馬、七步成章。

反義詞：江朗筋疲力盡，他不知道該怎麼辦，他語無倫次，他語無倫次，他笨拙，他結結巴巴。

成語用法：它是乙個鏈結的成語，在句子中用作謂語和狀語，並與下乙個書面文字一起使用。

退出章節和句子

1.話還沒說出來，我就懷疑它的價值才散去，就想停下來，一句話也寫不出來，更說不出話來。

2、在與口才有關的各種詞語中，我一直認為出口章節是評價最高的，其他的都像河流一樣。

3.我曾經想成為一名優秀的作家，我的作品被成千上萬的人閱讀，看完後我都意猶未盡。

4.我首先要感謝的是我的父母，他們給了我生命，給了我無窮無盡的學習機會，從咿呀學語到說話。 在這個過程中，我會見到父母的關心和幫助，我感謝他們，我愛我的父母。

5.顧大夫的出口是一章，可謂富豪五車，心地祀，前無古人，後無人。

以上內容參考：百科全書-匯出章節。

形容思維敏捷，口才好。

拼音：chū kǒu chéng zhāng。

出處：《詩經》《小雅》《杜人》：“別都人，狐秋黃黃，忍不改，字寫。 ”

示例：在課堂上發言時，您可以隨心所欲地說話，而不必長篇大論。

用法：作為謂語、狀語和定語; 它與“寫下”結合使用。