全班跳《告別我的妃子》舞，大家知道還有哪些創新的教學方法嗎？

今天，一位班主任帶著全班同學跳起了霸王告別妃子舞**，迅速走紅了網路，我們欣賞**的同時，也感受到了現任老師在教學上的創新。 我認為，隨著越來越多的80後、90後走上教師的崗位，會有更多精彩有趣的教學形式，比如一些老師製作電影般的酷炫課件，英語老師為學生排練英國原創戲劇，會讓孩子們對知識更感興趣。

英語課的教學形式可謂百花齊放，英語老師的新思想與學生的蓬勃狀態碰撞，總會有不同的火花。 我還記得，為了提高學生學習英語的興趣，有的老師特意找了莎士比亞的戲劇作為教學的補充，用零碎的時間給學生排練英語戲劇。

中文老師在教學模式上也充滿了花樣。 比如為了讓學生背誦四本名著中的知識點，除了死記硬背等方法外，老師還為學生找來了由名著改編的優秀電視劇集，並要求學生模仿課堂上的人物進行配音。 這樣，學生不僅能理解人物，還能體驗到書中的故事情節，進而很容易地記住知識點。

以遊戲為主的教學形式非常受學生歡迎，學生自主學習和合作學習是必不可少的創新。 例如，很多老師會把學生分成學習小組進行競爭和獎勵，這樣既能提高學生的配合和溝通能力，又能產生危機感，讓他們更加努力地克服學習難題。 教學的形式要求教師不斷思考和研究，讓孩子不能再提成績，而是愉快地接受新知識，這才是教師應該努力的。

我所知道的創新教學形式是，在我高中的時候，我實行了“步行班制”，每週五下午，兄弟班的學生都會互相交換教室，在不同的班級學習。

之前看過新聞，有的校長帶頭教學生跳舞代替課間練習，我覺得這種教學方法也應該算是一種創新的做法，而且非常有效。

創新的教學方法，老師用遊戲來教授物理和數學問題來吸引學生的注意力。

全班同學跳起了《霸王別姬》，對弘揚中國傳統文化很有幫助。

綜上所述，老師巧妙的教學方法使學生對歷史文化有了更多的了解，並且可以緩解學生學習時的疲勞，這是一種非常好的教育方法，值得推廣。

《霸王別姬》是乙個家喻戶曉的歷史故事，也是學生通過演繹接觸傳統文化的一種參與式方式，我覺得是可取的！

是的，因為一起跳《霸王別姬》舞蹈可以把其他學生帶入其中，讓其他學生對它感興趣。

可以弘揚傳統文化，讓學生至少知道項羽是誰，虞姬是誰。