林則徐和魏淵在學西的過程中有什麼異同 15

發布 教育 2024-07-11
11個回答
  1. 匿名使用者2024-02-12

    林則徐是第乙個睜開眼睛看世界的人。

    他的主要事蹟包括:1)設立翻譯館,2組織人員編纂《萬國法》和《四大洲編年史》,3抄襲西方戰艦。

    魏淵(1794-1857)是清朝的啟蒙思想家、政治家、作家,也是近代中國“睜開眼睛看世界”的先驅之一。 名遠,字深,字墨生,漢士,數好,漢族,湖南。

    邵陽龍回人,道光二人,金石二十五年,官高位知州,晚年棄官歸隱居,獻信佛,法名傳承。 魏淵認為,“將古應用於世界”的目的應該是“應用於世界”的目的,提出了“將古改到極,越方便”的思想,主張學習西方先進科學技術,總結出“掌握師傅本領國”的新思路。

    兩人的政治觀點相差不大,都主張學習西方技術來捍衛清朝的統治,抵制外國的屈辱。 它是中國改革的先行者。

  2. 匿名使用者2024-02-11

    常見。 他們倆都翻譯過西方書籍,並介紹了西方地理和法律知識。

    差異 林則徐是第乙個主動意識到了解西方的重要性和必要性的人,而魏淵在林則徐的影響下,進一步提出了“掌握大師之本領,掌西”的思想。

  3. 匿名使用者2024-02-10

    相似之處是師傅控制剃鬚刀的技能很長。

  4. 匿名使用者2024-02-09

    簡單來說,林則徐學科技,魏淵學思想。

  5. 匿名使用者2024-02-08

    林則徐讓中國大開眼界,看到了世界第一人魏淵,掌握了易的長技來控制易。

  6. 匿名使用者2024-02-07

    去百科全書,可能有你要找的答案。

  7. 匿名使用者2024-02-06

    在中國近代史上,林則徐是第乙個“睜開眼睛看世界”的人,主張了解西方,學習西方先進的自然科學和實用技術。 他總結鴉片戰爭失敗的教訓,認為英國之所以勝利,是因為英帝國主義“裝備精良、技術精湛、英勇團結”。 在這裡,林則徐不僅談到了戰爭中最好的的重要性,還談到了士兵素質的重要性,也就是人。

    由此出發,他認為,中國要想抗侵略、爭取實力,就必須了解西方,學習西方的先進科學技術。 1839年,林則徐在廣州設立翻譯館,翻譯外國書籍和報紙,“天派人窺探西方事務,翻譯西方書籍,獲取新聞紙”,以跟上“易清”的步伐。 當時,林則徐主持編纂了《華史一言》和《四大洲志》,介紹了國外的情況,使人們逐漸了解了外界的情況。

    極為可貴的是,他嚴禁鴉片,極力主張禁止吸菸,卻不反對合法的中外**; 他要求抵抗外國侵略,但並不反對學習外國的先進思想和技術,林則徐在對道光皇帝的朗誦中提出了“掌握敵人的本領”的思想。 也正是因為如此,林則徐才被譽為近代中國“第一人睜開眼睛看世界”。 作為林則徐的學生,魏淵繼承了林則徐掌握國家、征服國家的思想,在林則徐的《四大洲志》的基礎上,完成了《海國圖集》,其中非常詳細地介紹了世界各國的地理、歷史和社會狀況, 並詳細闡述了“掌握師傅治國本領”、向西方學習的思想。

    魏元舒說,寫《海國圖集》的目的,是“為了以夷為平地攻擊剃刀,為了毀錢,為了師傅用師傅之術控制刨削的本領”。 魏淵強調指出:“石一”就是“治國”,向西方學習就是抵制西方侵略; 要成功抵抗西方侵略,達到“治國”的目的,“首先要了解人民的情況”,即必須通過立意博物館的書籍翻譯來了解人民的情況,從而了解自己和敵人。

    同時,我們也要善於向國外學習,對此,魏淵強調:“善於傳授四義的人,可以駕馭彝類; 不善於從外界教書的人,就會被外人控制。 魏淵在總結鴉片戰爭失敗的原因時,認為“強艦強強炮”是西方列強打敗中國的主要因素,因此,“石義”就是學習西方軍事技術的長處,即學習西方的軍艦、火器、養兵和練兵的方法。

    當然,魏遠畢竟是封建地主階級政治改革的代表,雖然在中華民族危難時提出了向西方學習的口號,但他始終沒有走出封建主義的門檻,對腐朽的清朝抱有幻想,寄希望於清朝以學來挽回危機、富國強軍清朝統治下的西方軍事技術優勢。

  8. 匿名使用者2024-02-05

    這是中國近代史上的乙個問題,林則徐和魏淵是地主階級反抗的代表(就像李鴻章是地主階級的西化派一樣)。 鴉片戰爭後,林則徐懂得了“落後就挨打”的道理,組織翻譯傳播了一批西方文學作品,主張學習西方先進的科學和軍事技術,以強國抗屈。 魏淵的《海洋王國地圖集》是一本集中體現這一思想的書。

    他們主張向西方學習,雖然僅限於軍事技術,但這是中國人第一次提出,所以他們是新思想的代言人。

    魏淵是當時西方知識一流的大學學者,他編纂了100卷的《海國圖譜》,廣泛介紹西方知識,提出了“掌握掌握之術,掌握掌握之術,掌管國之術”的思想,企圖吸收西方先進技術,使中國富強。

  9. 匿名使用者2024-02-04

    (1)積極的一面:鴉片戰爭期間,中國落後於西方,面臨西方列強侵略的歷史條件,“向西方學習”的本質和目的就是向先進學習,抵制侵略,是進步的、愛國的,這是主要方面。 (2) 限制:

    然而,當時林和魏只看到他們應該向西方的先進技術學習,卻沒有看到他們也應該向西方的先進制度和文化學習,他們的根本目的仍然是維護清朝的統治,這是由他們時代和階級的侷限性決定的。 (3)效果:當時對清朝統治集團沒有實際影響,但對清末中國知識分子和後來的西方人向西方學習起到了啟蒙作用。

  10. 匿名使用者2024-02-03

    在我們的歷史上,我們稱林則徐和威遠為封建地主階級的抵抗派或京師派,為後來的西化運動提供了思想指導和理論基礎。

  11. 匿名使用者2024-02-02

    魏淵(1794-1857)清朝啟蒙思想家、政治家林則徐:1785-1850,晚清政治家、思想家;

    林則徐和魏淵是同一時期的,屬於地主階級:反抗:命題是:“睜開眼睛看世界”。

    另一方面,西方主義者是乙個新興的政治派別,在第二次鴉片戰爭後逐漸形成和發展,特別是在鎮壓太平天國運動(1851-1864)期間。 在此期間,林則徐和魏淵也相繼去世。

    西化派的主要代表是以義新、文祥為代表的滿族,地方以曾國藩、李洪章、左宗棠、張志東為代表的漢族。

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