愛讀書的父母一定要養出很優秀的孩子嗎？ 為什麼？

不一定。 我覺得只是熱愛閱讀的父母，可以用更好的價值觀教育孩子，同時還有聽覺和視覺的效果，如果孩子有自己的個性，未必是很好！

不一定。 因為有些家長都是名校畢業的，所以他們的孩子都是渣男。 因此，如果父母愛讀書，孩子可能並不優秀，存在個體差異。

熱愛閱讀的父母不一定能培養出優秀的孩子。 乙個人好不好，與讀書沒有直接關係。 如果父母愛讀書，他們的孩子也可能會受到一點影響。

但這關乎孩子的未來。 這沒什麼大不了的。

愛讀書的家長很多，但這並不意味著孩子也喜歡讀書，孩子需要培養和配合。

為什麼很多家長不培養孩子的閱讀能力，那麼孩子的主要能力是什麼呢？

現在孩子接觸的電子產品很多，看書不愛看書，有的甚至喜歡看**之類的，這也是正常的，家長對培養孩子的閱讀能力一無所知，那麼培養孩子什麼能力呢？

1.動手能力強。

如今，很多家長都喜歡培養孩子的興趣愛好，喜歡送孩子去上一些興趣班，比如畫畫、打籃球、彈鋼琴，這些都是培養動手能力。 這種困境還有很多好處，孩子不僅學到了知識，而且技能很多，愛好很多，對自己以後要做什麼有清晰明確的計畫，說明父母在培養愛好方面做了很多。

2、思維能力的培養。

我們發現，與閱讀相比，家長會更願意送孩子去參加一些奧林匹克班，以培養孩子的邏輯思維能力，這是對孩子思維能力的考驗，讓孩子發揮自己的長處和優勢，確實是乙個非常好的選擇。

3.寫作能力。

很多孩子從小就開始練習書法，喜歡鋼筆字、毛筆字，這些都會被王玉玉的父母嚴格訓練，很多孩子會寫出的字會特別漂亮，像人這樣的字，其實也是對人的認可，從字中可以看出你的態度， 所以寫作能力也是非常需要培養的，不是說你能寫得好，我們要做的是充分培養孩子的能力。

因為這些家長認為，孩子的閱讀能力是與生俱來的，不需要培養，即使他們有閱讀能力，也無濟於事; 家長正在培養孩子的視力、語言表達能力、承受挫折的能力、抗壓能力、適應能力、適應能力、自我形象管理能力等。

可能是因為家長不重視孩子的閱讀能力，不想讓孩子看課外書，他們主要想培養孩子的上進心和責任心。

因為有些家長認為，孩子的閱讀能力會隨著年齡的增長而提高; 他們注重養育孩子，獨立自主，孝順父母，自由樂觀。

作為父母，我認為我們應該用愛來養育孩子。 父母關心他們的孩子，因為他們也希望他們的孩子成為好人。 但是，每個孩子的特點一定不同，所以大家在生活中一定要注意觀察孩子，父母也一定要注意觀察孩子的情緒。

其實大家對於這個問題的答案都不一樣，但是大家也都知道，家長們很關心自己的孩子，因為家長也希望自己的孩子能取得好成績，希望孩子能成為優秀的人。 但我覺得父母在這個時候不需要對孩子提出太多的要求，因為孩子這個時候會覺得很不舒服，大家都知道孩子這個時候需要有自己的遊戲空間，所以父母在生活中一定要多關心孩子。 因此，我認為每個人都應該用愛來培養孩子，因為成績並不能衡量孩子的一切。

父母希望自己的孩子非常優秀。 但是我覺得父母這個時候不需要對孩子提出太多的要求，因為這些要求是孩子自己無法完成的，所以孩子自己會感到非常緊張，所以父母和孩子的關係會變得很差。 所以，家長在生活中不宜過分關注孩子的成績，因為這個時候孩子自己也可能覺得有點難過，所以家長一定不要多關注孩子在生活中的情緒，一定要用心中的愛來培養孩子。

如果你的孩子只有好成績，但你的孩子有一定的性格問題，那麼你可能也會發現孩子這個時候容易出現問題。 所以，我覺得父母一定要關心孩子，也可以適當放開手。

我覺得還是要用愛來培養孩子，因為只有心裡有愛，這樣的孩子才能越成長越好，才會越來越幸福。

我覺得你應該用愛來養育孩子，因為只有這樣的孩子才能激發學習的動力，提高他們的學習成績，這對孩子的身心發展有很大的幫助。

我覺得我們應該養育出心中有愛的孩子，因為有了這種品質，他們在任何事情上都會很積極，那麼生活肯定不會太差。

書籍對於啟迪人們的智慧很重要。 英國著名劇作家莎士比亞曾說過：“沒有書的生活就像大地失去了陽光; 沒有智慧的書籍，它就像乙隻失去了翅膀的鳥。

書籍也是人們獲取知識的重要途徑。 美國第42任總統柯林頓說：“在19世紀，獲得一小塊土地是創業的資本; 而到了21世紀，人們最期待得到的禮物不再是土地，而是來自聯邦的獎學金。

因為他們知道，掌握知識就是掌握一把開啟未來之門的鑰匙。 ”

父母要引導孩子讀書，就應該讓孩子對書本產生興趣，讀真實、有用、生動的書。 中國宋代著名思想家程毅說：“人生如讀書。 “當孩子們了解了閱讀的樂趣時，他們自然會喜歡上閱讀。

知識就是力量”。 孩子讀書獲得知識，是學習能力的體現，把知識運用到實際生活和學習中，是合理運用知識和能力的素質。 一旦孩子具備了這種能力和素質，他或她就會在一生中對學習和生活感到自在。

建議1：父母應該成為愛讀書的人的好榜樣。

有些家長盲目地讓孩子讀書，但他們自己卻不讀書。 在童年時期，孩子的模仿能力是相當強的，要想讓孩子快樂地讀書，愛上書本，最好的辦法就是讓我們父母有積極進取的心態，熱愛閱讀，讓孩子在父母的影響下自然而然地喜歡閱讀。

建議2：讓書本糖果成為孩子生活的重要組成部分。

從孩子幾個月大的時候，孩子就應該給孩子讀書，雖然孩子還聽不懂，但能從父母輕柔的聲音中感受到安全感和舒適感。 即使孩子長大了，我們也能給孩子讀書，這樣我們的閱讀就會一直陪伴著孩子的成長，與孩子交流。 家裡必須有書，父母可以把它們放在孩子可以拿到和看到的地方。

在給孩子送禮物時，書籍也是閱讀的好禮物。

在孩子小的時候，我們給孩子讀故事，有利於親子溝通，增加孩子的知識，但隨著孩子的不斷長大，如果只是給孩子讀故事，就無法滿足孩子的好奇心和求知慾。 當我們和孩子一起讀書，讀同一本書，或者讀不同的書，然後告訴對方我們看到了什麼，會讓孩子在閱讀中獲得極大的滿足感，同時可以極大地調動孩子主動閱讀的熱情。

建議4：讓孩子根據自己的喜好選擇書籍。

只有當孩子對書籍感興趣時，孩子才會主動去閱讀和珍惜。 但大多數父母為孩子買書時，都有很強的目的感。 孩子小的時候，希望通過讀書來提高識字能力; 當孩子長大後，他們希望他們能夠通過閱讀提高學習成績。

然而，這種現實的目的往往會導致孩子對閱讀的厭惡。 讓孩子自己選擇書籍，就是培養孩子獨立閱讀的興趣。

在孩子小的時候，要多給孩子講課外故事，然後在日常生活中多和他一起讀書，以身作則，漸漸地他就會喜歡上了讀書。

你可以經常給他讀一些有趣的讀物，你可以讓他講一些他喜歡的故事，你可以講一些有趣的故事，你可以在他讀書的時候表揚他，你可以讓他做一些讀書筆記。

給孩子看一些有趣的書，讓孩子喜歡讀書，愛上閱讀。

閱讀有利於兒童良好品格和健全人格的形成。 讀一些書可以幫助孩子學習人文精神，幫助孩子樹立好的三觀。 它還可以幫助您的孩子建立詞彙量。

提高孩子的寫作技巧。 提高孩子的表達能力也是有益的。

首先，閱讀是了解生活、獲取知識的重要手段和最佳途徑。

第二：那些品格好的書籍，可以讓孩子受到性格的影響。

第三：讀書可以提高寫作能力。

閱讀是任何學習的關鍵。

閱讀習慣是孩子學習過程中非常重要的習慣，家長們，你的孩子養成良好的閱讀習慣了嗎？ 今天就和大家分享一些培養閱讀習慣的好方法，希望大家能牢記在心！

讓孩子看紙質書，代替各種資訊和缺乏媒體，“**聽書”，手機、墊子，線上閱讀書籍。 真正意義上的閱讀，就是看紙質書，紙質書是真正的經典，已經積累在無數的紙質書中。 雖然數字技術中的資料量非常大，但其中的新知識並沒有經過乙個比較長、具體的內容沉積和選擇過程，從創作、變更到像書籍一樣的書籍彙編，質量總體上還不如書籍。

經典的具體內容沒有質量問題，但孩子們逐漸從數字技術和電子產品中閱讀，這仍然在塑造孩子對網際網絡的依賴。

將學齡兒童閱讀的書籍稱為“課外書籍”，意味著“中文課”至關重要，“課後”並不那麼重要，“中文課”是首選，“課後”是次要的。 如今，學校注重閱讀，這實際上意味著允許孩子閱讀，而不是閱讀“課外書籍”。 因此，從現在開始，“課外課本”這三個字已經從家庭詞彙和父母的教育方法中清除了。

讀書就是讀書，是一種快樂的生活方式，對於孩子上學和成年人發展自己的未來來說，非常重要。

告訴孩子“書籍豐富了人們的生活，讓他們知道很多自己沒有親身經歷過的事情，這樣我們才能更好地了解世界，讓我們.......”不要告訴孩子“多讀書會讓你變得更好”或“多讀書會讓他們寫文章更好”。 讓孩子潛移默化地領悟閱讀的美妙，而不是把閱讀當成學習訓練之外的一件不太重要的事情，或者是學習之外的額外、被迫做的新要求。

無論房間有多小，都要給孩子乙個屬於自己的書架，如果是標準的，就給他乙個屬於自己的“小書房”。 就是這樣，就是這樣。 當乙個孩子有乙個“屬於”他的書架時，他會更容易與他的書產生一種親密感，也會更容易隨時隨地拿出書來閱讀。

如果你的孩子有書架，你可以慢慢教他整理書架，把書分類。 不要小看這個“小圖書管理員”的工作，在整理書籍的過程中，孩子們從已經讀過的書中發現新的興趣和愛好，並梳理書架，即在塑造自己的分類和梳理能力。