為什麼有些人已經向他明確表示，他仍然不能說清楚，並希望獲得更多資訊？

有些人已經跟他說清楚了，他還是說不清楚，想要更多的資訊。 因為每個人的需求都不一樣，他解釋的都是對方提出的，但並不符合對方的心理預期; 每個人都有心態，你表達的東西是對方無法理解的; 有些人主動遮蔽對自己不利的資訊，有選擇地傾聽; 所以對方也想要更多的資訊。

這只是假裝困惑。

遇到這種人，就不用跟他解釋，這樣已經說清楚了，就不用理會了。

四川大學的校徽是以鮮紅色為標準色的雙圓系列。 鳳凰鐘樓的形象標誌是以原四川大學、成都科技大學、華西醫科大學古建築的形象和鳳凰涅槃圖騰的創意為藍本，能夠代表中國傳統文化精神，是百年老派的象徵。

清楚與否，大家都明白。 這很常見，因為人們由於不同的理解能力和洞察力而具有不同的理解水平是正常的。

你已經把對方說清楚了，但你以為你已經說清楚了，對方可能不明白，我們每個人在溝通的時候都說清楚了。

為什麼有些人已經對他說過了？ 他現在還不能說，我覺得他可能重複的能力有限，個人差距也不同，所以不要強求他。

因為每個人的理解能力都不一樣，他聽不清。

這不是志同道合的，是不可討論的。

總結。 您好親愛的，首先要弄清楚說話不清晰是發音不清還是表達不清，兩者之間有本質區別。 1.發音不清的原因有很多，主要原因是某些疾病或損傷引起的發音器官結構或功能紊亂，也可能是發音習慣錯誤所致，稱為構音障礙。

不同的原因需要採取不同的方法，比如聽力障礙導致的言語不清，一般先進行助聽器，然後再進行語音訓練。 如果沒有明顯的疾病或損傷，可以直接進行嗓音訓練。

您好親愛的，首先要弄清楚說話不清晰是發音不清還是表達不清，兩者之間有本質區別。 1.發音不清的原因有很多，主要原因是某些疾病或損傷引起的發音器官結構或功能紊亂，也可能是發音習慣錯誤所致，稱為構音障礙。 應採取不同的原因避免不同的方法，如聽力障礙導致的言語不清，一般先進行助聽器，然後進行語音訓練。

如果沒有明顯的疾病或損傷延遲，可以直接進行語音訓練。

您能告訴我們更多有關情況嗎？

2、語言表達不清主要是由於語言使用能力差，多是表達較少或心理原因造成的，所以需要多與他人交流，克服心理障礙，建立自信。 如果您患有嚴重的精神指法障礙，可以尋求專業人士的幫助。 簡而言之，有必要找出究竟是什麼導致了爭吵，然後決定採取什麼措施。

總結。 遇到什麼事情，我們都想跟對方講道理，有道理就沒什麼了，但是有些人不講道理，遇到這樣的人，我們會很頭疼。 對於這樣的人，他覺得自己永遠是對的，不管別人怎麼說都是錯的，他從來不想讓別人糾正自己的觀點，不管誰說什麼，對他來說都沒用。

對於這樣的人，他不能吃點虧，吃點虧，對他來說就是大虧。 這樣的人是很霸道的人，他們做任何事情都很強勢，他們做任何事情都想比別人快一步，而且他們總是自以為是！

朋友們，我真的不明白，你們可以說得更具體一些。

我們遇到事情，都想跟對方講道理，有道理就沒什麼了，但是有些人不講道理，遇到這樣的人，我們會很頭疼。 對於這樣的人，他覺得自己永遠是對的，不管別人怎麼說，他都是錯的，他從來不想讓別人糾正自己的觀點，不管誰說什麼理由，對他來說都沒用。 對於這樣的人，他不能吃點虧，吃點虧，對他來說就像是吃了大虧。

這樣的人是很霸道的人，他們做任何事情都很強勢，他們做任何事情都想比別人快一步，而且他們總是自以為是！