用堅持、滿足、有規矩、文筆清晰，一句話就說明媽媽對我非常嚴格

媽媽想把我培養成乙個優秀的人，對我嚴格要求，還為我制定了一套規章制度，比如：早上準時起床，堅持鍛鍊，否則就不帶我去操場; 在學校，一定要遵守學校的規章制度，不得違反，否則不會給零花錢; 我每天都要完成老師布置的作業，否則，不准玩電腦;這些規矩寫得一清二楚，貼在床頭，她要親自監督，嚴格執行。

經過一段時間的嚴格要求，我自然養成了比較好的習慣，學習成績有了明顯的提高，在品行上也得到了老師和鄰居的表揚，媽媽也對這樣的成績很滿意。

我母親定了乙個規矩，讓我每天堅持寫作，當她看到我可以繼續寫作時，她會很滿意。

延伸知識：造句訓練是小學語文教學的基本內容，貫穿於小學的整個學習階段。

造句的方法和用法。

1.正確理解詞語的意思。 正確理解詞語的意思，是造出好句子的前提，因此，要根據詞語含義的特點、自身的知識水平和詞語所處的語言環境，採取靈活多樣的方法來理解，從而造出合乎邏輯的句子。

2.句子是語言使用的基本單位，由單詞或短語組成，可以表達完整的含義，例如告訴某人某事，提出問題，表達請求或停止，表達某種情感。 它應以句點、問號或感嘆號結尾。 小學生因為詞彙量有限，造句總會遇到很多麻煩，但其實只要找到正確的方法，造句並不難。

3.使句子真實具體，生動生動。 對於學生的造句，我首先要問的是真話。 例如，“......再。。。。。。再。。。。。。為了造句，乙個學生是這樣說的：

我家裡種的冬瓜又大又圓，像個大籃球。 這句話比較具體，更生動，但事實並非如此。 我對我的學生說：

南瓜不像乙個大籃球，而像乙個枕頭。 因此，句子的形成也要強調真實性，否則，影象的描述將不準確; 具體的敘述也是錯誤的; 感情的表達不是真實的。

第四，一些形容詞可以用來組成一對反義詞或肯定和貶義詞組合的句子，強烈的對比可以在表達中起到更好的作用。 例如，“光榮”用來組成句子：“注意衛生是光榮的，但不注意衛生是可恥的。

“光榮”和“可恥”之間的對比強調了衛生是一種美德。

1000個腦筋急轉彎，會讓你笑死！ 1世上誰會突然變老？ 答：

新娘。 因為今天是新娘，明天是妻子。 2一顆心值多少錢？

答：1億。 因為一心一意！

3颱風出門需要帶多少錢？ 答：4000萬。

因為颱風天氣，沒有"數千萬"不要外出。 4.我必須參加考試，哪些書不能看？ 答：

百科全書（Encyclopedia Lose）。5如果明天是世界末日，為什麼今天會有人想自殺呢？ 【答案】上天佔位6問：

理由：不怕（布）怕10000，只怕（紙）以防萬一。 7. 問題：

削（小）鉛筆。 8. 問題：當獨角獸到達北極時，它會變成什麼樣子？

冰淇淋（冰獨角獸）。 9 問題：從 1 到 9 哪個數字最勤奮，哪個數字最懶惰？

按下它。 原因：靜音（靜音按壓）。

曹操理由：說曹操操對12問：30-50哪個數字比熊凳還差！

答案：40 理由：事實勝於雄（熊） 辯論 13 問題：

韓紅理由：159年9月28日是孔子的生日，那麼10月28日是哪一天呢？ 答：

孔子滿月16狼來了（猜果子）？ 答案：楊桃（羊逃跑） 17 蔣公（蔣介石） 如果他還活著，世界會是什麼樣子？

答：再來乙個人。 18 兩者。

河裡有船，船裡有賊，河裡有泥沙。 至於水，當然是必不可少的。

哪個種族在倒退？ （答案：拔河）。