我怎樣才能讓我爸爸重新站起來？

從你說的可以看出，你是乙個非常懂事的孩子，其實你也不用太擔心，你爸爸剛從工作崗位上退休，感到迷茫是正常的，我想他過段時間就能調整好心態，再找份工作做。相反，你應該好好學習，平時多關心父親，幫忙做一些家務，讓父親從你身上看到希望，從失落中解脫出來。

你爸爸在這個年紀已經很成熟了

唯一的希望就是你 所以你以後要好好學習，找份好工作 現在大部分90後都蠻沒腦子，無恥地揮霍著父母的積澱。

我相信你不是因為你有希望和目標

幸福是有一定概率的，她試過了，但她沒有成功，但至少還有成功的機會。 如果她連嘗試都不去，如果她連努力都不去爭取，那麼她肯定不會快樂。 凡事都盡力而為，不要後悔，至於結果好壞，就讓他走吧。

後悔是最可怕的事情。

就連最親近的人都走了，這有關係嗎？ 她可以結婚，有乙個最親近的人，然後她會再次擁有它？

我也是單親媽媽，和媽媽住在一起，但媽媽一直對我不好，我沒有平時的家庭溫暖。 但我是來幫助你的。 你知道的？ 幫助別人很有趣，為什麼不讓你的同學嘗試一下呢？

一探究竟！他也想念你！

要點：

1.可以是對爸爸缺點的指責，也可以是對爸爸的愛

2.它必須來自生活，才能高於生活

范溫：

爸爸，有時候我恨你，有時候我很愛你，我們的生活就像乙個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹應有盡有。

你知道我為什麼恨你嗎？ 因為你總是把我和別人、我的同桌比較。 我厭倦了這種比較，每次上完學，就像乙個在工廠工作了一天的工人，想回家休息一下。

但對我來說，卻是一件很奢侈的事情，不屬於我，每當成績出來，不管考試是好是壞，只要知道成績，你就問我，同桌考試怎麼樣，在我小小的肩膀上，不僅是書包的重量，還有無形的壓力。

當我在學校給同學講笑話時，我只想看到那些笑臉，順便說一句，用無數的創可貼安慰我破爛的靈魂！

爸爸，我有件事想告訴你，可以嗎？

我知道你很愛我。 在我成長的道路上，你一直給予我鼓勵，給予我面對困難的勇氣; 是你陪我完成各種任務; 是你培養了我的獨立人格; 是你讓我養成了良好的學習習慣。 我知道這一切，你對我的愛。

然而，最近你變了，當我問你問題時，你總是顯得不耐煩; 當我取得一些進步時，你並不像往常那樣欣賞我; 當我犯了最輕微的錯誤時，你就會大發雷霆。 爸爸，你知道嗎？ 我努力做好工作，但我畢竟是乙個頑皮的小男孩，我的頭腦有時就像乙個脆弱的氣球，如果我不小心就會破碎。

我知道“我希望我的兒子變成龍，我的女兒變成鳳凰”是人的天性，你有沒有想過你約束我的時候的感受？ 要知道，孩子也有理想，也需要自由的天......

面對你的責備和懲罰，我別無選擇，請放下你手中的棍子，給我一雙自由的翅膀，讓我找到我的夢想。

我希望你能理解我，我會盡力而為。

爸爸，我想對你說。

雖然你很少表達它。

但我們都知道這一點。

你確實是乙個非常好的爸爸。

也愛我們。

艾達實現的故事的巨大後果是，公司和公司法規定，它是 v 成本 v 公司的後半部分 v 來自是大學的核心 v 海水支援 gada v

謝謝爸爸！ 從小就照顧我！

為自己思考，為自己寫作。 了解什麼是你自己的。

呵

每個人的經歷都不一樣，我只能為你感到難過，別的也無可奈何，誰也改變不了生老病死，不要抱怨太多，再振作起來，說自己不難過是騙人，大家都得難過，但難過之後，你應該想想自己該怎麼辦？ 畢竟，你還有你的母親，珍惜眼前的人，讓你父親的最後日子更幸福......

這就是生活，無論如何，你都要勇敢面對，多照顧爸爸，我知道那種感覺，我很緊張，很傷心，希望你和你爸爸都能活下來。

最好能一直陪在老人身邊，乙個可以照顧父親，乙個可以照顧母親，給她精神上的支援和情感上的支援，這樣兩位老人就不會那麼孤獨和痛苦了。 中國有句老話：兒子想養，不等。

不要做這樣的人，你會很痛苦的。

知道自己傷心了，還能做什麼，一天24小時陪在父親身邊，進入最後的孝道。

你要勇敢面對現實，不要對自己撒謊。

勇敢一點，沒有人能幫助你或任何東西。

<>說這個年輕人，年紀輕輕就喪父，確實很奇怪，很可憐 容易出現一些心理缺陷 如果不能及時掌握心理** 我知道，很容易在他幼小的心靈上留下傷口 這也是他寡居孤獨的樣子 在這個複雜的社會中，他怎麼能生存 他被送進了托兒所年齡不符 是不是被派去救雀 可是有手有腳 實在不方便，雖然我很同情他 但是我只想問問他媽媽是不是再婚了 漂亮嗎 有妹妹嗎 如果沒有，明天再問。

鼓勵，然後設定目標，並對心態產生積極影響。 您可以外出散步、鍛鍊或旅行，睜開眼睛，通常可以恢復活力。 如果長時間不能興奮，情緒持續低落，那麼也應該考慮心理問題，最好專業地解決。 避免抑鬱。

關心他，鼓勵他，並找到更多可以交談的例子。 然後以身作則，感動他，重新點燃他的希望和決心。

運動，大汗淋漓，當你的心跳加速時，你會找到戰鬥的動力。

鼓勵，鼓勵，持續的鼓勵。 也許她不是學術型的，也許是情緒化的。