初三，瘋狂複習題有用嗎？ 為什麼？

初三，瘋狂複習題有用嗎？ 為什麼？ 大多數學生很可能認為在題末做題可以提高分數。

這是乙個不同的時代。 無論學生的水平如何，要想提高考試成績，就必須對基礎知識有清晰的把握。 如果不牢牢掌握基礎知識，一些知識的定義就會模稜兩可。

對於基礎薄弱、基本功較差的學生來說，難度係數非常高。 因為一套題目可能融合了多個知識點，而一套試卷難度要大得多，這個時候就應該靜下心來，努力學習書本上的基礎知識，掌握基本型別的題目，然後刷題。 這個問題需要被夯實。

與中小學生相比，如果基本功好，可以通過做題來鞏固知識，點選檢視題型，根據武術的練習掌握答題技巧和速度。 也許做題對提高你的成績很有用。 對於中等學歷的學生來說，教材的基礎知識是相當紮實的。

主要原因是考試成績只高於平均水平，通常缺乏社交經驗，題型少，英雄熟練度不足，錯誤率高。 因此，工作水平一般的學生更有效率。

對於某個知識點，按照從易到難的順序做題。 練習題越簡單，越貼近基礎，所以刷題的時候，可以從基礎知識做起，從易到難，水平明顯提高。 對難懂的專業知識按時複習難題。

重點、難點知識要重點刷一遍，每三五次復刷一遍，保持熟練程度，避免專業知識被拋棄。 建立對挑戰的關注。 狠抓基礎考試中的專業知識，狠抓那套錯誤。

考試中經常測試的知識點通常是科目的關鍵，所以一定要密切關注比較常見的測試點。 前面的一系列錯誤是我們知識體系中的乙個漏洞，所以我們也需要做關鍵問題。 做題與思考、總結緊密結合，不能機械地進行。

許多學生不假思索地做題，或者更強調思考。 結論題很多，但得到的卻很少，達不到做題的效果。

做題可以增強記憶力和理解力，提高題主的熟練程度，降低錯誤率。 在理解基礎知識的前提下，按時多做題，重溫好題，把思思和總結融為一體，一定會提高你的學習成績。

在初中三年級衝刺階段，瘋狂刷牙，這種方式非常有用，在刷牙的過程中找到自己解決問題的技巧，在刷牙中會慢慢總結學習; 在刷題的過程中，可以找到適合自己的技能來解決問題，也可以找到適合自己的解決問題的方法，這樣就可以總結自己的學習成果，提高成績。

瘋狂地刷問題是沒有用的。 因為只是盲目刷題只會讓你感到煩躁，所謂刷題，就是需要總結的刷子，需要分成好的型別去刷，需要刷錯題，不斷從答錯題中學習方法，而不是盲目刷題，達不到提高成績的要求，反而讓人更加煩躁。

無論何時，刷問題都是有益的。 收穫都是他們自己的。 這將加強你解決問題的想法，增加你的知識庫存。

這種方法有效，但如果是有針對性的，它會更有效。

很多同學都有同樣的困惑：該做的題我也做了，該該記的公式我都背了，為什麼成績上不去？ 雪霸也在刷題，我也在刷題，為什麼雪霸的成績比我好這麼多？

有效的刷牙可以有效提高成績。

如果你只是繼續做問題而不關心它，它不會有多大用處。

準備一本錯誤書，總結每組問題的錯誤問題，然後在錯誤問題下面總結類似的問題，這是絕對有用的。

一定要弄清楚你做錯了什麼。

你不能“挑”題，你必須使用知識點。

做題時，通過閱讀題目提取可用的知識點; 通過乙個可用的知識點，回憶可能與之相關的其他知識點。

問題的刷子順序。 第一步是根據知識點進行練習，針對知識點的薄弱環節練習錯題。

第二步，根據題目的難度來練習題目，看能不能拿到正確的率，準確把握自己現在的水平，有針對性地進行突破。

學會總結。

在刷題過程中，根據題型對每道錯題進行分類，標出每道錯題使用的知識點，總結知識點的規則和犯錯的原因，將累積的錯誤總結成一組錯題，下次直接使用收集到的題集。

初中二期，最好不要進行海戰，因為很多孩子只講量不考慮質量，做幾十份試卷。

書面表達，也就是作文的複習，建議以題目為標準，自己寫，同時，可以接觸一些范文，不要怕抄襲，模仿是我們學習英語最大的特點和優勢，一定要學習，並為此感到自豪。 ‍‍

我可能說得太籠統了，但我想強調的是，你必須堅持下去，每天花 10 到 30 分鐘在英語上，你就會有突破！

制定計畫，制定計畫，制定計畫，這麼重要的事情，我想把它放在開頭，我想用鮮花大寫和粗體斜體，這很重要哦，如果你不制定計畫，你就會盲目地無目的地複習。 例如，如果你想提高自己的能力，你必須有針對性地計畫它。 ‍‍

語法部分，到初中二年級結束的時候，基礎語法應該已經摸過了，可以系統複習一下，不需要像第一輪複習一樣，可以買一本初中語法書，先練習一下詞性語法， 然後看時態，梳理和鞏固以前的知識。最好的語法複習是先看理論部分，再做題，所以一本有自己的題目（最好是有真實題）的文法書可以幫到你接下來三年的初中。 ‍‍

具有指導意義的代表性意味著所選材料是最佳主題，可以讓孩子們相互推論並繞過類比。

牢牢把握知識點。 掌握知識點是刷題的關鍵。 如果基礎不紮實，老師講授的知識不懂，靠刷題是沒有用的。

要牢牢把握知識點，就要注意總結複習。 初中二年級是非常關鍵的一年，要學習的科目更多，課程難度也更高，要想取得好成績，牢牢掌握基礎知識至關重要。 刷問題是獲取知識的一種方式，但這不是最好的方法。

由於學生的時間和精力有限，這門課程拼命複習題目，勢必會影響其他科目的學習。 課前做好預習，課堂上跟著老師的想法，課後複習鞏固，牢牢把握知識點，再刷題，效果會好很多。

剩下的差不多就是完形填空中的完形填空了，閱讀理解、詞彙運用和作文，這部分，我推薦買題目複習，題目是近幾年很流行的想法，如果是單一題目和練習，是遠遠不夠的，可以制定乙個複習計畫，比如一周乙個題目， 週末在家花半個小時做練習，同時多閱讀其他輔導書籍中的閱讀理解文章，即使你不做，也會對你理解它有很大幫助。‍‍

有針對性的刷牙。 在學習中，關鍵點和難點之間總是有區別的。 對於沒有牢牢掌握的知識點，一一列出，然後針對某一型別的問題進行適當的訓練。

採取每一次突破的方法，加強訓練，這比一次訓練多種型別的問題更有效。