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去年暑假的一天，我和爸爸去五發路釣魚。

那天早上，我早早起床，懷著喜悅和興奮，帶著爸爸和漁具出發了。 一路上，我哼著一首小曲子。

當我們到達魚店時，我看到水是如此清澈，我可以反射出遊客的倒影。 人們隨著水面墜落的倒影非常有趣。 水這麼清澈，一定有魚。

爸爸設定了漁具和食物......第一然後，將誘餌穿在鉤子上，將魚竿扔進水裡，耐心等待魚上鉤。 我心想：魚，魚，快來上鉤，我還等著吃你美味的魚呢！

過了一會兒，一條重達兩斤的大鰱魚上鉤了。 爸爸猛地拉著魚竿，啊，被抓住了！ 我歡呼起來，跳了三英呎高。

我也效仿父親的榜樣，把魚餌穿在魚鉤上，然後把魚竿扔進水裡等待。 我剛等了10分鐘，就撓了撓耳朵和臉頰，不耐煩了，就拉了魚鉤，見沒有魚，很失望。 爸爸笑著對我說

釣魚時要有耐心。 如果魚被鉤住了，魚竿會沉下去，如果看到這種情況，你會再次拉魚竿，否則你的努力將白費。 我聽了，又把魚竿扔了出去，目不轉睛地盯著魚竿，20分鐘後，我注意到魚竿變了——它沉了下去。

我急忙拉，魚竿被拉得很彎曲，像鉤子一樣。 我釣到了一條肥大的草魚，我立刻撲騰著歡呼，彷彿要把這個訊息告訴全世界。 我和爸爸從早上 8 點開始

00 一直釣到晚上 7：00 才回家。 雖然已經很晚了，但漁獲量不小——一共釣到了12條魚，而且都是肥美的。

我和爸爸看著我們的“傑作”，開心地笑了。

這一天，我不僅玩得很開心，還學到了知識。 當我在暑假期間想到這件事時，我笑了，覺得這很有趣。

聽一些電視節目可能更容易，類似於講故事，比如中國事件等。

首先，記住敘事的六個要素：時間、地點、人物、原因、過程和結果。

然後，為文章注入真實的情感是很重要的。

你可以寫你所看到的、聽到的和感受到的，最好寫真實的事件，也就是描述你生活中發生的事情。

任何事件都可以，乙個人的生活中每天都會發生很多事情，無論大小，都可以是一篇文章。

敘事是一種以記住人物、敘述、場景、物體為主要內容，寫人物經歷和事物發展變化為主要內容的寫作形式。

五種表達方式：敘述：是表達時間過程的藝術。

描述：這是展示空間形狀的藝術。

論證：這是對意見進行推理的藝術。

抒情：是表達和宣洩的藝術。

描述：它是科學與實用性相結合的資訊藝術。

在我記憶的銀河裡，充滿了成長、喜悅、悲傷、悲傷、興奮......在我的記憶中，有一件事我永遠不會忘記。

去年下半年，我81歲的老奶奶因病住院，進出醫院的次數不下五次。 體弱多病，飽受折磨。 今年夏天，奶奶終於出院了，但她的身體還是很虛弱，於是爸爸帶著奶奶住進了我們家。

起初很不情願，因為奶奶畢竟是個老人，身體很虛弱，三長二短怎麼辦？ 但看著父親悲傷和焦慮的表情，我同意了。

星期五晚上，爸爸一口氣把奶奶帶到了我們六樓的房子。 奶奶那麼虛弱，那麼瘦，那麼蒼白。 我從害怕到關心，我的祖母需要多少服務！

我暗暗決定，我必須好好照顧我的祖母。 第二天早上，我一起床，就發現爸爸不見了，卻留下了一張紙條：“兒子，我今天有事，我一天不在家，你要好好照顧奶奶，相信你一定能做到的！

看完父親的筆記，我更有信心了！ 我去了祖母的房間，看到她已經起床了。 “奶奶吃了藥”，來到客廳，我問道

奶奶，你想看電視嗎？ 奶奶看著我，高興地點了點頭，於是我開啟電視看了......電視上有奶奶談笑風生

很快，就到了中午，我小心翼翼地扶著奶奶去了餐廳，一邊和奶奶有說有笑，一邊撕著嫩雞肉塞進奶奶的嘴裡，奶奶吃得那麼慢，慢悠悠，好久，奶奶終於吃完了碗裡的公尺飯。 但我還是餓了。 遮住側面！

現在是下午一點鐘，又到了奶奶吃藥的時候了。 我趕緊扶著奶奶到客廳，倒了一杯溫水，接過藥，一邊把藥放進嘴裡一邊拍拍她的背，讓奶奶順利地吃藥....... 下午五點，爸爸回來了。

我把照顧奶奶的事告訴了爸爸，他誇我是個尊重老人的好孩子！ 但是我累了。

多麼有意義的一天！ 自從這件事之後，我好像長大了不少，長輩需要我們的孝順，更巨集偉的需要我們的關懷和關懷的僕人。 從那以後，我不再和爺爺奶奶吵架，不再和父母頂嘴，也不再發脾氣。

取而代之的是明智和孝順。