六年級背誦被老師問到，他記不住如何寫複習書。

在第一行的中間，寫上“評論書”這幾個字，字之間可以有空格，但必須在中間。

第二行應該寫成問候語。 寫在頂部，就是寫在第一種情況下。

第三行寫在正文中，寫兩個空段落，以後每一段要空兩句，最後一句要和審稿人一起寫：某某。

在第一行寫下年、月和日。

這兩個都要寫在中間。

尊敬的X老師：

你好！ 對於這次犯的錯誤，我感到非常慚愧，我真的不該理會老師說的話，我不該不該違抗老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，這次我並沒有太在意老師說的話。 我感到抱歉，希望老師能原諒我的錯誤，這次的悔恨真的很深。

但是，人總是會犯錯，當然，我知道這不能以此為藉口，我們還是要盡量避免這樣的錯誤，希望老師能相信我的悔恨。 “乙個人錯過了，一匹馬錯過了。” 我的不良行為並不是對老師紀律的挑戰。

這絕對是乙個錯誤，老師說的很對，就算你想犯錯，也不應該在你面前犯錯，我真的很慚愧，怎麼會這樣。

相信老師也知道，我對這件事情深深的懊悔，我非常重視這件事，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證以後不會再有類似的錯誤了，我一定會聽老師的話，努力學習。

這幾天，我真的深刻地意識到了自己的錯誤，知道老師說的不能假裝沒聽，老師說的一定要聽，老師說的一定會兌現自己的諾言，老師要管理的一定是為了我們學生的利益，所以我們不必挑戰老師的管教， 我們還是學生，沒有能力違抗老師說的話，我們的學生唯一能做的就是好好聽老師的話，好好學習，讓老師放心，讓老師放心，讓老師放心。

犯了這樣的錯誤，也是對父母對我的期望的一大打擊，父母努力工作賺錢，讓我們的孩子活得好一點，讓我們能全身心地投入到學習中，可是我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對父母努力的否定， 對此我也感到非常慚愧，父母的疲憊是我們不知道的，每天為了生存和忙碌，為家庭承受著巨大的壓力，我們唯一能做的就是做他們的好孩子，聽父母的話，父母是我們最親近的人，我們在這個社會上最能信任的人， 所以一定要盡量避免父母生氣，不要給他們帶來不必要的麻煩。而我們，作為他們最親近的人，不能惹他們生氣，這都是相互的，當我們傷害他們的心時，也是對自己心靈的傷害，因為我們是最親近的人。 沒有其他人可以取代它。

對於這件事，我真的感到抱歉，希望老師能原諒我，能認可我承認錯誤的態度，我真的對自己的錯誤進行了深刻的反省，希望老師能再給我一次改正錯誤的機會。 我也希望同學們也以此為戒，不要犯和我一樣的愚蠢錯誤，這次的教訓真的很大。 學生：**

對不起，老師; 忘了背書; 這次我犯了乙個錯誤，我想了很多事情，反思了很多事情，學習態度不夠正確，所以學習效率不高; 下次不會再來了。

對不起，老師; 因為昨天作業太多，晚飯遲到了，忘了背。 對不起。 我以後會盡力而為; 我今天想在一天內把這個還給別人，請給我乙個機會！ 謝謝。

對不起。 我今天複習了一下，沒有記住。

我知道背誦是學好一門語言的基礎，我知道背誦是通往知識殿堂的階梯。 但我犯了那個錯誤。

子曰：君子不是君子。 我一定會跟上這節課。

對不起。