要求一篇文章，心理描述，不要誇大其詞。

我才10歲，四年級的時候，有一次，考試成績不好，媽媽知道很生氣，身體頓時軟了下來，心理防線早已崩潰，他毫不猶豫地大聲哭泣，那聲音嘶啞。

1、心中的高從玉彷彿被一塊無形的鄭蒙巨石壓了下去，嘴巴顫抖著不聽。 我的腦子一片空白。 2.我站起來，不停地踱步，焦急地等待著。

我的心像火一樣燃燒。 我的心中充滿了悲傷，就像針刺了冰雹禪。 分散謝謝，謝謝。 我快樂的心在飛翔。 我壓抑的心想尖叫，啊

看著手中夢寐以求已久的玩具，她激動得握著玩具的手都顫抖了起來。 當我遇到手中的東西時，我無法抓住它們。

使用心理學描述來突出緊張和恐懼的心理差異，並描述了以下示例：

1.安靜，安靜到可以聽到學生緊張的心跳聲。 它很安靜，安靜到你可以聽到針掉在地上的聲音。 教室裡，偶爾會傳來幾聲咳嗽和開啟文具盒的聲音。 當眼前的這個人走出考場時，意味著決定我“命運”的時刻已經到來。 ”

我緊張地走進考場，心怦怦直跳，不知道這道題會有多難。 我坐在座位上，焦急地等待著老師分發試卷。 一看到試卷，頓時目瞪口呆。

嘿嘿，怎麼沒看到幾個問題！ 我努力回憶，最後我想，這可能是我對考試的緊張引起的“心臟病”。 於是我用自己的能力戰勝了“病”。 ”

心理描寫是指對文章中人物在特定環境中的心理狀態、精神面貌和內心活動的描述。 這是在文章中表達人物性格品質的一種方式。 以下是您可以享受的心理描述：

本以為腦子一片空白，冷靜地等著試卷拿到手，可是看到老師拿著試卷走進教室，喉嚨裡有一種異物灼熱的感覺，看著課桌上的小黑點，腦子裡飛快的把兩天臨時複習的內容轉了過來， 但大部分都與這次考試無關。老師在點試卷，我下意識的看了看周圍的同學，每個人的表情都不一樣，但神情緊張，感覺全身的肌肉都緊繃了。 我開啟鉛筆盒，想看看我的文具是否齊全，但我心想，口袋裡的語文書不會讓老師誤以為我在作弊 考試開始了。

寫乙個心理描述如下：

1、心裡有一股氣息，無法消散，那是一種怨恨和厭惡。

2、晚上去鋼琴老師家上課，雖然在彈鋼琴，但心不在鋼琴上，早上的數學成績一遍又一遍地出現在我的腦海中，讓我的心情很沉重。

3.我害怕地蜷縮著，周圍的一切似乎都吞噬了我，我面臨著無盡的黑暗。

4.我怯生生地低下頭，不敢看父親渾濁的臉。

5、辛辣的味道讓我翻了個白眼，牙根麻木了，指關節發癢，想揍他一頓。

6.他沒有感到難過，但他不知道心裡是什麼感覺，但他突然明白了：他的心現在麻木了！ 他咀嚼著嘴裡的食物，卻覺得這道菜好像是用果泥做的，但如果真的是用果泥做的，應該有些渾濁的味道！

7.我覺得我的眼睛好像在冒泡，否則我會當著這麼多同學的面狠狠地扇她一巴掌。

8、聽到這個訊息，哥哥渾身沉重得像乙隻被重棍打暈的雞，眼睛都瞪得一愣，不知道該怎麼辦。

9、他驚慌失措地看著我，嘴巴像一串冰糖葫蘆，半天沒說什麼。

10.他立刻瞪大了眼睛，眉毛一一揚起，臉上迸發出青筋，像乙隻打老鼠的貓一樣盯著我。