在地理上，海洋和海洋是山和山的概念嗎？

從地理上看，海洋包括許多海洋，山脈包括許多山脈。 大海比大海，山比山大。

地球表面，除了陸地，就是海洋。

海洋是地球上被陸地隔開的一大片水域。 世界水域分為四大水體，分別是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 四大洋是相連的。

海洋與陸地交匯的部分稱為海洋。 如渤海、黃海、東海、南海、波羅的海、地中海、加勒比海、太平洋、美洲大陸等。

山是指海拔高、坡度大的高地。 通常只有一座山; 較大的山脈通常有不同高度的山峰，其中最高的山峰被稱為主峰。 例如，長約25公里，寬約10公里的魯山，有90多座大小不一的山峰，其中最高的是漢陽峰。

山脈是山脈的集合。 一排排的山連在一起，山巒起伏，向一定方向延伸，像脈絡一樣，所以叫山。 山比山大得多，規模也高得多。

比如崑崙山長約2500公里，寬約130-200公里，大大小小的山峰數不勝數。

地球表面連續不斷的廣闊水域稱為海洋，它遠離大陸，面積廣闊，深度大，受大陸影響較小。 世界海洋分為四個部分：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

太平洋是世界上最大的海洋，佔世界海洋面積的一半。 它位於美洲、亞洲和歐洲、南極洲和大洋洲之間。 太平洋也是最深的，馬里亞納海溝（11022公尺）是世界上最深的海溝，位於太平洋西部。

大西洋是世界第二大洋，位於亞洲和歐洲、非洲、南極洲和美洲之間，呈S形。 印度洋是世界第三大洋，主要位於熱帶地區，呈倒三角形。 北冰洋是最小的海洋，以北極為中心，被北美大陸和歐亞大陸包圍，緯度最高，經度最寬。

海洋是相互聯絡的，有邊界的。 太平洋和大西洋之間的分界線是南美洲的合恩角，沿著西經 68 度到南極洲。 太平洋和印度洋之間的分界線是沿著馬來半島、馬六甲海峽、蘇門答臘、爪哇、帝汶、倫敦德里角、塔斯馬尼亞和南極洲。

印度洋和大西洋的分界線是非洲的好望角，位於南極洲以東20度。北冰洋和其他海洋大致被北極圈隔開。

沒有乙個是相同的概念。 海洋是指被陸地分割的一大片水域。 海洋與陸地交界處的海洋稱為海洋。 山是高地高度較大的高地，山脈是許多山脈連線在一起的集合。

不一樣，海的面積小，海洋的面積特別大，山是指山，山是指山的運動。

在地理學上，他們的概念是不同的。 海是指以陸地劃分的水域，而海是指海與陸地交界處的水，山是指突出在陸地上，高度較高，坡度較大的高地，山是指山脈。

當然，這是乙個不同的概念。 海洋和山脈非常大。

海洋科學主要指：地理對一些潮汐和洋流的了解也與其他科學技術有關。

判斷對錯：海洋科學主要是指地理知識和一些潮汐和洋流知識，與其他科學技術無關。 （

a. 正確。 b. 錯誤。

正確答案：B.錯。

海洋科學是對海洋自然現象的研究。

自然和變化規律，以及與海洋開發和利用有關的知識體系。 它研究覆蓋地球表面71%的海洋，包括海水，溶解和懸浮在海水中的物質，生活在海洋中的生物，海底沉積物和海底岩石圈。

以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。

因此，海洋科學就是地球科學。

重要元件。

海洋科學的研究領域十分廣泛，主要內容包括海洋物理、化學、生物和地質過程的基礎研究，以及海洋資源開發利用和海上軍事活動的應用研究。

由於海洋本身的整體性，海洋中各種自然過程相互作用的複雜性以及主要的研究方法。

手段的共性使海洋科學成為一門非常全面的科學。

海洋科學是一門新興學科，自 19 世紀 40 年代以來出現。

海洋科學專業。

事實上，它是在物理、化學、生物和地理的背景下發展起來的，形成了海洋氣象學、物理海洋學、海洋化學、海洋生物學和海洋地質學等專業。

奠定了良好的基礎。

這屬於世界地理學的課程：海水溫度。

海水的溫度主要取決於海水熱收支的比較關係，即取決於海水的熱平衡。

海水溫度的時空分布。

1）海水熱量的預算和平衡。

2）海水溫度分布。

表層海水的水平分布。

相同的海域，不同的季節——夏季水溫高，冬季水溫低。

在同一季節，不同的海域 - 低緯度，高水溫，高緯度。

水溫低。 相同的緯度，不同的海域 - 暖流通過高水溫的海域。

寒流穿過海域，水溫低。

海水溫度的垂直變化。

由於太陽輻射。

它首先到達海水表面，那裡的溫度隨深度而變化。 從表層到深層，水溫逐漸降低，表層以下的水變化很小，1000公尺以下的深海水常保持低溫。

海水對大氣溫度的調節作用.

海洋面積大，水量大，熱容量大。

大，所以海水溫度的變化遠小於陸地溫度的變化。 因此，海洋溫度的變化比陸地溫度慢，因此海水對大氣溫度起著調節作用。

海岸山脈的成因：大陸板塊與海洋板塊碰撞，大洋板塊俯衝到大陸板塊下方，大陸板塊被擠壓隆起形成海岸山脈，如美洲的科迪勒拉山脈。

海底海山的形成：在海洋內部板塊交界處，地殼薄弱，地殼中的岩漿物質從板塊交界處噴湧而出，冷卻凝固形成海脊。

地理是最好的。

海洋科學不是太好，我推薦你去武漢大學。

地理就業：

1、初中教師（初中、高中地理教師; ）

2、大學教師（城鄉規劃、旅遊，大部分要求地理學本科及以上學歷）。

2、城鄉規劃研究院（大部分要求地理學碩士及以上學歷，主要為城市規劃、地理資訊系統等）。

3、國土資源部（局）（大部分要求地理學碩士及以上學歷，主要為自然地理、城市規劃等專業）。

4、公司（如知名的北京超圖資訊公司，大部分要求地理學碩士及以上學歷，研究方向以城市規劃、地理資訊系統等為主）。

5、水文水利系（局）（大部分要求地理學本科及以上學歷，以自然地理等為主）。

6、環保局（大部分要求地理學本科及以上學歷，以自然地理學為主，研究方向為綜合地質地理學等）。

7、氣象局（大部分要求地理學本科及以上學歷，以自然地理為主，研究方向為氣候學等）。

8、科研院所（大部分要求地理學碩士及以上學歷，所有專業均為必修專業）。

海洋科學就業。

1.在學術或研究機構擔任研究助理（不是研究助理，不要混淆）。

2.博物館、動物園和水族館擔任行政、技術和研究助理。

3.就業，在石油公司、環境規劃公司和建築公司就業（在海洋地質的情況下）。

4.環保、生態保護等一級協會和協會。

5.從事水處理和汙水處理行業（海洋微生物學專業）。

6.海水淡化、發電和其他行業（海洋物理學、海洋化學）的職業。

7.醫院、製藥公司、醫學院的研究助理（海洋生物生理學專業）。

8.水產養殖、海洋漁業等產業（海洋生物商業養殖、魚類和生物資源專業）。

9.漁業協會和漁船公司（海洋資源專業）。

10.上述專業公務員考試。

地理專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理資訊系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源原理、測繪製圖學、中國地理學、世界地理學、多課件製作、地理教學理論、遙感學導論等。 本專業以基礎、技能、廣才培養理念為指導，在課程設定和課時上高度重視地理科學基礎課程的教學，加強學生地理實踐和地理教學技能培訓課程的教學，並根據學生開設選修課，拓寬知識領域。 具體來說，由於每所學校的培訓目標不同，可以詳細看到每所學校的專業設定介紹。

地理學專業是從多個角度對地質、地表形態等地理特徵以及地區與人民生活的關係進行深入研究的學科。 該研究大致分為兩個領域：地形、地質、氣候和海洋等自然環境的自然地理學，以及人口、城市、交通、文化等的人文地理學。 此外，還將進行大量的地理學應用研究，學習者將接觸到地質學、勘探、製圖學、地理資訊系統、城鄉規劃等諸多方面的知識。

政治地理敏感地區（台灣海峽）。

新興經濟地理區（專屬經濟區的發展）。

文化地理學的探索領域（水下考古學的新發現）。

自然地理的乙個重要領域（中國大陸第乙個看到太陽公升起的地方）。