是高三再讀好，還是進高中復讀好？

如果你對自己的高考成績完全失望，認為自己根本沒有發揮出自己的實力，那麼建議你重一遍，其實改課根本不是問題，只是你這三年學到的所有東西的重新組合， 然後在一些地方新增少量的新內容，因為是新內容，所以在高考的時候，試卷上體現的考試程度很容易走到極致，要麼極其簡單，要麼極其困難，這就聽老師的指導而已。如果你是那種認為自己不是自告奮勇的人，最好不要重複，因為在你下一期的時候，可以填寫志願者申請，建議把更多的精力投入到下一次的大學學習中，鍛鍊你的能力，磨練你的技能，這總比重考要好。 o(∩_o...

今年的課本改了，再讀一年也沒什麼優勢，但是如果你的學習基礎好，可以化弱為強，如果基礎不好，建議自考更好，不管是上高三還是高中效果都差不多。

讓我們上高中，然後回到課堂上。

高福生的心態和新生有很大的不同，大家在高中班上都會有一樣的當受害者的心態，同學們會更理解你。

至於教科書，別擔心，沒關係。

高重複性。 這是乙個很好的學習環境。 而你和高三的學生肯定不一樣的學習節奏。

總結。 您好親愛的，經過查詢，您可以選擇這 2 個重讀高中一年級或將來重讀高中三年級。 如果你的學習成績比較差，你應該復讀高中一年級，然後努力學習，然後為高中三年級做準備，考上更好的大學。

您好親愛的，經過查詢，您可以選擇這 2 個重讀高中一年級或將來重讀高中三年級。 如果你的學習成績比較差，你應該復讀高中一年級，然後努力學習，然後為高中三年級做準備，考上更好的大學。

如果你的學習成績比較差，你只能復讀高中一年級，然後學習更多的知識。 這樣你就有信心參加高考，考上更好的大學，比如學校。

如果你的成績比較好，但高考不理想，可以復讀高三，再準備一年的高考。

延伸資訊：留級是指如果這一年學習不好，可以再重考一年，比如高三的時候，有些人成績不好，但可以再復考一年。

總結。 你好，親愛的，從高中開始肯定更好。 一。

從高一開始，和沒有學透的同學一起重新學習，打好基礎。 直到高中三年級，我們才知道沒有新課程。 只不過，從高一到高二的課程，根據基礎知識，經過一輪又一輪的培訓，完善培訓，答題，最後查補空白，來幾輪複習和考試。

因為成績是高三的，所以老師在複習的時候會把重點放在最優秀的學生身上，複習的自然節奏也符合他們的學習情況和能力。 因此，對於乙個不善於學習、基礎薄弱的學生來說，這未必會受益匪淺。 相反，跟著高中新生上課，老師會根據新的學習內容仔細講解。

有利於系統學習。 二。 從高中開始學習比在高中三年級復讀的壓力要小。

在身心愉悅的情況下提高表現是有益的。 因為一進入高三，隨著周圍的同學、老師、家長開始進入倒計時狀態，空氣中瀰漫著緊張，高中綜合症就誕生了。 如果你的學習成績差，心智能力差，我相信你在這樣的氛圍下可能不會有很大的進步。

而且，復讀高三相當於經歷了兩次考前壓力，這種壓力讓很多人都無法承受。

你好，親愛的，從高中開始肯定更好。 一。 從高一開始，和沒有學透的同學一起重新學習，打好基礎。

直到高中三年級，我們才知道沒有新課程。 只不過，從高一到高二的課程，根據基礎知識，經過一輪又一輪的培訓，完善培訓，答題，最後查補空白，來幾輪複習和考試。 因為成績是高三的，所以老師在複習的時候會把重點放在最優秀的學生身上，複習的自然節奏也符合他們的學習情況和能力。

因此，對於乙個不善於學習、基礎薄弱的學生來說，這未必會受益匪淺。 相反，跟著高中新生上課，老師會根據新的學習內容仔細講解。 有利於系統學習。

二。 從高中開始學習比在高中三年級復讀的壓力要小。 在身心愉悅的情況下提高表現是有益的。

因為剛進入高三，隨著周琦的同學、老師、家長們開始進入倒計時狀態，空氣中瀰漫著緊張，高中綜合症就誕生了。 如果你的學習成績差，你的心理耐力差，我相信你在這樣的氛圍下不一定會有長足的進步。 而且，復讀高三相當於經歷了兩次考前壓力，這種壓力讓很多人都無法承受。

高考成績很好，但是疫情期間，高一上半年從學期初就缺席了，所以學習不好......你現在該如何彌補，還是有沒有必要在高中一年級重蹈覆轍？

大家好，這種情況比較普遍，疫情期間大部分人都沒好好上網課，但是如果覺得自己不安全，應該盡快重讀高一，夯實基礎。