復仇，我應該這樣做嗎 如何報仇？ 或者該怎麼辦？

除非她不能保證不會借給你，否則就不要借她，這樣你就問心無愧了！ 當初她對你做了什麼，你今天怎麼對待她，有可能她當時誤會了你？如果你不說清楚，它對你沒有幫助！

試著理性地改變，如果你是她會借嗎？ 消除誤會後，找出她不借錢的原因，如果她錯了，敢問問她的良心，不要借錢，如果她變成了乙個好人，那就由你來思考了。

既然你這麼問，那就意味著你想借錢給她，雖然她以前做錯了什麼，但你不要因此而恨她，天下很大，別讓你的心被壞事蒙蔽了雙眼！

有本事的話，我覺得應該好好借用，親戚寥寥無幾。 忘記過去。 好好相處，我想每個人都會有他不借錢的理由。 多乙個親人並不是一件壞事。 想想吧。

有一種愛，叫做博愛。

有一種愛叫做寬恕。

也許她當時過得很艱難。

但你最好看看她兒子在買電腦時是否沉迷於網路遊戲。

聾啞青年和妹妹相依為命，但治療身患絕症的妹妹卻要花很多錢，少年誤入罪犯窩點，失去了腎臟，然後逐漸變黑。

這部電影講述了兩個男人在互相復仇的殘酷現實中迷失自我的故事。

你有敵人，你必須自由。

你好！ 1.先看完後，我為你生氣。

2.看到你吃得不夠。

3.而且你很善良。 這時也有人說“你一定不能心狠手辣”4，記住革命有時需要非凡的手段。

5.但我不贊成你在這件事上針對班長：因為問題班長其實不是對你，而是因為你接受別人，從班長的角度來看，他已經夠生氣了。 人們怎麼看！

6.這樣，讓那個同學邀請你吃飯，因為你會因為他而受到影響。 他表現得像個無名小卒。 讓他對付班長。 就算你生氣，也不是你生氣，應該是他。

7.此人回答說，青斗家的班長不是針對你的。

我聽懂了亞欣先生說的話。 希望。

不理他，暗自努力，成績超過他的時候，可以輕蔑地看他一眼。

在課堂上，我公開和秘密地與他一起工作。

最讓我感興趣的一件事是非線性敘事鏡頭。 朴贊郁的特別之處在於，他沒有使用非線性作為故事的整體結構，而是在一開始就以順序的方式講述，然後逐漸出現碎片化的非線性場景（那些播放**的鏡頭，大家都在撥號**，都在接聽**，但他們之間的對話卻與此無關， 而這時候觀眾就知道，這些**不是同時播放的，<>

只是導演把它們放在一起。 ），然後非線性程度增加，直到最後董瑾去世，一切都恢復到以前的順序。二是那些充滿美感的鏡頭。

懂美學的導演，不需要安排背景能有多華麗，劇情能安排得多麼貴族。 在這個完全由中下層階級構成的故事中，我們仍然會發現許多美麗的場景，而這些場景出現在這個背景中，體現了導演的審美技巧，比如：龍埋葬妹妹的場景; 影片開頭，高三圓嘴火舌，有多少學生想象過，這個圓嘴是煉鋼爐，而不是華麗的太空戰士戰艦，請舉手; 小女孩的身體在水中側身，只露出嵌在白皙臉頰上的黑色眼睛，從冥界凝視著世界上的一切; 在即將火化的棺材裡，鏡頭對準乙隻手和旁邊的娃娃，伴隨著齊輝的火焰，手以蛋白質應該燃燒的方式燃燒，娃娃的頭從身上掉下來，頭髮著火了......

什麼時候是報冤的時候，我們一定要有一顆善良的心。 仇恨從何而來？ 它只會變得更幸運！

如果別人做錯了什麼，你可以通過正規渠道解決問題。

保護世界是對自己的一種懲罰，放開對方也是放開自己，你會活得更輕鬆。