唱歌造句 唱歌造句，唱歌唱歌造句？

用“唱歌”造句如下：1.悠揚的歌聲在我耳邊迴盪。

2. 他的歌聲贏得了熱烈的掌聲。

3、洪亮的歌聲在草原上的風中蕩漾。

4.這優美的歌聲讓人流連忘返。

5.響亮的歌聲一直在山谷中迴盪。

6.悠揚的歌聲突然打破了曠野的寂靜。

7、歌聲清脆響亮，悠揚動聽。

8. 她清脆的歌聲感動了觀眾。

9、會上，演員們的歌聲層出不窮。

10、草原上，歌聲隨處可見，牛羊隨處可見。

11.當她優美的歌聲唱出時，觀眾頓時安靜了下來。

12. 她的歌聲被觀眾的掌聲和歡呼聲淹沒了。

13、她的歌聲像黃鶯，舞姿輕盈如燕子。

14、晚會上，人群興高采烈，歌聲和笑聲來來去去。

15、在課堂上唱歌是感性的，歌聲在天空中響亮。

16、她的舞步輕盈優美，歌聲悠揚動聽。

17. 她優美的歌聲飄盪在寂靜的村莊上空。

18.歌聲迴盪在山谷中，是那麼的美麗和神秘。

19、夜幕降臨，竹樓裡傳來了美妙的歌聲。

用“唱歌”唱歌。 唱。 唱歌“來造句。

在六一兒童節晚會上，同學們載歌載舞唱。 節日唱。 老師的敬業歌唱著美好的明天。

我歌唱陽光，我歌唱夢想，我歌唱值得期待的未來，我歌唱明天的到來。

我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬於未來的事物。 我歌頌日益增長的力量。

1、革命者深沉而英勇的歌聲在牢房裡響起。

2.優美的歌聲在草原上的風中飄揚。

3、船上的同學們唱著歌，歌聲忽高忽低，蕩漾在湖面上蕩漾。

4、晚會上，人群熱情高漲，歌聲和笑聲來來去去。

5、晚會上，舞姿飄飄，歌聲悠揚。

詞：唱歌。

發音：gē shēng

意思：歌聲。

引自：朱子清《槳聲和燈光聲中的秦淮河》：“嘈雜的歌聲和人聲，彷彿在嘲笑我們這無人陪伴的孤獨小船。 ”

同義詞：歌曲、旋律、曲調、聲音。

1.鳥兒的歌聲真好聽。

2.小紅的歌聲真的很好聽。

3.我媽媽的歌聲也獲得了獎項。

媽媽的歌聲超級好聽。

1、遠處傳來一陣陣悠揚的【歌聲】，讓人心曠神怡。

2.媽媽用她溫柔的[歌聲]獲得了歌唱比賽的大獎。

3、校園充滿激情的歌聲，充滿生機。

4.【唱歌】無處不在，朋友天天見到你。

1、這首深情的歌曲唱出了海外孩子對祖國的感情。

2.我們應該盡情地歌唱我們的祖國。

3.同學們圍著篝火翩翩起舞，放縱地唱著歌。

4.《我把石油獻給祖國》歌頌了中國石油工人的英雄精神。

5. 他放開了大聲的聲音，大聲唱歌。

6.在晚會上，學生們盡情地唱歌。

7.乙隻黃色的鳥在樹上輕聲歌唱。

8、本次歌唱比賽的獲獎名單公布。

9.雲雀鳥在樹上盡情歌唱，彷彿在向人們炫耀它美麗的歌聲。

10、晚會上，同學們熱情洋溢地唱起了祖國的繁榮昌盛和強大。

11.請大聲歌唱我們的祖國！

12.每天早上，總有乙隻不知名的鳥兒在我家的窗台上唱歌。

1.春天來了，生機勃勃的景象。 我歌唱美麗的花朵，我歌唱溫柔的微風，我歌唱溫暖的陽光，我歌唱可愛的青草。

2.夏天來了，太陽很熱。 我歌頌綠樹成蔭的樹木，我歌頌雄偉的山脈，我歌頌浩瀚的河流，我歌頌滴落的雨水。

3.秋天來了，碩果累累。我歌頌金公尺，我歌頌甜玉公尺，我歌頌圓麥，我歌頌圓豆。

4、冬天來了，到處都是雪景。 我歌頌晶瑩剔透的雪花，我歌頌半透明的冰雕，我歌頌堅硬的冰，我歌頌芬芳的梅花。

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造句方法。

1.在分析理解詞語含義的基礎上進行解釋。 如果用“敬拜”來組成乙個句子，你可以這樣說：“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬”，因為“敬意”就是恭敬地仰望。

2.使用形容詞組成句子，可以對事物的動作、舉止或形狀進行具體描述。

3.有些形容詞可以用來組成一對反義詞或肯定和貶義詞組合的句子，強烈的對比可以起到更好的表達作用。

4.使用類比詞使句子生動，借助聯想和想象力可以使句子生動。

5.要用相關詞造句，一定要注意詞的合理搭配。

6.先將要形成的單詞擴充套件為短語，然後完成句子。