從你最近看過的書或電影中詢問乙個作文主題，並寫下深刻的情節。

我推薦的朋友是一位動物大王寫的，他的名字叫“狼國女王”。

先介紹一下書中的主人公：她是乙隻名叫紫葡萄的母狼，她的丈夫叫頭盔，她是狼群中的狼王。 這個故事有時讓人淚流滿面，有時讓人激動，讓人激動。

讓我從讓我熱淚盈眶的開頭開始：故事發生在冬天的雪山上，一群狼在尋找食物，但一無所獲。 主人公紫葡萄和她的丈夫就在這個狼群裡。

紫葡萄帶著女兒白妍妍走在狼群後面，白妍妍可能是又餓又冷，尖叫後暈了過去，紫葡萄著急，趕緊過來給她取暖餵食，可是紫葡萄也餓了好幾天，一點食物都沒有。 這時，乙隻嘴裡叼著鹿的老虎出現了，他一見到，心狠手辣，決定從嘴裡取食來救女兒。 但意外的是，他被乙隻老虎殘忍地殺死了。

老虎又撿起鹿，大搖大擺地走了。 白妍妍也因為沒飯吃而很快餓死了。

從此，因為沒有合適的公狼，紫葡萄就有資格當狼王了。 有一次，黑三因為打獵不小心掉進了沼澤裡，紫葡萄冒著斷尾巴的風險，用尾巴當繩子救了黑三，但其他狼一再勸她放棄，她沒有動搖，因為她的堅持和努力，黑三被救了出來，但紫葡萄的尾巴卻動彈不得。

結局讓我興奮，興奮：兩隻狼合併，他們選擇了紫葡萄作為狼王！ 紫葡萄帶領著一群新的狼，開始了新的生活。

“他（她）的微笑”。

我們的故事

回憶永遠是你的

與你同行的路

無盡的回憶”。

通向未來之路，讓我們攜手同行”。

不要缺席我的未來

太長了，我不喜歡打字。 為自己去。

我最喜歡的文學傑作之一。

我有乙個壞習慣，每次看書都會打瞌睡。 但是我已經改變了它，你知道我為什麼要改變它嗎？ 聽我說很久了。

一天下午，我無事可做，走到書櫃前，拿出一本叫《三國演義》的書。 當時我很好奇，不知道“三國”是哪三個國家，乙個中華民族怎麼可能有三個國家，而“羅曼史”大概就是故事的內容！ 我翻開這本書，第一章是《桃園義》，看著這四個字，我莫名的眼熟，原來在我上小學的時候，我的班主任程老師就已經給我們講過這個故事了！

我忍不住得意地笑了。 我看了一眼目錄，故事的名字是那麼精緻，那麼新穎。 我一口氣讀了四章，但我一點也不想睡覺，但我想多讀，我想更多地了解發生了什麼。

我喝了一杯水，繼續往下看，不知不覺天已經黑了，書讀了一半，我一點也不覺得累，但明天我要再讀一遍，一定要看完。

有好幾次我在看文書工作，不知不覺就睡著了，文書工作真的有催眠作用。 我看了《老人與海》、《吶喊》、《少年維特的煩惱》......會想睡覺。 但看看《三國演義》《水滸傳》《五千年上下》......你看得越多，它就越有活力。

這時我才明白為什麼。 原來，我不知道我喜歡看歷史故事，也不喜歡看現代故事。 事實上，為什麼不在我看電視的時候呢？

我喜歡讀古代章節，但我不喜歡讀現代章節。

現在，我讀所有東西的心情都像在讀一本古書一樣，所以現在，我讀任何東西都沒有問題。 但我最喜歡讀的是《三國演義》，因為這本書讓我對所有的書都產生了興趣。

今天，我讀了《如果你給我三天的光明》一書，被海倫·凱勒不屈不撓的精神所感動。

這本書講述了海倫·凱勒坎坷人生的故事。 海倫·凱勒小時候因病失聰失明，但她以驚人的毅力、不屈不撓的精神，在沙利文老師的幫助下，一次又一次地克服了難以想象的困難，接受了命運的挑戰，最終取得了震撼世界的輝煌成就。

印象最深的一件事是《霜王事件》一文。 這篇文章主要寫海倫。 凱勒題為《霜王》的文章發表在珀金斯盲人學校雜誌上，海倫被發現

凱勒的《冰霜之王》與瑪格麗特小姐的《冰霜仙子》非常相似。 很多人指責沙利文抄襲了坎貝爾小姐的**，經核實，海倫不小心抄襲了。 在這次經歷之後，海倫對寫作失去了信心，開始懷疑自己。

後來，在沙利文女士的鼓勵下，海倫找回了往日的自信，重新開始寫作。

這篇文章中最讓我印象深刻的是海倫的一句話：“過了一會兒，逐漸擺脫不愉快的經歷給我蒙上了陰影。 我很謹慎，但毫不留情。

如果你給我三天的光明 這本書讓我受益匪淺，我們應該以海倫為榜樣，向她學習，做乙個堅強的人。

自己寫，是讀後感，是讀後感！寫下你對內容的感受，並注意細節。

現在的孩子喜歡偷懶，還得讓別人找你。

參考資料：《黑斑羚健身》閱讀後。

最近，我讀了沈世熙的《黑斑羚飛翔》，印象深刻。

這本書講述了乙個動物王國的傳奇故事。 一群黑斑羚正在被獵人追趕，而在他們面前是一條六公尺寬的深溪。 有的羚羊群年紀大了，有的還很年輕，並不是每只羊都能跳過這條“決定自己命運的深水”。

獵人正要追上羚羊，驚慌失措時，鐮刀頭羊咆哮著，要求老羚羊用命讓小羊先跳。 沒有人猶豫，整齊地排成一排，乙個接乙個，老黑斑羚用自己的生命當橋墩，黑斑羚在山澗上劃出一道耀眼的弧線。 小羚羊飛了過來，但鐮刀頭羊卻跳進了深淵，獵人大吃一驚。

讀到這裡，我的心顫抖了一下，黑斑羚用它神聖的靈力救了羚羊一半的生命。 我不禁想起曹植的“捐體上鄉，視死如歸”。 羚羊群是乙個國家，是乙個整體，老羚羊不怕犧牲，犧牲自己去救人，為這個“國家”犧牲自己的生命。

雖然這本書是作者的想象，但書中的品質值得回味。 我最想感嘆的是他們的團結精神。 面對獵人的追擊和深水，鐮刀頭羊從容不迫，指揮著所有的羚羊井然有序，挽救了生命的希望。

還有一種更崇高的品質，那就是無私，為了集體，不顧個人利益，演繹一首人生的讚歌！

在生活中，我們也應該像羚羊一樣。 比如拔河比賽，要和集體好好配合，乙個人很辛苦，就贏不了。 最後，我想建議人們停止捕殺黑斑羚和其他野生動物，黑斑羚逃亡的悲劇不能再重演。

（3）寫乙個概要。

復合是製作一本你讀過的書或一本白

文章的主要內容是用縮寫語言寫成的。

1）概要，即縮寫的內容。

2）寫提要是閱讀筆記的一種形式。

5）撰寫提要可以幫助我們記住文章的主要內容，培養我們的分析總結能力。

4）這將使概要越來越清晰。