讓我們為我編乙個故事，讓我們編乙個小故事

1 事情就這樣發生了，在森林裡，當草長得快樂的時候，有一天突然有一頭大象來到這裡，他毫不猶豫地踩踏草地，折斷了一些草，一些葉子折斷了，他們都痛哭流涕。但大象說：“哈哈，在我眼裡，你就像沙粒。

孫婆婆聽了，說：“孩子們，我來幫你們治病。 她給小草灑了光，小草的傷口擦乾了，月亮阿姨也來幫忙，晚上出來和小草聊天聊天，減輕他們的痛苦。 太陽也把小溪裡的水灑成了水蒸氣，然後在清晨和傍晚，水蒸氣化作水滴，在清晨灑在草地上，草地散發出美麗的光芒，草地又笑了。

2 草、水滴和溪流。

溪邊住著草，小草總是向溪水抱怨：整天呆在這裡，要是能把它變成別的東西，去別的地方就好了，哪怕是一分鐘。 小溪安慰道

不，兔子不經常來嗎？ 那就不無聊了。 但小草還是不停地抱怨。

女神聽到了小草的抱怨，滿足了它的要求，把它變成了其他草上的水滴，但可憐的小草仍然住在溪邊，一分鐘後它變成了霧氣，消失了......

3 小溪流淌，一滴水濺了出來，落在一棵小草的懷裡。 從此，水滴在小草的指引下，開始了她的陸路之旅。 在一起的白天和黑夜裡，小草愛上了水滴。

陽光是萬物的基礎。 小草得意洋洋地把陽光的事都告訴了水珠，水珠純淨透明的心裡充滿了對陽光的嚮往。 漸漸地，她愛上了太陽。

終於，不顧小草的反對，水滴毅然決然地投入了太陽的懷抱。 最終，在陽光的熱情下，它被消滅了。

在最後一刻，水珠終於明白了，小草才是她的幸福。

我悄悄地來了，拿了2分，悄悄地離開了（沒麻煩）-

以下是如何編造這個故事：

1.比如，在《橋》一文中，作者塑造的主角是老支部書記，表達了共產黨員不怕犧牲、為義犧牲生命的高尚品質。 所以，在作曲的時候，首先要豐富你的想象力，想清楚你想表達什麼樣的中心，主角是誰，這個角色有什麼樣的精神品質。

2.故事情節要完整、吸引人。 在明確了主題和主要人物之後，你應該想象和虛構這個角色會發生什麼，事情的起因是什麼，過程是什麼，結果是什麼，你編的故事是否吸引人，是否會感動別人。

故事是乙個漢字，拼音是gù shi，意思是舊物、舊業力、先例、典故等。 老東西，老東西。 老生意，原本職業。

典故。 模式。 一系列敘事文學作品，展示了人物性格的因果關係，並展示了與主題相關的生活事件。

一種屬於口頭文學的文學體裁，側重於對事件過程的描述。 強調劇情的生動性和連貫性，更適合口述。 某些故事是記住自己歷史的行為，人們以各種形式使用它。

它記憶和傳播某個社會的文化傳統和價值觀，引導社會性格的形成。

故事通過對過去事件的記憶和敘述來描述一定範圍的社會的文化形式，也有人說故事不是一種體裁，而是通過敘述具有寓言意義的事件。 他在研究歷史上文化的傳播和分布方面發揮了重要作用。

在陽光明媚的地方。

有一天，小白兔的獨生子出門玩，看到一朵美麗的野花，正要摘。

突然，天空中烏雲密布，立即開始傾盆大雨。 小白兔沒有放棄，只好摘野花，一道閃電劈開，劈開了小白兔。

幾天後，乙個旅人路過，在被剁死的小白兔身上撒了些糖，用塑料紙卷起來帶回來。

旅行者隔壁的孩子看到塑料紙包裝後非常好奇，於是和旅行者一起開啟嘗了嘗，發現味道非常好，從此發明了白兔太妃糖。

孩子們應該記住，路邊的野花是不允許的。

小白兔和好朋友小白灰約好了週六一起出去玩，這天，小白兔穿上了漂亮的。

道小裙子和漂亮的背小皮鞋，提前答應了約定的地方，小白兔低頭看了看自己新買的衣服，開心地跳起了舞。

本來應該是晴朗的天空，可是突然天雷聲大了起來，小白兔抬頭一看，原來是陰天。

小白兔知道雷雨要來了，就捂著頭向著小灰屋跑去，跑了很久，小白兔在路上遇到了小灰，他們一起躲在不遠處的乙個山洞裡。

小白兔問：“下著大雨，你怎麼還跑到這裡來？ ”

蕭灰拍了拍身上的水，“因為我不能錯過約定，我知道你一定會來的。 ”

小白兔笑道：“我擔心你來找我，所以我就跑到你身邊了！ ”

說完，兩隻兔子都咯咯地笑了起來。

眨眼間，天空已經放晴了。

他們走了出去，一道燦爛的彩虹掛在天空中，彷彿在為他們的友誼鼓掌。

大佬們盡力了，希望能幫到你。