歌手為什麼要與首席小提琴握手？

樓上的答案似乎是從另乙個地方拿來的

我本人曾經是學校交響樂團的一員，擔任小提琴手（不幸的是不是校長）。

但正如我在樓上所說，首席小提琴可以在監督整個局勢方面發揮作用。 在管弦樂隊的日常生活和表演中，第一小提琴的指揮，除了指揮之外，還可以在指揮在場的情況下指揮整個管弦樂隊，所有樂器的音調都根據雙簧管和小提琴的音調進行調音。

在日常生活中，小提琴首席除了指揮之外，還起到分配聲部的作用，而且小提琴首席必須是鋼琴功底過硬、管理能力一流的人。

你可能也注意到了，小提琴在管弦樂隊中的位置（無論是美式的還是歐式的）都在管弦樂隊的前面，一是因為樂器的音量，二是小提琴的地位非常高，我記得有乙個管弦樂隊在沒有指揮的情況下演奏“彈撥弦樂波爾卡”。 你還會注意到，當樂隊站起來時，它是由首席小提琴帶領的。

這些都說明了小提琴和小提琴首席的重要性。 握手的習俗由來已久，至今仍在使用。 如果你有興趣，你可以去參加一些會議，如果你幸運的話，你將能夠見到交響樂團的成員並與他們交談

希望我的對你有幫助！

首席小提琴手是交響樂中僅次於指揮的第二重要角色，不僅技術出眾，而且在舞台上也能引領全域性，扮演第二指揮的角色，所以最適合代表表演者握手（這個答案是他自己寫的！！

首席小提琴手是樂隊中除了指揮之外最關鍵的角色，如果你不拍好他的屁股，你還想唱一首好歌嗎！！

最接近指揮家的小提琴手 但這是事實

首席小提琴手在交響樂團中地位最高，演奏水平最高。 如果有獨奏家，首席小提琴手將扮演這個角色。

小提琴部分，特別是第一把小提琴，在管弦樂隊中扮演著非常重要的角色，就像合唱團中的女高音一樣。

因此，第一小提琴的指揮，也就是小提琴中的佼佼者，自然會經常與指揮溝通。

但它不一定是管弦樂隊的負責人。

酋長不是聲音的“領導者”

每個聲音都有不同的原理，每個聲音的問題都不能由樂團團長來處理，然後巧賢帶領樂團一點點，在指揮不在的時候給齊寬墨的樂團的演奏方向。

換句話說，管弦樂隊的首席必須盡可能了解指揮家對作品的處理和理解。

這對管弦樂隊來說很重要。

1、在技術上，隨時檢查和監督所有聲音，克服和解決效能中的技術問題。 除了負責第一小提琴部分外，他還協助其他弦樂聲樂總監檢查管樂和打擊樂部分。

2.通過制定弦樂部分的弓和指法來實現對演奏指揮的藝術處理，因為通過弓和指法的安排，可以體現表演者對樂曲和藝術表現的理解。

3、排練演出前，由校長負責樂團的調音，並隨時協助指揮糾正個別聲音的不準確之處。

4.許多小提琴獨奏片段都是由校長演奏的。

5、演出過程中發生意外時，如能在聲部演奏中出現錯誤，指揮應彈奏正確的樂句，提醒錯誤的聲部，挽救局面，特別是在演奏獨奏或管樂協奏曲時，當獨奏或獨奏出現錯誤時，指揮應盡力協助指揮找到正確的位置，以便演出能夠順利。

6.首席小提琴起著指揮與樂團成員之間、指揮與觀眾之間的橋梁作用。 第一小提琴聲部一般是重要的旋律聲部，樂團指揮的演奏很差，直接影響到第一小提琴聲部和其他聲部的演奏。 首席的位置離指揮和觀眾最近，小提琴首席的輕微失誤往往會影響並導致整個演出失敗。

小提琴部分，特別是第一把小提琴，在管弦樂隊中扮演著非常重要的角色，就像合唱團中的女高音一樣。

所以第一把小提琴的校長也是擅長小提琴的人。

當然，與售票員的溝通會很頻繁。

但它不一定是管弦樂隊的負責人。

酋長不是聲音的“領導者”

每個聲音都有不同的領導者，每個聲音的問題都無法由管弦樂隊領導者處理。

首席的作用是在指揮缺席的情況下領導管弦樂隊。

給管弦樂隊乙個大致的方向。

換句話說，管弦樂隊的首席必須盡可能多地理解指揮家對作品的處理和理解。

這對於乙個樂團來說非常重要 從交響樂團的發展歷程來看，首席的產生和首席位置的形成並不是偶然的，最早的管弦樂隊是當時第一位坐在首席位置上帶領大家一起演奏的小提琴。 他的任務範圍很廣，從技術問題到最終的藝術產品，這是校長的唯一責任（指揮後來才出現），校長也必須演奏，經常演奏獨奏部分，包括指揮和演奏。 首席原音樂會大師（英文）的直譯是“**將掌握”。

在歷史發展的過程中，由於音樂的結構越來越複雜，樂團的聲樂部分增加了很多，演奏也越來越複雜，指揮和演奏的難度也越來越大，因此，承擔指揮工作的作曲家很多（或首席指揮作為專職指揮）， 把指揮和演奏分開，這樣雖然主要工作範圍縮小，但工作性質很重，除了負責弦樂聲樂部分外，還要注意管樂聲部，協助指揮解決技術和藝術問題。在現代交響樂團中，扮演著助理指揮的角色。綜上所述，首長的任務如下。