為什麼父母永遠不要期望他們的孩子有“自我意識”？

因為孩子之所以是孩子，是因為心智沒有那麼成熟，缺乏自我意識。

無意識是兒童的天性那麼我們作為父母，一定要正確引導，適當監督，讓孩子健康快樂地成長。

我們經常聽到一位年輕母親抱怨她的孩子失去知覺，從不主動刷牙和整理物品; 一位中年父親抱怨說，他的孩子從來沒有自覺學習，成績很差。 那麼，在聽到這麼多的抱怨之後，我們應該考慮什麼呢？

首先，孩子是無意識的，要麼是因為孩子不認為這是他應該做的，要麼是孩子對此不感興趣。 因此，我們找到根本原因並開出正確的藥物：我們怎樣才能讓孩子知道這些他不知道的事情是他應該做的？

你怎麼能讓你的孩子喜歡這些他沒有意識到的事情？

當我們是大人和孩子的時候，我們往往不會想得那麼深，我們只知道自己不樂意去做這些事情，所以我們不去想去做，那麼孩子也一樣。

父母不指望他們的孩子覺得他們是對的，並且符合當前的情況。 我們不能盲目地要求我們的孩子達到我們成熟的標準，並對待自己或其他成年人。 但這並不意味著我們必須放縱孩子的天性。

小孩子經常魯莽地做事，如果不能幫助孩子學習如何在關鍵時期做正確的事情，孩子無限放縱，那就很可怕了。 當孩子養成這樣的習慣時，以後就再也改不改正了。因此，在正確的時間做正確的事是每個父母都應該學習的教訓。

我們常說要重視教育，我們都是第一次為人父母，不能把孩子當成自己的陪品孩子有自己的想法，我們應該從孩子的角度看世界和他們的態度。 很多事情都會以這種方式解決。

有父母的孩子永遠是依賴的，有人為她遮風擋雨，她不會有意識，當她去乙個無人知曉的城市時，他只會有意識和自力更生，這就是依賴的慣性。

因為孩子的自制力很差，需要父母不斷的引導和支援，養成良好的習慣後，孩子才能有自制力。

孩子很小，所以需要父母和監護人，孩子需要時間成長，經歷少，漸漸接觸會逐漸成熟。 孩子需要從小就幫助孩子養成良好的習慣，父母需要以身作則，才能養成更好的學習習慣，更加人性化。

在電話中應用市場（或。應用商店軟體商店你會發現這正是你和你的孩子所需要的。

我認為這是因為孩子和大人不同，他們沒有太多的自制力，需要被監督。

不; 因為對於孩子的凶狠襯衫來說，他們的天性就是玩，如果父母在家庭教育中不注意孩子意識的培養，就會導致孩子太懶，從而影響孩子未來的發展。

家長不要指望孩子有自我意識，孩子天生就是這樣，所以應該選擇正確的教育方式。

當然不是。 因為孩子還很小，現在的菊培桐只想玩，根本不會理解父母的好意，也不會明白中子學習的重要性。

不; 孩子的年齡還比較小，控制自己的能力不是很好，所以這個時候還需要更多的父母的監督和訓練。

有些孩子之所以“無意識”，是因為身上的“慣性”，而這種“慣性”與父母本身直接相關。

孩子還小的時候，如果父母期望他有自我意識，不怎麼控制，只會讓孩子自己越來越放縱自己。

我同事家的女孩看起來很討人喜歡，但她從開學開始就拒絕上學。

這時，同事們會幫女兒請假，或者跟她聊聊“乖乖去上學，晚上給她買冰淇淋”等各種條件。

有同事說：真的沒辦法，我小時候被寵壞了，現在越來越不聽話了，她沒有意識到，我只能用各種方法哄她。

如果她繼續這樣教育孩子，孩子以後會更加無意識，為所欲為。

養熊孩子很簡單，從愛到溺愛，孩子如果長期寵愛放縱，就會變成熊孩子。

當孩子還小的時候，如果父母不催促他們，他們就會錯過最好的學習機會。

周杰倫從4歲開始學習鋼琴，被母親要求每天練習2小時。

而小時候，他太活躍了，根本坐不住，所以媽媽葉慧梅會拿一根藤條，默默地坐在一旁監督。

每當聽到窗外其他孩子嬉戲玩樂的聲音時，周杰倫就感到非常難過。

成名後，周杰倫非常感激媽媽的辛勤付出，還擁有了流行歌曲《聽媽媽說》：

長大後，我開始明白。

為什麼我跑得比別人快。

比別人飛得更高。

以後大家都會看我畫的漫畫。

每個人都唱我寫的歌。

正是因為母親的高要求，周杰倫才憑藉自己的才華在華語樂壇占有一席之地。

我朋友的大學老師的兒子上三年級，他在家裡很喜歡讀書。

每次親戚上門，都會表揚孩子的自覺性，問孩子為什麼只在家玩手機。

他們不明白：

因為老師本身就是乙個喜歡在家讀書的人，所以兒子也會跟著讀書;

而老師的親戚在家的時候，總是喜歡坐在沙發上玩手機，所以想讓孩子有意識地看書，結果可想而知。

最後，父母在培養孩子的意識時，首先要樹立榜樣，給孩子乙個學習的好榜樣。

孩子的自我意識越早培養越好，因為意識的建立是乙個漫長而複雜的過程。

小孩子意志薄弱，做事有困難，想退縮，如果沒有人鼓勵他，或者強迫他去做，他就會一直在那裡意志薄弱

如果孩子一直生活在沒有任何脅迫的環境中，他也永遠不會長大受不了任何挫折

有時候，孩子需要適當的強制，不是壓迫他，而是在他意志薄弱的時候幫助他克服困難，讓他變得堅強。

<> “致父母：在教育的道路上，永遠不要指望孩子有'意識'。

真正有遠見的父母從來不指望自己的孩子有自我意識。

從來就沒有天生的自我意識的孩子，只有催促已久的父母。

在生活中，很多家長總以為，孩子學習不好的時候，會給孩子報個班，在孩子考試不好的時候，給孩子乙個教訓。

他們總是要求孩子努力學習，讓他們有意識，他們認為這是對孩子學習非常用心。

你越專心，你的孩子就越好。

孩子的優秀，浸透在父母的汗水裡。 ”

乙個優秀的孩子，從來不是通過父母的說教而成效的，而是通過父母的行為，融入孩子的血肉之中。

在子女教育的道路上，比起父母的文化水平，對孩子影響更大的是父母對文化的認知，孩子更在意你是否是乙個稱職的父母，而不是父母的職業和地位。

每乙個優秀孩子的背後。

都離不開父母的“狠”。

父母不願意教育孩子，實際上是在逃避自己的責任。

每個父母都希望自己的孩子能夠快樂地成長，但最大的教育叫做“孩子，你只需要快樂”。

沒有什麼知識和技能是不能通過長期乏味的練習和毅力獲得的。

父母應該做的，是積極引導和鼓勵，甚至強迫孩子理解學習和堅持的意義，而不是聽天由命於孩子快樂的事情。

每個假期都是“彎道超車”的好時機。

但要養育乙個正三觀、心理健康的孩子，就需要父母在孩子身上投入大量的時間、精力和高質量的陪伴。

教育孩子有原則的控制比無原則的放手要困難得多。

盲目散養教育，對於不願意保持學習能力，羨慕自己的教育方式的父母來說，是最容易的。

真正的自由放養教育，是把孩子的思維和養成孩子的習慣。

在我們的日常生活中，很多父母都希望自己的孩子成為很優秀的人，所以在教育孩子的時候，會盡量讓自己的孩子變得完美。 但是，父母在監督孩子的同時，並沒有讓孩子感到很舒服，父母只會讓孩子按照父母的要求去完成，父母要求孩子做任何事情，但父母並沒有以身作則。 期望孩子“有自我意識”，而父母什麼都不做，這是對的嗎？

答案是肯定的，因為在孩子成長發展的過程中，父母應該給孩子乙個很好的引導，為了讓孩子養成良好的習慣，父母應該起到正確的引導作用。 因為在為孩子養成好習慣的過程中，父母要一步一步地引導孩子，父母怎麼能做乙個旁觀者，那麼孩子的引導其實並沒有起到實質性的作用，父母也沒有盡到完成義務的職責。

雖然很多家長表面上勸孩子在學習和生活中都做到最好，但很多人下班後第一件事就是開啟手機或在電腦桌前玩遊戲。 因此，家長要以身作則，這時充分意識到父母的行為會給孩子帶來什麼樣的影響，下班後一定要多陪孫子孫女看書或者做家務，在孩子學習的時候，家長也可以同步學習，讓孩子感受到父母對自己的教育有很大的參與感。

父母在孩子學習或養成一些好習慣的時候，不能讓孩子感到很孤獨，父母在教育孩子時要發揮十二點精神，給孩子樹立好榜樣，否則很難成為有好習慣的人。

教育最大的危險是孩子“有意識”，而父母卻什麼都不做，我覺得甄錚說得有一定道理。 當孩子的世界觀和人生觀還沒有建立起來的時候，需要父母來引導，思維方式決定出路，模式創造未來。

這種做法是不正確的，父母應該給孩子樹立乙個好榜樣，讓孩子能從父母身上學到一些東西，才會有意識。

是的，有時候孩子年紀小，自制力差，需要父母引導，否則會把孩子引入歧途。

<> “不要指望孩子有自我意識。

1.期望孩子有自我意識，是最無能為力的教育。

從來就沒有天生的自我意識的孩子，只有催促已久的父母。 嬉戲、苦澀、疲憊是孩子的天性，孩子的意識是乙個漫長而複雜的過程。

2.有遠見的父母對孩子有點“無情”

每乙個優秀的孩子背後，都離不開父母的“狠心”，對日常生活也能很溫暖。 但對於學習，尤其是當你需要養成良好的習慣時，你的父母越是“狠”，你的孩子就越好。

3.最好的教育是讓父母以身作則。

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子最好的老師，父母的言行深深影響著孩子，孩子的成長是不可逆轉的，父母要重視並發揮模範作用。

4.教育最忌諱的就是父母怕惹麻煩。

優秀的父母不在於教育程度，而在於他們是否有責任感，履行父母的責任，對孩子的一生負責。