為什麼有些學生沒有學習的動力

我覺得那是因為你沒有目標，你沒有追求，你不知道自己想要什麼，你只是被動地學習。 如果你不先讀書，去找份工作養活自己，不要靠任何人在社會上努力，再給你學習的機會，我想你會有動力的，你會明白有學位和沒有學位的區別，以及這個社會的殘酷！！

我想是因為沒有目標，因為雖然大人們說是為了將來過上更好的生活，但這個目標太虛幻了，所以我......它

如果經理讓你加班，他不給你加班費，只是說以後會好，你怎麼辦？

其實我真的覺得很無奈，為什麼大家都不一樣，就像有的學生有學習的動力，有的沒有，其實每個人的個體差異都不一樣，也許他的身體（也許是遺傳）對學習不感興趣，但他對另一件事很感興趣。 然後他可以專攻那件事，也許他會成功，但真正的社會不需要這樣。 大家總以為，只有學成才有前途。

該說什麼？ 太無奈了。

當代的教育模式確實沒有動力。

只有當你真正為自己著想時，你才能有動力。

因為失敗了，遭受的打擊太大了。 因此，不可能從陰影中解脫出來。

從根本上說，他們對學習不感興趣。

因為如果你懶惰，只要你不懶惰，你就能找到動力，你就能學習。

我沒有意識到自己的未來，學會了被動。

在悲傷中出生，在平靜中死去。

大學（尤其是非名校）寬鬆的學習環境，必然會讓一些出身相對優越、一時缺乏理想的人陷入享受的漩渦

有多少人天生就做這麼辛苦的工作？ 什麼好學生，好學生，被中國教育的現實逼出來了 但他們順從了形勢，所以他們知道時代是英雄，他們成功了

沒有動力，因為看得太少，因為生活中沒有危機

沒有遇到重大挫折。

學習不好玩！吸引力！這不好玩！

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學生沒有學習的動力，這可能是因為父母沒有給孩子一些鼓勵。

或者對孩子沒有獎勵，一般很多孩子都希望在學習成績比較好的時候得到父母的表揚。 如果父母不表揚孩子，孩子可能會覺得自己無論如何都不會表揚自己，所以不如少累一點，去學習。

當孩子取得了一些好成績後，家長可以選擇給孩子一些表揚和鼓勵，這樣也可以讓孩子感到很溫暖，也可以讓孩子的學習更好。 如果父母平時不注意管理孩子，很可能會對孩子造成非常嚴重的傷害。 我們也可以給孩子一些鼓勵，比如說，如果孩子在比較小的時候就取得了很好的成績，那麼我們可以選擇表揚孩子。

但是，等孩子長大了，我們也可以買他們想買的東西，讓孩子有前進的動力。

有些孩子學習沒有動力，就是沒有人陪他們一起學習，我們也可以選擇陪孩子一起學習，這樣也可以讓孩子的學習更有動力。 而且它也可以使孩子和父母之間的關係變得更好，我們必須知道，在教育孩子學習的過程中，它也可以使彼此之間的關係更加和諧。

我們在教育孩子的時候，一定要適當地激勵他們，讓他們有更好的學習動力，他們也能喜歡學習更多的父母。 只要你能做到這些事情，你就能讓你的孩子變得更好。

孩子明白學習的重要性，孩子沒有乙個很好的目標。

可能是因為你沒有找到適合自己的學習方法，所以你會感到疲倦和沒有動力。

1.心理學解釋。

心理學認為，對學習缺乏興趣的原因有以下幾點：

1）個人原因。個人特徵，如情緒、意志、態度、經歷、興趣、價值觀和健康狀況，都會對學習動機產生影響。 例如，乙個人對學習的目的和意義有一種感覺。

2）家庭原因。家庭環境對乙個人的學習動機有直接影響，他既包括客觀環境，也包括主觀環境。 家庭經濟條件、受教育程度、家庭結構等因素構成了客觀環境。

3）學校原因。對於學生來說，校園環境、教學裝置、教學過程、教師素質等都會影響學習動機。 應試教育模式、教學內容陳舊、教學方法僵化、..

4）社會原因。社會生活是影響學習動機的重要因素，社會價值觀對人們的學習動機有著巨大的影響。 如果整個社會都提倡知識和人才的價值，那麼它將對人們有益。

缺乏學習動力 1.主要表現 （1）盡量避免學習。不願上課; 課堂上無精打采，無法積極思考; 沒有成就感，沒有雄心壯志，沒有期望。 （2）學習缺乏自尊和自信。

我不相信自己有學好的潛質，學不好也不會感到尷尬。 （3）容易分心。 缺乏學習動力會使人注意力不集中，不能專心講課，不能專心思考，容易轉移興趣，學習膚淺，容易受到各種內外因素的干擾，滿足於一知半解。

4）無聊，冷漠。缺乏學習動力往往會導致無聊、冷漠和退縮。 （5）缺乏正確的學習策略和方法。

缺乏動力的人不會積極尋找適合自己的靈活學習策略和方法，因此他們往往難以適應新的學習環境。

2.缺乏動力的原因 （1）社會方面 （2）學校方面 （3）家庭方面 （4）個人方面（主要原因） 所學專業與你的興趣不符 總之，大學學習和初中、高中是不一樣的，會有老師和班主任督導督促你好好學習， 完全依賴於意識。很多人都覺得我上大學就該放鬆，只要不不及格，學不了也沒關係，考試前老師死記硬背是大不了的。

簡介：如果孩子在學習上沒有動力，父母必須幫助孩子。

如果孩子總是沒有學習的動力，家長應該和孩子談談，這樣孩子才能取得更好的成績。 家長一定要和孩子好好商量，讓孩子知道一些事情，如果孩子小時候經常遇到一些情況，那麼家長一定要跟孩子解釋清楚。 當孩子遇到事情時，父母應該讓孩子把所有的心思都放在學習上，這樣孩子小櫻才有學習的動力。

如果孩子經常減輕一些負擔或影響，那麼父母就應該學會與孩子溝通，孩子必須慢慢被理解。 要知道孩子不學習的危害，你需要知道孩子應該用什麼樣的方式適合，你不能想著追求孩子的意見，而是要考慮孩子是否能做到這一點，然後做出乙個好的選擇，以減少孩子的一些負面影響， 讓孩子慢慢學會長大。

相信每個家長都希望自己的孩子能好好學習，希望自己的孩子不會有這種孤獨感，但是你要想一想，如果孩子在學習中沒有學習的動力，那麼孩子會努力學習嗎？ 家長不宜讓孩子的情緒受到影響，一定要讓孩子在規定的範圍內使用學習，這樣孩子才會減少一些情況，有些孩子小時候經常告訴父母自己過得怎麼樣，所以家長一定要認真傾聽。 你想讓孩子學習，但又不能傷害孩子，無論孩子面臨什麼選擇，父母在給孩子樹立好榜樣之前，一定要三思而後行，帶孩子去做一些事情，讓孩子明白。

有些孩子對某些事情有依賴性，這個時候，父母應該努力培養孩子在這方面的積極性，這樣孩子才能成長得更好。

這很正常，因為在面對高新魯的學習強度和壓力時，孩子會有一段時間的學習焦慮，有時甚至無法擺脫，這時，家長需要鼓勵和引導，把事情帶回來給孩子去一些地方玩放鬆一下， 讓孩子走出學習的世界去感受大自然，讓身心得到放鬆，緩解學習的焦慮。

這很正常，如果遇到這種情況，家長一定要引導孩子，然後也要給孩子樹立乙個好榜樣，吵鬧滑溜，這樣才能提高孩子學習的積極性，一定要注意工作和休息的結合，不要強迫孩子。

如果是異常，說明學生的家庭教育不好，一定是學習壓力比較大，學習有無聊的感覺。

學生沒有動力採取的方法如下：

1. 把學習的責任還給孩子

很多家長看到孩子成績好的時候，都比孩子更興奮，甚至到處向親朋好友炫耀。 把學習的責任還給孩子，不是讓父母忽視什麼，而是要求父母用一顆平常的心看待孩子的成績，“不比孩子快樂，也不比孩子焦慮”。

讓您的孩子擔心他的成績，給他時間提高，並在他或她需要幫助時給予指導。 讓孩子明白，學習是自己的事，要對自己負責，這樣孩子的學習動力才會更強。

2. 保持學習興趣和學習能力

如果現在和未來的父母能夠維持孩子對世界的渴望，你就贏得了最大的勝利。 接下來家長需要做的就是保持他對學習的興趣和學習能力，擺脫學生缺乏動力的缺點。 持續學習，但不一定按照當前的教育體系和學校教育的步伐。

3. 建立正確的價值觀

我們現在正處於乙個自私自利的時代。 對於許多成年人來說，許多人都是僱傭兵，這種氛圍正在逐漸瀰漫到校園裡。 在學生階段，告訴孩子不要想太多，不要有“學是沒用的”的錯誤觀念，也不要被市面上沒受過多少教育卻取得了巨大成功的雞湯所迷惑，畢竟那些人是極少數，以及他們背後付出的努力， 普通人根本做不到。

第四，確定適當的目標

讓孩子對自己未來想做什麼有乙個概念。 這是決定他人生軌跡的一件大事，必須銘記在心。 通過社會燃燒室對各行各業的了解，確定自己感興趣的行業，然後逆向研究從事這個行業需要什麼技能，需要學習哪所大學，需要學習什麼專業。

有了這個目標後，孩子們會檢查大學錄取的相應專業的成績，如果這個階段離目標分數還很遠，那麼他們就會自覺地為目標努力，擺脫學生缺乏動力的局面。

5.提高時間管理技能

許多孩子的時間管理能力也相對較弱。 比如，有的孩子對學習和做作業缺乏合理的規劃，一開始覺得時間長，各種拖延都耽誤了，後來發現自己時間不夠，以至於很晚才完成任務。

在這個過程中，我們可以根據孩子的個性和能力，為他們設定相應的獎勵和任務難度，用科學的方法調動孩子完成目標的動力和熱情，同時增強孩子對事物的記憶力和理解力。 這樣，孩子的主動性和探索學習的慾望就會越來越強，成功體驗的感覺也會越來越強，逐漸養成持續自主的學習習慣。