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為中國的崛起而閱讀。
我在瀋陽讀書的時候,我只是乙個十二三歲的少年。 他學習刻苦刻,經常和老師同學討論他在看書和報紙時想到的問題。 當時,討論最多的問題是如何救國,宣傳救國。
課堂上認真聽講,認真完成課外作業,尊重老師,團結同學,彬彬有禮,紀律嚴明。 他特別注重課外閱讀,以彌補課堂上學習的不足。 除了社會科學書籍外,自然科學和軍事科學書籍也是他最喜歡的讀物。
他還可以併排閱讀幾本書的內容,進行比較,探索最科學的內容和答案。
有一天,東莞市模範高教堂的魏校長把學生們召集在一起,問道:“你們學什麼? ”
有學生說,“為了給自己以後找一條出路。 ”
有學生說,“為了致富。 ”
“另一位同學說:”幫家長記賬。 “原來他的父親是個商人。
魏校長問***:“那你呢,你為什麼要讀書? ”
站起來大聲說:“為中國的崛起而讀書。 也就是說,為了中華民族的強盛昌盛,要像巨人一樣屹立於天下,要學習學習。
老師和同學們都羨慕地看著他。
在小學三年裡,他的學習成績一直名列前茅,他的作文曾入選省內,作為小學生的范文印製,這篇題為《東莞市模範學校兩周年感想》的文章,後來被收錄在上海進步圖書公司出版的《學校漢文成績》和上海大東圖書公司出版的《中學漢文成績》兩本。 這篇900多字的文章寫得很精彩,對師生們充滿了熱情的希望,希望師生們齊心協力,肩負起“未來國家的艱鉅責任”。 這對乙個 13 歲的孩子來說非常有價值。
高中畢業後,在去日本留學之前,我回到了瀋陽的母校,看望了我的老師和朋友。 他給一位好同學寫了一封臨別贈言:“四面八方的雄心壯志”和“當中國在世界上騰飛時,我願意見面”。
在中華民族獨立和繁榮昌盛的時刻再次相聚。 這位同學珍藏了40年的銘文,1957年送給了總理,兩位老同學終於在解放的新中國重逢,談起了祖國翻天覆地的變化。
為中國崛起而讀書是***的畢生目標,也只有這樣,***才能得到所有人的欽佩,幾乎成為完美的化身。
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麥克阿瑟將軍在初中時是校隊網球冠軍。 ~
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莫扎特是乙個天賦異稟、聰明的神童。
莫扎特被公認為有史以來的神童,他很早就表現出了非凡的天賦。
和傑出的人才。 從莫扎特的童年,你可以看到乙個孩子對藝術的積極態度。
對藝術事業的執著追求。 雖然不是每個人都能成為天才,但對於大多數孩子來說,“神童莫扎特”。
這絕對是乙個值得學習的傳奇例子。
小時候,莫扎特經常走到鋼琴前,聽琴鍵,並嘗試彈奏他曾經聽過的琴鍵。
多**。 有一次,莫扎特的父親和乙個朋友一起回家,看到4歲的莫扎特坐在一張桌子旁。
寫點東西。 他的父親問他在做什麼,莫扎特說他正在寫一首鋼琴協奏曲。 父親接過五線譜紙。
當他看到它時,他淚流滿面,他對他的朋友說:“看,他寫的是正確的,豐富的。
“天賦加上勤奮和敬業,這就是神童莫扎特
是的,佟姓在“百姓”中排名第277位。
佟姓由來:起源於嬪妃的姓氏,來自夏朝末年太史鐘姑的後裔,屬於祖先改姓為氏族。 據史書《路史》記載,夏朝末年,商唐王積極準備討伐夏魏,原夏朝太史古、德德、德高望重,於是商唐王召他入商。 >>>More
巴雷尼:克服殘疾——堅持不懈。
巴雷妮小時候殘疾,母親的心如刀,但她還是忍住了悲傷。 她認為,孩子現在最需要的是鼓勵和幫助,而不是母親的眼淚。 母親來到巴雷尼的床邊,拉著他的手說 >>>More