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匿名使用者2024-02-05十年後，安娜再次回到德國。
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匿名使用者2024-02-04午飯閱讀時間，我在書角挑了一本薄薄的《本愛安娜》讀了起來。 一本5萬多字的小書，半個小時就看完了。
引言說，大人總是對孩子說：“你不知道什麼是愛，直到你長大了，你才會明白。 這種說法是假的，孩子懂得愛，是愛，而不是親人的悶悶不樂。
文章中的小男孩有點小心翼翼，開始關注新來的女孩。 即使她被大家孤立、嘲笑、欺負，他還是喜歡她。 本開始關注安娜的一舉一動，當安娜被欺負時，他非常生氣，而當安娜高興的時候，他的世界也變得清澈起來。
而同學們的反應也很真實，學生們開始大笑，開始開玩笑，故事的主人公開始害羞，開始難過，甚至哭泣。 而最難得的是，兩位主角的父母和老師的反應，讓人看到了不少美。
當爸爸媽媽知道本喜歡乙個女孩，而且是波蘭的女孩時，他們沒有“八卦”，也沒有否認兒子的喜好，而是說有機會邀請她到家裡玩。
郊遊期間，兩個孩子離開大人，手牽手走在湖邊，一起游泳，但面對孩子遲到的歸來，家長們沒有任何抱怨和責備，只是一句“希望你不要感冒”。
兩個孩子擁抱在一起，手牽著手，輕輕地親吻著。 但他們的父母並沒有做出太過激進的反應，而是用愛和寬容的眼神看著他們。
後來，當他回到教室時，黑板上惡作劇地寫著“Ben Aianna”，Ben開始站在門口哭泣......老師來了，老師沒有生氣，他輕聲說，黑板上，還有一行字。
學生們不明白老師的意思，於是奇普曼先生在黑板上用同樣大小的字型工整地寫下了“安娜·艾本”。
奇普曼先生說，愛情是雙方的事，但下課後應該好好想想，現在，我們一起練習心算。
讀完這本書，我感受到了作者所描述的兩個孩子懵懂的情感，以及真正的美。 一方面，我對文章中的家長和老師的處理方式感到驚訝，但事實證明，它仍然可以這樣處理！！
我們是否想說，因為孩子年紀小，他就根本不懂愛？ 也許不是。 他們也懂得去愛，要求去理解愛和心跳，我們作為成年人，只是做好了引導界限的工作。
也許我們不能像文章中的家長和老師一樣，但至少，下次遇到這樣的事情，我們不要簡單地用“你還年輕，不知道如何去愛”這句話來敷衍孩子。