孩子是我最大的疑惑，他不想聽我的話

我弟弟18歲了，他不聽父母的話，不是他不聽，而是他覺得他沒有共同的話題。

可是我哥哥很聽我的話，陪著他放肆，跟他玩遊戲，聽他講自己暗戀哪個女孩......

一開始他也很反感我，為了和他多接觸，我甚至買了一些卡片陪他玩遊戲，當然也得讓他教他。

我們一起玩過很多次，有些話他自然而然地說出來，每當聽到我覺得他做得不好的事情就想教育一下。

這個時候，就是要打自己的感情是否鐵定，不能盲目跟風，也不能直接反駁。

把他當成人一樣對待，很多事情他也有判斷對錯的能力，如果他錯了就跟他改，不要讓他做決定就用棍子把他打死，有時候大人的想法不一定好。

弟弟上高一的時候，學校很累，全家人勸他聽我講一兩次，不再強迫他學習。

但是我們強迫他像個男人一樣生活，去打工，也沒有安排他去親戚家，就讓他自己去找。

結果，在工作了乙個月後，他覺得自己又要回去讀書了。

我們讓他浪費了一年的生命，卻挽救了他一生的未來。

試著把你的孩子當作你的朋友，比把自己當成你孩子的朋友更有效，給他乙個成年人的責任，讓他更有責任感。

在教育孩子方面，我們不能只是用武力來嚇唬他們，過了久了，孩子當然不會害怕，他會覺得自己沒有什麼值得驕傲的。 作為父母，你應該給孩子樹立乙個好榜樣，孩子的嬉戲和好奇心都很高，所以最好讓他崇拜你，心甘情願地聽你說話。

呵呵，我想大多數父母都有類似的問題。 我現在19歲了，在家人眼裡也是個孩子，家裡人都說我****不好，或者是你的學習，你有什麼不對勁，只要家裡人說我，我就不耐煩了。 其實我覺得這只是乙個舞台，我小時候的父母和我一樣，每個人都有舞台。

因此，建議您與孩子成為好朋友，並支援他所做的一切。 當然，壞的除外。

隨波逐流，樹大而直立，但父母起到了很好的榜樣作用。

這是你的教育方式有問題。

孩子會不會聽長輩的話，取決於文化、家庭環境、年齡和性格等多種因素。 以下是一些可能影響您的孩子聽長輩話的因素：

1.文化背景：在某些文化中，老年人的話語權很高，他們的意見被視為至高無上。

在這種情況下，孩子們很可能會聽長輩的話。 但在其他文化中，年輕人的思維方式和行為方式往往比同齡人更受尊重。

2.家庭環境：如果在家庭環境中長輩和孩子之間有良好的溝通和理解，那麼孩子可能更願意聽長輩的話。

如果長輩和孩子在家庭環境中存在緊張關係，孩子可能更傾向於自己做決定。

3.年齡：年幼的孩子通常更有可能聽長輩的話，因為他們還沒有完全發展自己的想法和價值觀。 隨著孩子的成長，他們可能會開始懷疑長輩的意見，更多地依賴自己的判斷。

4.性格：個體差異也很重要，有些孩子天生比較順從，更容易聽長輩的話。 其他孩子可能更獨立，願意自己做決定。

總之，孩子會不會聽長輩的建議，取決於多種因素，每個人都有自己的意見和想法。 長者必須尊重孩子的選擇，並在必要時提供建議和指導。

事實上，這種情況主要發生在挖掘年的年輕人身上。

青春期也是人類的叛逆期。 不可避免地。 一些小小的獨立想法。 以下是一些可行的建議。

年齡差異：青少年正處於成長發育的關鍵階段，他們可能對父母的觀點和建議缺乏認同感。 這可能導致他們不願意聽父母的話。

叛逆階段：當青少年進入叛逆階段時，他們可能會對父母產生牴觸情緒。 他們可能覺得父母的想法已經過時，不了解他們的需求，所以他們不願意聽從他們的建議。

溝通：父母與孩子的溝通方式可能存在問題。 例如，父母的語言可能過於嚴厲或指責，導致他們的孩子不願意接受他們的意見。

此外，父母可能沒有充分傾聽孩子的想法和感受，導致孩子感到被忽視和不被尊重。

信任問題：如果孩子覺得父母不值得信任，他們可能會拒絕接受父母的建議。 這可能是由於過去的家庭衝突、不誠實的行為或其他原因。 解決方法：

增加理解：父母應該努力了解孩子的需求、興趣和想法，以便更好地與他們溝通。 同時，尊重兒童的獨立性並給予他們一定的決策權也很重要。

傾聽和支援：當孩子表達自己的想法時，父母應該認真傾聽和支援。 這讓孩子感到被重視和理解，更容易接受父母的建議。

積極的溝通：父母應該使用積極、鼓勵的溝通方式，避免使用指責或批評性語言。 同時，教育孩子如何正確表達自己的意見和需求以促進有效溝通也很重要。

建立信任：父母需要通過誠實、透明的行為與孩子建立信任關係。 只有建立起信任，孩子才會更願意聽父母的話。

多溝通，母子倆，沒有什麼是你聽不懂的。

第 1 段：情緒和情感因素。

有時候，孩子的不聽話並不完全是由於他們缺乏理解或理解，而是受到情緒和情緒因素的影響。 兒童可能處於情緒低落、憤怒或困惑的狀態，這可能會影響他們接受和理解的能力。 在這種情況下，我們需要首先關注和解決孩子的情感需求，並與他們建立親密的聯絡，才能有效地傳達真相。

第2段：溝通和語言表達。

有時，我們在與孩子交流時可能會使用過於複雜或抽象的語言，使他們難以理解或抗拒。 兒童的認知和語言能力有限，他們更容易理解簡單明瞭的指令和表達。 因此，在與孩子交流時，我們應該盡量使用簡單、清晰和具體的語言，以便他們能夠更好地理解和接受我們的推理。

第 3 段：缺乏同理心和理解。

有時，孩子們不聽話，因為我們並不真正了解他們的想法、感受和需求。 如果我們只是簡單地告訴孩子該怎麼做，而不傾聽他們的意見並考慮他們的觀點，他們可能會感到被忽視或不被理解。 因此，我們需要培養同理心的能力，與孩子建立良好的溝通和理解，更有效的溝通並獲得他們的配合。

第4段：缺乏積極的獎勵和獎勵。

有時，孩子們不聽話是因為他們沒有得到足夠的積極動力和獎勵。 如果我們只關注和批評孩子的錯誤和不良行為，而忽視他們的努力和進步，他們可能會失去傾聽我們推理的動力和興趣。 因此，我們應該學會及時表揚和獎勵孩子的良好行為和努力，並給予他們積極的反饋，從而激發他們的熱情和合作。

第5段：權威和示範的重要性。

兒童經常通過觀察和模仿來學習行為和價值觀。 如果我們不把我們的行動和言語付諸實踐，我們的孩子將很難理解和接受我們所傳達的內容。 作為父母或教育工作者，我們需要以身作則，成為孩子的榜樣，用我們的言行來展示正確的價值觀和行為準則，讓孩子更願意傾聽我們的聲音，理解我們在說什麼。