我怎樣才能讓我的孩子安靜地做作業？

給一點甜味。 例如，如果你寫乙個小時的家庭作業，你可以玩 15 分鐘。

不要強迫他整個上午或整個下午都呆在辦公桌前，沒有人能忍受。 孩子的注意力持續時間只能集中半小時或更短的時間，所以你應該讓他每隔乙個小時左右休息一下，和他一起玩或聊天，吃點東西，看一會兒電視等等，這樣他才能放鬆和放鬆。 你也可以用獎勵的方法，告訴他帶他去他最喜歡的地方玩，或者讓他在完成階段學習任務後做自己喜歡做的事情，當然，你必須履行你的諾言，你不能哄他玩，你可以哄他這次，下次他會有反抗。

有些孩子表現出多動症。 興奮而活躍的他不能在課堂上安靜地聽，但他環顧四周，對孩子的活動表現出自己的心意，父母讓他做完作業後想做的事情，只要他好。

讓孩子冷靜下來，讀一會兒他最喜歡的課外課外書籍。

我會給我的孩子吃點東西，讓他知道他會因為學習而得到回報。

呵呵，你是父母嗎？ 我告訴你，你可以告訴孩子安靜地做作業5分鐘，他會得到獎勵，然後安靜10分鐘會得到獎勵，然後15分鐘，30分鐘，最後孩子會習慣，或者讓他做一些有趣的作業，或者父母應該一直陪在孩子身邊監督， 沒有嚴格的監督，就像玩遊戲一樣，孩子不安靜，你要好玩，說你輸了，我贏了！記住，把自己想象成乙個孩子，你將能夠輕鬆地教育你的孩子。

如果你實現了乙個願望，把它當作獎勵或讚美，他會安靜地做功課。

小學生缺乏自制力。 讓他們主動完成作業，不開小差，並不難。 小學生之所以不能安靜下來學習，是因為剛開學的小學生普遍缺乏自制力。

當學習不能為他們提供足夠的興趣時，他們會時不時地想點別的事情，其原因是自制力差。 這也是任務難度的問題。 一些老師分配了很高的難度和大量的作業。

甚至讓孩子為預覽內容做練習題，也是本末倒置。 如果乙個孩子做不到，他就無法安心地做。

有幾種解決方案：對於缺乏自制力的問題，解決方案是陪伴。 他正在做功課，而你就在他旁邊看書。

營造整體的學習氛圍，在你的指導下，他可以做得更好。 針對這個問題，父母很容易煩躁，當你煩躁的時候，他會更加不高興。 因此，家長需要認真向孩子講解知識點，必要時也可以使用**來協助。

至於大捲的問題，我覺得可以不要求一下子全部寫完，而是要分開兩三次，每次半小時，然後休息一下再寫。 慢慢養成自學的習慣是件好事。

獎懲有明確，但不建議物質獎懲，他可以選擇自己最喜歡的一件事。 比如，如果他最愛踢足球，那就告訴他，在規定時間內寫完就可以出去踢足球，寫不完就不能出去。 經過幾天的快速作業，我週末帶他出去踢足球或看足球比賽。

一開始，標準要低一些，這樣他才能輕鬆完成，然後慢慢提高，以免挫傷孩子的熱情。 家庭作業的環境要安靜，遠離玩具、電腦、手機等。 但是，不建議將孩子單獨留在房間裡，書桌可以放在大人可以看到的地方，即使父母不盯著看，也是對孩子的監督。

建議一口氣做完，做作業前先做好家務，盡量不要半途而廢。 這對培養孩子的注意力非常有效。

如果你想讓乙個小學生安靜地寫作業，你可以給他定乙個小目標，寫半小時左右，然後他可以休息一下，如果他想做小動作，可以加10分鐘。

為孩子創造乙個良好的環境，大人不要在孩子做作業時大聲說話，也不要有爭吵和爭吵。 你可以讓你的孩子安靜地做作業。

一是要為孩子營造乙個特別安靜的學習氛圍和學習環境，家長一定不能打擾孩子，同時，家長也不要在孩子做作業的過程中打擾孩子。

我認為應該挑戰孩子們完成他們想做多久的家庭作業，然後他們可以玩手機多長時間或玩遊戲多長時間。

第一要為孩子提供乙個安靜的環境，第二要吸引孩子對學習的注意力

給他時間在相應的時間內完成作業，讓他安靜下來。

應該允許家長陪孩子做作業，孩子感到有人陪伴後，就能養成良好的品質。

孩子的天性是活潑好動的，但如果父母阻止孩子的這種天性，可能會使孩子變得內向; 但是孩子太活潑好動，家長會變得煩躁和不耐煩，那麼如何引導活潑好動的孩子呢？

尊重孩子的天性。

家長需要尊重孩子的天性，欣賞孩子的活潑，同時根據這個特點為孩子多開展運動，讓孩子開展活動，給予更多的空間，充分發揮自己的特點。

使用遊戲進行指導。

然後家長要及時引導他們，從活躍到活躍再到活躍冷靜，引導過程必須循序漸進，比如從10分鐘逐漸過渡到半小時。 而好動的孩子通常可以遵守規則，但前提是父母能夠設計出相對有趣的遊戲和獎勵，然後鼓勵好動的孩子。

不要勸阻你的孩子積極運動。

對於好動的孩子，父母總是擔心孩子會受傷並阻止他。 事實上，這對孩子的身心健康並不利好。 如果山北的父母阻止孩子的主動行為，孩子的能量就不會釋放出來，他會感到無聊和焦慮，這會對孩子的心理產生一定程度的影響。

因此，家長不應阻止孩子活動，而應多一些耐心，確保孩子的安全。

快樂。 為您的孩子制定規則。

父母在順應孩子活潑好動的天性的同時，也要為孩子制定一些規矩，對孩子的言行進行必要的約束。 特別是對於年幼的孩子來說，重要的是要讓他們了解什麼是好的，什麼是壞的，以及在特定情況下要注意什麼。

例如，去博物館、圖書館等公共場所時，告訴孩子要安靜，不要說話和大聲喧嘩，否則會影響到他人。

利用孩子的活動來培養注意力。

孩子興趣廣泛，活躍活躍，這並不是乙個缺點，但很可能因為這樣的性格，他們無法抗拒自己活躍的內心。 作為家長，您不僅要為孩子安排活動，讓他的興趣發揮出來，還要在一旁引導和陪伴他。

學習是每個孩子最頭疼的問題，當作業很多的時候，我就要坐在書桌前寫幾個小時。 很多孩子因為好動好動，所以很難控制，所以家長一開始就要陪孩子做作業，在一旁起到監督的作用。

孩子養成謹慎的習慣後，就會逐漸放手。 並且可以在孩子完成作業或中間休息時釋放孩子的活躍情緒，從而提高他的自制力。

1.準備工作。 生芹菜的準備：做作業前，提前吃零食和上廁所。

身體準備：讓您的孩子提前準備好他將使用的學習材料。

2.冷靜下來。

做幾次深呼吸，不要認為這個行為是微不足道的，當你的孩子養成習慣時提醒自己"冷靜下來，是時候做功課了。

3.回憶。 讓孩子回憶那天老師講的內容，並在紙上寫下要點。 這在寫作業時會更有效率。

4. 預計時間。

讓您的孩子估計他將完成家庭作業的時間，並且會有一種緊迫感。

5.記錄開始時間。

6.正式的家庭作業。

遵循“三不原則”：不翻書、不打擾、不停歇。

7.記錄結束時間。

8.計算實際操作時間。

孩子建立時間感，了解自我銳化的真實情況，估計完成作業的時間會越來越準確。 有了實際時間，孩子寫作業就有乙個粗略的時間標準。 以這段時間為標準，逐漸提高孩子寫作業的速度。

9.檢查操作。

家長要幫助孩子養成自己檢查作業的習慣，不要替孩子檢查作業。

10. 為明天的課程做準備。

1.首先，你的心態需要穩定，如果你只想著哪個明星我覺得我沒看完，或者那個東西我沒看完，或者哪部電視劇集沒看過，那你的心就浮躁了。 你還不如先把那件事做完，然後再做功課。

2.當你寫作業時，盡量不要把一些容易影響你注意力的東西放在你面前。 尤其是食物、玩具、手機等，它顯然會吸引你的注意力，分散你的注意力，所以我覺得最好把書本、筆記本、筆放在你面前，盡量不要放一些吸引自己注意力的東西。

您還需要在安靜的環境中做功課，因為嘈雜的環境會吸引您的注意力，從而分散您的注意力。

3.當然，你也可以讓你的父母或朋友監督你，有一段時間你只能學習或者做作業，什麼都不能做，然後過一段時間，你就會養成一種生理習慣，你覺得那個時候是你應該做作業的時候，不應該做作業。 帶它去看電視或玩它，然後你就會養成習慣，它會好得多。

4.所以，在你做功課之前，盡量把所有事情都做好。 不要把東西放在你面前來吸引你的注意力。 找乙個安靜的環境也可以讓父母或同學監督你或監督你。

我可以根據常見情況和人們的習慣列出一些可能的做法：

1.專注：關掉手機和電視等干擾因素，找乙個安靜的地方專注於你的家庭作業。

2.制定計畫：按優先順序和時間順序列出要完成的任務，以避免拖延和浪費時間。

3.尋求幫助：向老師、同學或家長尋求解決問題的解決方案和建議。

5.專注：避免分心，專注於手頭的任務，不要同時做多項任務，以免影響效率。

6.毅力：即使遇到困難和挫折，也要堅持完成任務，不壞就放棄。

第一點是，如果孩子認真地寫了一會兒，過了一會兒，他會鼓勵孩子說：哦，那段時間你很認真，媽走過那裡，你沒有注意到我！ “這種鼓勵。

此外，找出您的孩子在家庭作業中特別認真的地方。

這些話寫得更好。

鼓勵！ 寫得更認真。

鼓勵！ 專注時間更長。

當孩子在家做作業時，家長要準備乙個安靜的環境，讓孩子不要被打擾。 這個習慣也是父母從小就養育孩子的習慣。 許多孩子的好習慣是要從小培養的。 希望對你有所幫助。

這種情況需要注意。