兒童釣魚改編的作者是什麼

《Kids Fishing》的作者是：胡凌能。《兒女釣魚》是唐代詩人胡靈能寫的一首詩。

作品原文

兒童釣魚。 胡靈能蓬頭垢面，幼稚，坐在漿果苔蘚的一邊。

路人招手問姚，嚇得嚇得驚呆了。

白話翻譯

乙個頭髮蓬亂的小孩正在學習釣魚，側身坐在苔蘚上，綠草映照著他的身影。

當有人問路時，他遠遠地招了招小手，因為他不敢大聲回答，以免魚兒被嚇跑。

創作背景

《兒女釣魚》是胡嶺能去鄉下找朋友，向釣魚兒們問路後寫的。 其建立的確切日期尚未得到確認。

整體欣賞

在唐詩中，兒童題材相對較少，因此很有價值。 這首詩分為兩層：釣魚和問路。

第一句和第二句的重點是形式：釣魚，第一。

第三句和第四句的重點是傳達精神：問路。

第。 在第一句和第二句中，“蓬頭垢面”寫出了孩子的外表，突出了孩子的天真、調皮、天真、可愛。 “釣魚”是標題中的“釣魚”，即釣魚。 詩人沒有粉飾這個漁童的外貌，直接描寫了山里孩子蓬亂的頭髮，讓人覺得自然可愛，真實可信。

“學習”是這首詩的詩意之眼。 這個小孩子是釣魚的新手，所以要特別小心。 釣魚時，以“側坐”的姿勢，草地反射身體，行為場景彷彿在眼前。

“側身坐著”的意思是隨意坐下。 側身坐著，而不是穩穩地坐著，符合孩子以這種方式學習時的心情。 這也可以想象為乙個孩子在沒有任何手續的情況下專注於釣魚。

“漿果苔蘚”是指生長在靠近地面的陰涼潮濕地方的低矮植物，從“漿果苔蘚”中不僅可以知道孩子選擇釣魚的地方是在陽光稀少、人跡罕至的地方，而且是魚兒不被嚇到、人不暴露在陽光下的理想垂釣場所， 這為後來的“怕魚”鋪平了道路。《草倒影》不僅僅是一幅兒童的肖像，它是結構性的，下一句“路人問問題”之間有直接的關係，路人問孩子路，只是因為他們能看到孩子。

關於作者

胡靈能（785-826），唐代詩人，鎮元年間人。 早年，他是一手工匠，被稱為“胡釘鉸鏈”。 後來，他喜歡上了“烈子”，並受到禪宗的影響，隱居在莆田。 他的詩只有四首，可以在《唐詩全集》中找到。

在乙個大湖的邊緣，有乙個小男孩正在湖邊學習釣魚。

這小子學認真！老師給他留了乙個任務，老師讓他釣了二十五條魚，不准他回家，老師走後，小男孩全心全意地釣魚，他已經釣了十條魚，就要完成任務了。 然而，因為他太睏了，所以他睡著了。

所以，它被推遲了三個小時。 他做了乙個夢。 夢想他成為全世界最著名的釣魚大師。

就在這時，他的老師走到他面前，叫醒了他，告訴他四個小時後完成。 然後小男孩著急了，他想：如果我不能在四個小時內完成它，老師肯定不要我這個學生。

我該怎麼辦？ 小男孩想了想，才想出乙個解決辦法。 他自言自語道：“。

不要分心！ ”

從那一刻起，小男孩只專注於他的釣魚竿。 當小男孩困了的時候，他對自己說，他一定不能睡著。 就這樣，只剩下五條魚可以完成任務了，但意想不到的事情發生了。

乙個叔叔過來問路，小男孩只是想，但小男孩認為他很快就能完成，所以他只是握了握手，說對不起，我不能。 舅舅知道小男孩一定有問題，所以沒有責怪他。