-
你可以假設你帶了一元,那麼1 15元是語文書的**,1 24元是數學書的**。
10本語文書,10*1 15=10 15=2 3元1-2 3=1 3元,那麼買10本數學書的錢就是1 3元,1 3 * 1 24(1 3除以1 24)=8本。 答案是:8份。 謝謝。
-
15 和 24 的最小公倍數為:120,然後假設他帶來的錢是 120,那麼 120 15 = 8(元) 120 15 = 8(元) 120 24 = 5(元) 10 本語言書 8 * 10 = 80(元) 剩下的錢是 120-80 = 40(元) 40 5 = 8(元)。
答:剩下的錢都是數學書,也可以買8本數學書。
-
解決方法:為x元設定一本語言書,為y元設定一本數學書,也可以購買z數學書。
15x=24y (1)
15x+24y=2(10x+zy) (2) 將 (2) 組織為: 5x=(24-2z)y, x:y=(24-2z): 5 from (1) 得到 x:y=24:15
24-2z):5=24:15
z=8,所以你可以買 8 本數學書。
-
8份。 因為,15本語言書的錢=24本數學書的錢。
所以,5本語言書的錢=8本數學書的錢。
已經購買了10本語言書籍,可以購買5本語言書籍,即8本數學書籍。
-
笨! 不會問老師 太傻了。
-
假設他帶的錢是x元,那麼一本語文書的**是×15,一本數學書的**是×24
假設他也可以買 y 本數學書,那麼 y = (x - x 15 10) (x 24) = 8
所以你也可以買8本數學書。
-
15x=24y,則x:y=8:5,如果中文書單價為8,數學書單價為5,那麼這個人總共有15*8=120元。
十本語文書的價格是10*8=80,120-80=40,剩下的40元,數學書的單價是5元,所以剩下的錢也可以買40 5=8本。
答:你也可以買8本數學書。
-
太容易了,自己動手。
解決方案:第乙個問題實際上是乙個簡單的主函式。 將費用設定為 $y。 方案 A:y=(2+..)即 y = >>>More
為了增加壓力,從而增加摩擦力。
因為每個額外的區域點也處於壓力之下,所以壓力增加,摩擦力增加,即同一接觸點的摩擦力保持不變,但這些點更多。 因此,整體摩擦變得更大。 >>>More
這可以通過不等式來解決。
對於實數 a, b,我們總是有 (a-b) 2>=0,所以我們有 a2+b 2>=2ab >>>More
解:原式=(1-1 2)+(1-1 4)+(1-1 8)+(1-1 16)+(1-1 32)+(1-1 64)+(1-1 128)。 >>>More
2) 非正數、正數和零。
即用小水桶往桶裡倒水三次,裝滿水桶後,桶裡還剩下1公斤水,然後把桶裡的水全部倒進去,再把桶裡1公斤的水倒進桶裡,最後把桶裡裝滿水兩次倒進桶裡, 這樣桶裡的水是 9 公斤。) >>>More